2019年寧?？h小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷(含參考答案)

20192019年寧?？h小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷（含參考答案）#20192019年寧海縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷（含參考答案）（三）身影近前，果然是個(gè)鞋匠，正準(zhǔn)備收拾好工具回家哩?！袄蠋煾?，請(qǐng)等等，幫我把鞋釘釘,好嗎？"我一面拖拉著鞋盡量快步地走著，一面忙不迭地叫著，生怕老頭一眨眼跑了。老人扭頭看了一眼我腳上的皮鞋，用那纏滿老藤似的青筋的手?，把工具從箱子里一件件重新拿出來(lái)?！袄蠋煾?，你幫我釘幾枚釘子算了吧，天這么晚，我急著回校。”老鞋匠接過(guò)皮鞋，用手指敲敲，便瞇縫著眼，抖抖索索地穿起小麻線來(lái)。我犯起嘀咕:這老頭，還不是想多敲兩個(gè)錢，個(gè)體戶，可真是……我也不便說(shuō)什么，便耐住性子等著?？?總是錢倒霉。鞋匠取出一把鋒利的刀子，在皮鞋邊緣割著。突然，突然，他的左手輕輕地抖索了一下，于是一股股紅的血從指縫間流了出來(lái)，我的心不禁一顫。“老人家，釘幾顆釘子算了，我照樣給你錢?！崩先颂ь^瞟了我一眼，又上起鞋來(lái)。時(shí)間似乎放慢了腳步，顯得特別悠長(zhǎng)。那雙老手抖顫得更厲害，殷紅的血不時(shí)滲到鞋幫上、線上。我心里不知什么滋味，不由得仔細(xì)打量起他來(lái)：花白的頭發(fā)稀稀疏疏，像冬天里老松樹的葉子，老人斑像星星一樣布在滿是皺紋的臉上。他低著頭，眼睛幾乎湊到鞋幫，那身影，恰像一座占老的拱橋……“試試?！崩先税研f給我，又把受傷的指頭在嘴里吮了吮。我使勁拉了拉鞋，紋絲不動(dòng)，線是上在皮里的，既扎實(shí)，又美觀。我順手遞過(guò)去兩元錢：“老人家，難為你了，兩塊錢夠嗎？"我用感激的目光看著他。老人又瞟了我一眼：“上一只鞋五毛?！闭f(shuō)著從小木匣里把一元五角錢遞給我，一面收拾工具。望著他微駝的身影，我先是驚奇，接著便是一陣?yán)⒕巍Ｎ矣X(jué)得拿錢的手很沉很沉。我穿上鞋，一股暖流涌上心頭，再一次道過(guò)謝，然乎邁著大步往前走去。從這以后，那個(gè)老人的身影便深深地印在我的心中。.“我”生怕老人一眨眼跑了的原因是（ ）。（2分）A.鞋子壞得厲害 B.天色己晚 C.“我”是學(xué)生D.“我”錢不多.”近前，果然是個(gè)鞋匠，正準(zhǔn)備收拾好工具回家哩。”“我”走近鞋匠之前內(nèi)心想法最合適的句子是（ ）。（2分）A.前面的一定是鞋匠 B,前面的是鞋匠就好了C.前面的是一位老人 D.老人收拾工具要回家了.文章多處寫了老人的外貌，這些語(yǔ)句在寫法上有何特點(diǎn)？這樣寫有何好處？（3分）.文章主要寫了一件什么事？（3分）.用詞語(yǔ)概括寫出“我”對(duì)老人的態(tài)度變化。（3分）（）一（）一（）六、習(xí)作。（30分）《身影》一文老人修鞋的一幕給作者留下了深刻印象。生活中，哪一幕情景也給你留下了深刻印象？可以是自己看到的，也可以是自己親身經(jīng)歷的，并寫出自己的感受。題目自定。要有真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名與校名。字?jǐn)?shù)400字以上。2019年寧?？h小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷參考答案

一、略DA項(xiàng)中“淑女”的“淑”應(yīng)讀“shU”；B項(xiàng)中“貯存”的“貯”應(yīng)讀“zh€i”；C項(xiàng)中“摻和”的“和”應(yīng)讀“huo”.CA項(xiàng)中“元霄”應(yīng)為“元宵”；B項(xiàng)中“滿不在呼”應(yīng)為“滿不在乎”：D項(xiàng)中“目噎口呆”應(yīng)為“目瞪口呆”。ACA項(xiàng)中兩個(gè)“暇”都解釋為“空閑”；B項(xiàng)中兩個(gè)“漫”都解釋為“隨隨便便”；C項(xiàng)中兩個(gè)“異”分別解釋為“奇特”“差異”；D項(xiàng)中兩個(gè)“寢”都解釋為“睡覺(jué)”。AB項(xiàng)中“強(qiáng)烈拼搏”搭配錯(cuò)誤，應(yīng)為“努力拼搏”；C項(xiàng)中“性格高遠(yuǎn)”搭配錯(cuò)誤，應(yīng)為“志向高遠(yuǎn)”；D項(xiàng)中“滿懷探索”搭配錯(cuò)誤，應(yīng)為“滿懷激情”。CAB顏真卿的書法被譽(yù)為“端莊雄偉，法度嚴(yán)謹(jǐn)”。D1.刪掉“但是”。1.刪掉“但是”。四、1.一片冰心在玉壺4.俯首甘為孺子牛五、2.把“經(jīng)?！闭{(diào)到“請(qǐng)專家”的前面。2.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 3.聽(tīng)取蛙聲一片5.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇（一）.（1）比不上，沒(méi)有比得上的 （2）幫助、襯托.形態(tài)功能.同意。本文用擬人的修辭手法，賦予手指以人的感情，將手指寫得活靈活現(xiàn)，將口常動(dòng)作描繪得生動(dòng)有趣。（二）.（1）X文中提到“蜂王可以產(chǎn)卵，她一晝夜能為我們生下1.5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟?！?，因此這項(xiàng)是錯(cuò)誤的。X 文中提到“他（雄峰）的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。因此這項(xiàng)是錯(cuò)誤的。X 文中提到“在廣東的同族們一年四季都不閑著?！保虼诉@項(xiàng)是錯(cuò)誤的。.五.第四自然段：工蜂的主要職責(zé)。第六自然段：蜜蜂如何偵查植物。.列數(shù)字、作比較.①蜜蜂孝順，蜂王沒(méi)有飛行能力，她的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女供養(yǎng)她；②蜜蜂勤勞，開(kāi)花時(shí)節(jié)口以繼夜地采集蜂蜜：③蜜蜂團(tuán)結(jié)，蜜蜂分