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文檔簡(jiǎn)介
29、孔子學(xué)琴
執(zhí)教者：譚愛(ài)娣自由朗讀課文第二自然，思考孔子是一個(gè)怎樣的人，你是從課文中的哪些句子，哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的？
他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。分角色朗讀第二自然段師襄和孔子的對(duì)話，思考這一自然段從哪些方面對(duì)孔子進(jìn)行了描寫？
他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。正面描寫自由朗讀3～5自然段，小組討論一下，哪些句子可以看出孔子琴?gòu)椀煤?？用了哪些方法描寫出?lái)的？
他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)。
他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)。對(duì)比句子比喻：更加生動(dòng)形象
剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂(lè)曲聲迷住了。師襄聽(tīng)得如醉如癡，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過(guò)來(lái)。側(cè)面描寫“你的琴藝真是爐火純青啊”爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步
時(shí)間孔子彈琴程度孔子的想法一晃十天會(huì)彈沒(méi)有真正掌握彈琴的技巧過(guò)了幾天順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容又過(guò)了些時(shí)候令師襄如癡如醉沒(méi)有體會(huì)出作者是一個(gè)怎樣的人他的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平的？完成表格想象學(xué)而不厭的孔子練琴的畫面：當(dāng)人們?cè)?/p>
的時(shí)候，孔子在
。從孔子不厭其煩的練一首琴曲來(lái)看，孔子還是一個(gè)怎樣的人呢？學(xué)而不厭，誨人不倦。溫故而知新。三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ疄橹?，不知為不知，是知也?/p>
——《論語(yǔ)》孔子確實(shí)是一位了不起的人物。小小的一件學(xué)琴的事就讓后人們?nèi)绱速潎@不已。從孔子學(xué)琴這件事來(lái)看，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想自己做事時(shí)是一種怎樣的態(tài)度的？練字，畫畫，寫作文……作業(yè)：
1、把《孔子學(xué)琴》的故事給你的家人或朋友講一講。
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