第一節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗教學(xué)設(shè)計

第六章第一節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗第一課時 種子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計教學(xué)地位：在學(xué)習(xí)了綠色開花植物的生活方式之后， 再來學(xué)習(xí)綠色開花植物的生活史,有助于學(xué)生全面認(rèn)識綠色開花植物,準(zhǔn)確理解綠色開花植物生命活動的規(guī)律.“種子萌發(fā)形成幼苗”是綠色開花植物生活史的第一階段,也是學(xué)生認(rèn)識綠色開花植物生活史的起點.在學(xué)生的知識體系中占有極其重要的地位.本節(jié)主要包括“種子的結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)的過程，種子中的營養(yǎng)物質(zhì)和種子萌發(fā)的條件”四部分內(nèi)容，核心是闡明種子萌發(fā)形成幼苗的生長、發(fā)育特征.本節(jié)內(nèi)容安排3課時完成.第一課時學(xué)習(xí)“種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)過程”，第二課時學(xué)習(xí)“種子中的營養(yǎng)物質(zhì)”，第三課時學(xué)習(xí)“種子萌發(fā)的條件”。學(xué)情分析：在小學(xué)常識課里學(xué)生已經(jīng)對種子的結(jié)構(gòu)、幼苗的形成有所了解；在生活中也積累了一些關(guān)于種子萌發(fā)的感性知識 .現(xiàn)在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的知識后 ,再來研究種子萌發(fā)形成幼苗即有了經(jīng)驗積累又有了知識儲備,為教學(xué)活動的開展奠定了基礎(chǔ).七年級的學(xué)生大多已進(jìn)入青春期,他們思維活躍,動手能力強(qiáng),好奇心、好勝心和自我表現(xiàn)欲都很旺盛,語言表達(dá)和交流合作能力也有了很大的提高，這也為教師開展探究性教學(xué)提供了智力支持 .知識目標(biāo)：描述綠色開花植物的生活史;知道種子在其生活史中的作用。描述菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)特點。說明各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育趨勢;理解胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)：通過觀察和解剖種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力。通過開展探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，創(chuàng)新能力和互助合作的能力。情感 態(tài)度 價值觀目標(biāo):通過觀察和探究活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,積極思考,勇于探索,大膽創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)以及實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求真理的科學(xué)精神。在探究活動中對學(xué)生進(jìn)行安全和制度教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和主人翁意識。重點：解剖和觀察種子的結(jié)構(gòu)。難點:識記種子結(jié)構(gòu)及其功能。規(guī)范進(jìn)行實驗操作.學(xué)習(xí)方法：觀察法，討論法學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入新課：目標(biāo)一：描述綠色開花植物的生活史;知道種子在其生活史中的作用?！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”表現(xiàn)的是什么生命現(xiàn)象？教師明確生活史的含義，學(xué)生通過觀察大屏幕，能夠描述綠色開花植物的生活史。師：描述的不錯，誰還有補(bǔ)充？師：同學(xué)們同意他們的觀點嗎？那么好，我們來看看這些種子你認(rèn)識嗎？（看幻燈片第四張）學(xué)生回答完認(rèn)識就展示第五張幻燈片。師：既然我們猜測與種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)，那么我們就來解剖并觀察種子的結(jié)構(gòu)。目標(biāo)二：描述菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)特點。一、活動：觀察種子的結(jié)構(gòu)。1、繪出大豆種子結(jié)構(gòu)的示意圖2、繪出玉米種子的示意圖師：同學(xué)們，我這有一顆菜豆的種子，我們先來看看它的形狀像什么？（同時展示第七張幻燈片）師:同學(xué)們說的很好，我們來認(rèn)識一下它的外部結(jié)構(gòu)（展示第七張幻燈片，種皮、種臍（在種子的一側(cè)有一個小小的瘢痕，是種子脫離母體時留下的我們稱它為種臍。他的作用和人的肚臍一樣。）