憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)PAGE1JISHOUUNIVERSITY本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)題目：憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者：學(xué)號(hào)：所屬學(xué)院：專(zhuān)業(yè)年級(jí)：學(xué)校導(dǎo)師：職稱(chēng)：講師企業(yè)導(dǎo)師：職務(wù)：講師完成時(shí)間：2016年9月21日吉首大學(xué)教務(wù)處制憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。PAGE6PAGE3畢業(yè)設(shè)計(jì)題目憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)題目類(lèi)型[1]計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)題目來(lái)源[2]生產(chǎn)實(shí)際題畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間2016年10月至2017年4月一、選題的目的及意義隨著移動(dòng)設(shè)備硬件的快速發(fā)展以及人們的需求的日益增加，越來(lái)越多的手機(jī)應(yīng)用被開(kāi)發(fā)出來(lái)，手機(jī)游戲，成為人們打發(fā)悠閑的時(shí)光，放松緊張的生活節(jié)奏的不二選擇，巨大的需求使得游戲類(lèi)的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)熱度最高，特別是在城市中居民生活和工作壓力大，游戲越來(lái)越成為人們生活中不可或缺的一部分，在人們繁忙的工作之余，給人帶去歡樂(lè)，是緊張的工作的人們得到放松，憤怒的小鳥(niǎo)是簡(jiǎn)單的單機(jī)益智游戲，親和力強(qiáng)，精致簡(jiǎn)單，不乏難度和挑戰(zhàn)，同時(shí)憤怒的小鳥(niǎo)的游戲畫(huà)面卡通可愛(ài)、充滿趣味性，吸引很多小朋友來(lái)玩，同時(shí)讓小朋友的大腦得到開(kāi)發(fā)。游戲背景是討厭的搗蛋豬盜取了小鳥(niǎo)們的蛋，小鳥(niǎo)奮力營(yíng)救蛋，通過(guò)飛行穿越過(guò)種種難關(guān)，小鳥(niǎo)為了反擊搗蛋豬給他們帶來(lái)的傷害，發(fā)起反擊，用自己的身體做子彈，憤怒的反抗，過(guò)了不久，環(huán)境惡化，他們迫于無(wú)奈搬離家園，來(lái)到浩瀚星球，與搗蛋豬仍然在戰(zhàn)斗。二、設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容主要的功能模塊有：憤怒的小鳥(niǎo)游戲版本眾多，結(jié)合各個(gè)版本的游戲特點(diǎn)，設(shè)置了三個(gè)場(chǎng)景，營(yíng)救鳥(niǎo)蛋，反擊搗蛋豬，星空鳥(niǎo)豬大戰(zhàn)，每一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)玩法，每個(gè)場(chǎng)景設(shè)置3至5個(gè)關(guān)卡第一種場(chǎng)景的玩法是小鳥(niǎo)只會(huì)飛行，上下移動(dòng)，拯救蛋，要越過(guò)難關(guān)，成功救出蛋，才算勝利第二種場(chǎng)景的玩法是小鳥(niǎo)發(fā)射擊中搗蛋豬，將鳥(niǎo)放在彈弓上，通過(guò)控制鳥(niǎo)的發(fā)射方向和力度發(fā)射鳥(niǎo)并通過(guò)碰撞特定物體而砸死搗蛋豬，鳥(niǎo)的數(shù)量和毀壞的物體的數(shù)量統(tǒng)計(jì)積分第三種場(chǎng)景的玩法是在太空中進(jìn)行星空鳥(niǎo)豬大戰(zhàn)，雙方都具有一定攻擊力，發(fā)射子彈的功能，都有一定生命力，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和生命力值為勝利條件。游戲的設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)模塊：游戲開(kāi)始模塊，關(guān)卡和場(chǎng)景模式模塊，游戲主界面戰(zhàn)斗模塊，成就管理模塊，結(jié)束模塊1、游戲開(kāi)始模塊憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。首頁(yè)界面：游戲的選擇界面，有三種場(chǎng)景選擇，營(yíng)救鳥(niǎo)蛋，反擊搗蛋豬，星空鳥(niǎo)豬大戰(zhàn)，點(diǎn)擊選擇一種場(chǎng)景，出現(xiàn)開(kāi)始界面點(diǎn)擊“play”鍵，進(jìn)入游戲的選關(guān)界面，觸摸“QUIT”則退出游戲，觸摸“聲音設(shè)置”鍵則會(huì)關(guān)閉聲音，聲音設(shè)置鍵上會(huì)出現(xiàn)禁止的標(biāo)志憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。關(guān)卡和場(chǎng)景模式模塊場(chǎng)景：設(shè)置三種場(chǎng)景，小鳥(niǎo)飛行營(yíng)救鳥(niǎo)蛋，用自己的身體當(dāng)做子彈反擊搗蛋豬，在浩瀚星空中進(jìn)行鳥(niǎo)豬大戰(zhàn)關(guān)卡：每種場(chǎng)景，設(shè)置3至5個(gè)關(guān)卡，前一關(guān)全部完成后，后面的關(guān)卡才能自動(dòng)開(kāi)啟，未開(kāi)啟的關(guān)卡上會(huì)用鎖標(biāo)志游戲主界面戰(zhàn)斗模塊營(yíng)救鳥(niǎo)蛋：主要通過(guò)邏輯算法，實(shí)現(xiàn)小鳥(niǎo)的上下移動(dòng)，碰撞效果反擊搗蛋豬：通過(guò)主要邏輯算法，實(shí)現(xiàn)小鳥(niǎo)的發(fā)射軌跡，產(chǎn)生碰撞，消失星空鳥(niǎo)豬大戰(zhàn)：通過(guò)主要邏輯算法，實(shí)現(xiàn)小鳥(niǎo)和豬發(fā)射子彈，爆炸4、成就管理模塊按場(chǎng)景進(jìn)行計(jì)分，以每個(gè)關(guān)卡的最高分進(jìn)行存儲(chǔ)，同時(shí)顯示當(dāng)前的分?jǐn)?shù)。