初三的工作計(jì)劃通用8篇

初三的工作計(jì)劃通用8篇初三的工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

在新的物理課程理念中提倡“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”，要樹(shù)立“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的訓(xùn)練思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)同學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格養(yǎng)成，注意同學(xué)的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與同學(xué)生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培育適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

二、基本狀況分析：

所教班級(jí)初三級(jí)七班、八班、九班、三個(gè)班共有同學(xué)185人，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來(lái)作大致評(píng)估，大多數(shù)同學(xué)對(duì)初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不太好，許多學(xué)問(wèn)只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)分，不注意對(duì)學(xué)問(wèn)的理解、把握及敏捷運(yùn)用，特殊是少數(shù)同學(xué)對(duì)某些章節(jié)或者是一問(wèn)三不知，或者是張冠李戴。每班同學(xué)成果參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性不高，不夠敏捷，這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，以使不同層次同學(xué)的物理成果都有一個(gè)大的提高。

三、教學(xué)內(nèi)容支配：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11―20章。全書(shū)共10章以及新增加的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的全面進(jìn)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱忱和愛(ài)好，關(guān)心他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信念，培育他們規(guī)律思維力量、運(yùn)算力量。

四、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)分析同學(xué)的實(shí)際狀況，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)規(guī)律思維訓(xùn)練力量、歸納力量的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)試驗(yàn)操作力量培育，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。做好同學(xué)的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在物理競(jìng)賽中取得好成果，完成學(xué)校物理的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考全面獲勝。

五、詳細(xì)措施：

1、堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)各老師間的聯(lián)系，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮群體力氣。加強(qiáng)教法討論和發(fā)揮最高效益。

2、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展。

3、強(qiáng)化月考，關(guān)注教學(xué)成果。

4、加強(qiáng)試題收集與討論，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢(shì)。

六、復(fù)習(xí)方案：

第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及力量訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)學(xué)校物理的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本試驗(yàn)。

其次輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類(lèi)復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。

初三的工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

在“堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校內(nèi)”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿(mǎn)足的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，在畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)工作的管理過(guò)程中，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三老師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

訓(xùn)練質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是辦好人民滿(mǎn)足學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體老師要樹(shù)立“五種意識(shí)”，抓好本屆畢業(yè)班工作。

1、樹(shù)立窗口意識(shí)：學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識(shí)，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時(shí)時(shí)關(guān)注、經(jīng)常思索——全縣畢業(yè)班工作形勢(shì)與狀況如何？本校狀況怎樣？存在什么樣的問(wèn)題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個(gè)臺(tái)階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹(shù)立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識(shí)，時(shí)時(shí)繃緊畢業(yè)班工作這根弦。

2、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)是否滿(mǎn)足、相信的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試狀況是評(píng)價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因此，質(zhì)量意識(shí)自然應(yīng)放在這個(gè)平臺(tái)上。

3、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)：學(xué)校和老師都必需樹(shù)立對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的劇烈責(zé)任意識(shí)，增加為國(guó)育人的使命感，為校爭(zhēng)光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機(jī)感。要以劇烈的責(zé)任心和無(wú)限的激情投入到畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)與管理之中。

4、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：人是有自尊的，也是有進(jìn)取精神的。誰(shuí)都盼望獲得別人的贊許與相信，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)拼搏意識(shí)，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

5、樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)：目標(biāo)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性打算了制訂目標(biāo)的重要性，我們?cè)谌娣治鲇懻摰幕A(chǔ)上確定一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的、經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的工作目標(biāo)，以使畢業(yè)班工作有動(dòng)力、前進(jìn)有方向、投入有激情。

二、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面對(duì)初三全體師生，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實(shí)、精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范。強(qiáng)化學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和力量基礎(chǔ)的目標(biāo)達(dá)成。使同學(xué)完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達(dá)到合格畢業(yè)的同時(shí)，使更多的同學(xué)升入重點(diǎn)高中連續(xù)深造。

20xx級(jí)的奮斗目標(biāo)：堅(jiān)持“保五爭(zhēng)四”的中考質(zhì)量目標(biāo)，上聯(lián)招線(xiàn)比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任老師務(wù)必要以對(duì)學(xué)校、對(duì)同學(xué)、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)中考教學(xué)和考試討論，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻(xiàn)策，群策群力，力爭(zhēng)20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成果。

三、詳細(xì)措施：

制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作方案，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)管理，分別召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)化畢業(yè)班意識(shí)，增加全體師生的危機(jī)感、緊迫感和使命感，全面啟動(dòng)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

初三的工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起同學(xué)，其次還是要對(duì)得起同學(xué)，最終但是要對(duì)得起同學(xué)。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：我班共有同學(xué)29人。其中男生19人，女生10人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，力爭(zhēng)明年的中考取得好成果。

三、工作要點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、文化背景。

（3）讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級(jí)考核評(píng)比

加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班隊(duì)課，并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任幫助任課老師做好教學(xué)常規(guī)的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