、種孔）師：下面我們就來解剖它，看看它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教師演示，注意步驟。一邊演示一邊強(qiáng)調(diào)注意安全和注意不要損壞內(nèi)部結(jié)構(gòu)。！解剖結(jié)束，教師展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（第七張幻燈片）師：好了，同學(xué)們自己做。我強(qiáng)調(diào)一下，注意觀察的順序，從外到里。（三分鐘完成。）教師走下講臺巡視指導(dǎo)。師：三分鐘已到，找同學(xué)到黑板畫，其余同學(xué)根據(jù)你看到的畫到你的導(dǎo)學(xué)案上。師：在我的帶領(lǐng)下咱們完成了對菜豆種子的解剖和觀察。下面我們就來解剖和觀察玉米種子。師：展示第八張幻燈片。師：我們大致掌握了解剖和觀察玉米種子的步驟，下面我們就參照課本103頁完成對玉米種子的解剖和觀察。（在解剖和觀察之前，我強(qiáng)調(diào)一點，我們解剖的位置一定要沿著正中線。）。同學(xué)們開始吧，（5分鐘完成。）師：找同學(xué)將玉米種子的結(jié)構(gòu)畫到黑板上，其余同學(xué)畫到導(dǎo)學(xué)案上。教師小結(jié)。師：同學(xué)們我們解剖并觀察了菜豆和玉米種子，下面小組同學(xué)間合作探究完成三個小問題。我們可參照課本103頁，時間為5分鐘。（展示第九張幻燈片）二、合作探究（以小組為單位）菜豆與玉米的種子分別由哪些部分組成。比較菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點?種菜豆種子名稱 玉米種子子項目不同點相同點3. 將碘液滴在玉米種子的縱剖面上 ,呈現(xiàn)藍(lán)色的是哪部分 ?這說明了什么?師：這三個問題我們完成的怎么樣？有什么問題嗎？哪組的同學(xué)展示一下你們的探究成果？（在第二個問題中，教師要明確單子葉和雙子葉植物的含義，并讓學(xué)生舉例。并展示第十張幻燈片）師：我們掌握了菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，種子的每部分結(jié)構(gòu)在萌發(fā)過程中又有什么變化呢？請同學(xué)們參照大屏幕并自學(xué)課本104頁，完成第三個教學(xué)目標(biāo)。（展示第十一張幻燈片）目標(biāo)三：說明各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育趨勢 ;理解胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。自學(xué)課本104頁能夠描述種子萌發(fā)的過程描述各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育趨勢，并完成連線胚芽 根胚軸 提供營養(yǎng)后萎縮脫落胚乳課下作業(yè)：胚根 根和莖的連接部位子葉 莖和葉胚乳在種子發(fā)育過程中最主要的結(jié)構(gòu)是什么？師：同學(xué)們完成的怎么樣？有問題嗎？誰能說說？師：還有說的嗎？如果沒有了，那我們檢測了。（展示第十二張檢測）看來，同學(xué)們對種子的萌發(fā)過程和發(fā)育趨勢都掌握了。師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。三個目標(biāo)都已經(jīng)完成，那我們共同總結(jié)一下。（展示第十三張幻燈片，仔細(xì)看視頻資料。）課堂自測：1．剝?nèi)ゴ蠖狗N子的外皮后，可看到合著的兩個豆瓣，這是種子的 ( )A．胚B．胚芽 C．胚根 D．子葉2．在大豆種子的結(jié)構(gòu)中,連接兩個豆瓣的結(jié)構(gòu)是:( )A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．胚乳3．植物種子內(nèi)的胚包括( )A．胚芽、胚軸、胚根和胚乳C．胚芽、胚軸、胚根和子葉

B．種皮、胚芽、胚根和胚乳D．胚芽、胚軸、子葉和胚乳4．新植物體的幼體，是種子內(nèi)的A．胚B．胚乳 C．胚芽 D

( )．胚芽和胚根5.下列都是單子葉植物的是 :( )A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蠶豆C.水稻、小麥、玉米 D.小麥、蠶豆、高梁附板書設(shè)計種子的結(jié)構(gòu)胚芽 根胚軸 提供營養(yǎng)后萎縮脫落胚根 根和莖的連接部位子葉 莖和葉1，下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：填寫圖中各部分的名稱：A_________；B ；C_________；D_________；E ；F_________；G_________。能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是_________和_________。將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的_________。將來發(fā)育成根的是圖中的_________。(5)種子的主要部分是_______，它是由________、________、_________、___________四部分構(gòu)成。 (6)菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是 _________和__________________。不同的是菜豆種子的_________有_____________片，而玉米種子的_________有__________片；玉米種子中