5、結(jié)束模塊在游戲主界面戰(zhàn)斗模塊結(jié)束時(shí)，如果通過(guò)，則賦予玩家使用下個(gè)關(guān)卡的權(quán)限三、設(shè)計(jì)的要求（包括技術(shù)要求、工作要求）技術(shù)要求：語(yǔ)言：unity3d，C#技術(shù)：visualstudio、PS、3DsMax,unity3d等本游戲采用當(dāng)前比較流行的unity3D引擎進(jìn)行開(kāi)發(fā)。用Visualstudio進(jìn)行C#腳本控制，NGUI進(jìn)行界面設(shè)計(jì)布局，工作要求：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境：操作系統(tǒng)：WindowsXP及以上版本開(kāi)發(fā)工具：visualstudio2012，unity3d4.6，AdobePhotoshop[1]題目類(lèi)型：（1）工程設(shè)計(jì)（2）實(shí)驗(yàn)研究（3）計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)（4）藝術(shù)設(shè)計(jì)（5）應(yīng)用文科憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。[2]題目來(lái)源：（1）教師科研課題（2）生產(chǎn)實(shí)際題（3）學(xué)生自選題憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。四、主要參資料（不少于10篇）[1]張素琴,呂映芝,蔣維杜,戴桂蘭.編譯原理(第二版)[M].北京:西北大學(xué)出版社,2011年.[2]仇淑靜.以水果仁者為例分析手機(jī)游戲的發(fā)展趨勢(shì)[J].北京:美術(shù)教育研究,2012.[3]邵維忠.面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析[M].(第2版)北京:清華大學(xué)出版社,2010年.[4]Unity.Unity3D參考手冊(cè).Unity，2010:94-121[5]朱柱.基于Unity3D的虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D].武漢:華中師范大學(xué),2012.[6]張曉媛著.基于游戲引擎的機(jī)械動(dòng)力仿真技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn)[J].傳媒學(xué)子論壇,2010.[7]鄭磊．基于三維網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的Unity3D教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]．上海:交通大學(xué),2013.[8]陳俊鋒．基于Unnity3d的跨平臺(tái)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的研究與實(shí)現(xiàn)[D]．廣東:中山大學(xué),2013.

[9]吳志達(dá)．一個(gè)基于Unnity3d游戲引擎的體感游戲研究與實(shí)現(xiàn)[D]．廣東:中山大學(xué),2012.[10]鄭磊．基于三維網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的Unity3D教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]．上海:交通大學(xué),2013.五、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排階段工作內(nèi)容起止時(shí)間備注第一階段查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料及調(diào)研2016.9.0—2016.10.1第二階段知識(shí)儲(chǔ)備，方案設(shè)計(jì)2016.10.02—2016.11.1憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。第三階段憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。軟件需求分析2016.11.2—2016.12.01第四階段系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)2016.12.02—2016.12.13第五階段軟件概要設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)2016.12.14—2016.12.29第六階段程序代碼編寫(xiě)2017.12.30—2017.03.10第七階段軟件測(cè)試及驗(yàn)收2017.03.11—2017.03.18第八階段答辯準(zhǔn)備2017.03.19—2017.03.25第九階段畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔撰寫(xiě)2016.10.22—2017.03.25憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。憤怒的小鳥(niǎo)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)-畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。六、指導(dǎo)教師意見(jiàn)表格的六、七、八項(xiàng)必須在同一頁(yè)。企業(yè)導(dǎo)師簽名：年月日學(xué)校導(dǎo)師簽名：年月日七、所屬系（教研室）意見(jiàn)