初三的工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和九班級(jí)的特別性，在九班級(jí)的第一學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、到處有管理的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)懷同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德訓(xùn)練和集體意識(shí)訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大訓(xùn)練管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。

作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，實(shí)施愛(ài)的訓(xùn)練。在班級(jí)中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀(guān)性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長(zhǎng)，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、樂(lè)觀(guān)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。

5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

抱負(fù)訓(xùn)練―――――確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度訓(xùn)練―――――敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂(lè)觀(guān)性）。

典型訓(xùn)練―――――向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念訓(xùn)練―――――相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4、營(yíng)造向上氛圍

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景。

（3）讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培育干部

（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動(dòng)，培育班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。

（3）細(xì)心培育班干部。第一，關(guān)心干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

初三的工作方案篇5

本學(xué)期將以學(xué)院和部門(mén)方案為指針，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為動(dòng)身點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)開(kāi)展學(xué)校德育科研工作，樂(lè)觀(guān)探究德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，使學(xué)校德育工作邁上新臺(tái)階?，F(xiàn)制定以下德育工作方案。

一、支配本學(xué)期德育工作

學(xué)初，組織召開(kāi)一次學(xué)校德育中心組工作會(huì)議，布置支配本學(xué)期德育工作。參加心理健康訓(xùn)練教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。深化基層學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課并參加該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校班主任教研的指導(dǎo)，使學(xué)校班主任教研形成制度化。樂(lè)觀(guān)探究班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。連續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有學(xué)校同學(xué)和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀，搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)學(xué)校班主任做德育討論，提高德育工作的科學(xué)性。進(jìn)行xx學(xué)校班主任訓(xùn)練故事演講大賽。開(kāi)展學(xué)校班主任教研“形式與內(nèi)容”研討溝通活動(dòng)。學(xué)校班主任教研基地掛牌。協(xié)作部門(mén)做好《xx中學(xué)老師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。

三、保障措施

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí)，堅(jiān)持深化實(shí)際，多做調(diào)查討論，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)力量。仔細(xì)遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。與縣、區(qū)師校德育部門(mén)搞好關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。

初三的工作方案篇6

又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)頭，在新的學(xué)期里，我們將連續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校，初三德育工作準(zhǔn)備。不斷推動(dòng)我校德育工作向更高水平邁進(jìn)。為了讓本班同學(xué)在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，我擬訂班級(jí)德育工作方案如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

1、組織班委會(huì)，召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《中同學(xué)守則》、仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學(xué)牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。

衛(wèi)生值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，儀表形象要端莊。

課堂聽(tīng)講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“聽(tīng)從意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法，范文《初三德育工作準(zhǔn)備》。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立樂(lè)觀(guān)進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。

班級(jí)管理，逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。連續(xù)貫徹落實(shí)“人人有事干，事事有人管”，細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉?jí)準(zhǔn)時(shí)要求整改。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級(jí)管理方向轉(zhuǎn)變。注意班級(jí)民主管理建設(shè)，培育同學(xué)干部，組織好班級(jí)干部的選舉和述職，增加班集體的力氣。

三、重視重點(diǎn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)對(duì)特別群體同學(xué)的管理、供應(yīng)有效關(guān)心的討論，使我們的同學(xué)管理和訓(xùn)練工作在特別同學(xué)群體上有所突破和形成有益的閱歷。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生賜予關(guān)注和關(guān)心、指導(dǎo)，深化了解同學(xué)的實(shí)際，實(shí)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)方法，使這些同學(xué)在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

四、發(fā)覺(jué)、確立并培育本班的特長(zhǎng)生，努力促成同學(xué)的共性化進(jìn)展。

五、協(xié)作學(xué)校教育處和班級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。

六、關(guān)注社會(huì)訓(xùn)練，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀(guān)作用。

讓家長(zhǎng)參加到我校的同學(xué)管理中去，樂(lè)觀(guān)征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀(guān)性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增加相互溝通和理解。

初三的工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀(guān)念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，以此促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、詳細(xì)措施

1、建立以表?yè)P(yáng)和批判為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育同學(xué)的全面素養(yǎng)。

2、本期的德育量化將根據(jù)學(xué)校德育處的要求，從讀書(shū)、集會(huì)、乘車(chē)、就寢、吃飯、住家等六個(gè)方面，嚴(yán)格要求同學(xué)。

3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。

快速：行動(dòng)快速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：提倡樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己制造自己的將來(lái)的思想。提倡喜愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

仔細(xì)：仔細(xì)做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育熬煉、上課筆記等方面，培育做事仔細(xì)的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀(guān)念，有方案觀(guān)念，有常常的反思觀(guān)念。

培育班風(fēng)的留意手段是表?yè)P(yáng)和批判，是量化分?jǐn)?shù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。每月評(píng)出前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要