體育《聰明的小青蛙》

文檔僅供參考文檔僅供參考文檔僅供參考文檔僅供參考體育《聰明的小青蛙》設(shè)計意圖：本班幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子，在游戲活動中每個孩子也都能積極參與，本活動主要內(nèi)容是讓幼兒學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。（一）活動目的：1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。2、復(fù)習(xí)走平衡木的技能。3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。（二）活動準(zhǔn)備：青蛙頭飾一個、蛋糕一個，磁帶一盒。自制蟲子若干。（三）活動過程：1、師以青蛙媽媽的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天老師當(dāng)青蛙媽媽，小朋友當(dāng)小青蛙，好嗎？（好）。今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小青蛙們一起過，你們高興嗎？（高興）那你們想怎樣給媽媽過生日呢？（捉蟲子給媽媽吃）2、師：那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。（放磁帶）3、學(xué)習(xí)新動作：青蛙跳。（1）教師講解、示范青蛙跳動作A、師示范怎樣捉蟲子（師：小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要來問問小青蛙。B、B、提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？C、師講解、示范小青蛙跳舞動作。（師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng)：青蛙跳。）（師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直的;落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。（2）幼兒練習(xí)青蛙跳動作，師指導(dǎo)。A、先讓幼兒自由練習(xí)一遍。（師：現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習(xí)一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。B、分角色練習(xí)。（師：媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？）4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。師：小青蛙們都認真地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但捉蟲子的路上要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A、用媽媽教的本領(lǐng)雙腳并攏，輕輕跳B跳到田地時不擠不搶，互相幫忙C、每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。5、（1）師：好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒，捉蟲子捉得又快又好。（2）師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強調(diào)青蛙跳的基本動作要領(lǐng)。（3）幼兒又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。6、以青蛙媽媽過生日結(jié)束。（小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害，媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？）（放磁帶）活動反思：幼兒在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，在活動中幼兒表現(xiàn)活潑，學(xué)會了用雙腳向前行進跳的本領(lǐng)，鍛煉其腿部力量。但教師在讓幼兒做準(zhǔn)備運動時，沒讓幼兒距離拉開來，幼兒放手不開，在以后活動中要求注意。辦家家（小班）辦家家（小班）一、目標(biāo)：1、能積極參加活動，根據(jù)已有的經(jīng)驗選擇大小、不同的碗、勺等餐具子2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。3、體驗共同游戲的樂趣，二、活動準(zhǔn)備圖片、餐具、墊子三、活動過程（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了1、在家里我們跟誰一起吃飯？2、坐在什么地方吃飯？3、肚子餓了怎么辦？4、用什么東西盛飯？（二）請小朋友幫他們挑選餐具1、這里的餐具有什么不一樣？2、每人挑選一個？3、一共有幾個？（多少）、大小區(qū)分？4、勺子怎么放，有幾只？（三）你會不會幫他們做飯？1、用橡皮泥、紙片、紙條來做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）2、開飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）（四）吃飽了，聽音樂《散步》（小班）一、目標(biāo)：1、能積極參加活動，根據(jù)已有的經(jīng)驗選擇大小、不同的碗、勺等餐具子2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。3、體驗共同游戲的樂趣，二、活動準(zhǔn)備圖片、餐具、墊子三、活動過程（一）、這里有好聽的音樂我們一起來玩《辦家家》你來做媽媽呀，我來做爸爸，我們一起來呀，來辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開飯了1、在家里我們跟誰一起吃飯？2、坐在什么地方吃飯？3、肚子餓了怎么辦？4、用什么東西盛飯？（二）請小朋友幫他們挑選餐具1、這里的餐具有什么不一樣？2、每人挑選一個？3、一共有幾個？（多少）、大小