教師招聘《小學教育心理學》真題測試(2022年04月01日-4399)

教師招聘《小學教育心理學》通關(guān)試題每日練(2022年04月01日-4399)1：個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是（）。

單項選擇題

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

2：衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是（）

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

3：在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。

單項選擇題

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

4：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于（）。

單項選擇題

A、引導

B、促進和維持

C、反饋

D、評價

5：高原期通常消失在操作技能練習過程中的（）

單項選擇題

A、初始階段

B、中間階段

C、結(jié)束階段

D、全過程

6：關(guān)注情境階段的老師，更多地考慮的是同學的個別差異。（）

推斷題

對

錯

7：所謂愛屋及烏，說明心情情感具有感染功能。（）

推斷題

對

錯

8：主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的學問是（）

單項選擇題

A、程序性學問

B、操作性學問

C、概念性學問

D、陳述性學問

9：埃里克森的理論認為，人格的進展是一個漸漸形成的過程，4—5歲階段的進展任務是培育（）

單項選擇題

A、勤奮感

B、自主感

C、主動感

D、親熱感

10：處于這一階段的兒童具有以下哪些特征?（）

多項選擇題

A、反射

B、客體永恒性

C、能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)受過的事物

D、據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象

11：布盧姆提出的情感領(lǐng)域目標的最高等級是組織。（）

推斷題

對

錯

12：男女兒童在智力水平上的差異表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、男女兩性平均智商接近

B、男性智商分布較勻稱

C、女性智商標準誤差明顯

D、男性空間知覺力量強

E、女性言語表達力量強

13：布魯納認為任何學問結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是（）。

單項選擇題

A、動作表象

B、圖像表象

C、符號表象

D、情感表象

14：舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?（）．

單項選擇題

A、同化遷移

B、順應遷移

C、重組遷移

D、逆向遷移

15：情境教學是指在應用學問的詳細情境中進行學問教學的教學策略。（）

推斷題

對

錯

16：教學媒體包括（）。

多項選擇題

A、投影

B、錄像

C、計算機

D、黑板

E、圖片

17：（）是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。

單項選擇題

A、學習需要

B、學習預備

C、學習目標

D、學習期盼

18：常見的屬于復述策略的有（）

多項選擇題

A、準時復習

B、分散學習

C、過度學習

D、運用多種感官協(xié)同記憶

E、復習中誦讀與回憶交替

19：已經(jīng)獲得的學問、動作技能、情感和態(tài)度等新的學習影響稱為學習的（）。

單項選擇題

A、遷移

B、動機

C、策略

D、技巧

20：調(diào)查法是通過間接地收集資料以了解和分析現(xiàn)象與問題的一種討論方法。（）

推斷題

對

錯

21：有關(guān)操作技能的特點，正確的是（）。

多項選擇題

A、物質(zhì)性

B、內(nèi)潛性

C、綻開性

D、外顯性

E、簡縮性

22：學習預備是一個動態(tài)的進展過程，包括縱向和橫向兩個維度。（）

推斷題

對

錯

23：在老師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。

單項選擇題

A、選擇題

B、推斷題

C、填空題

D、論述題

24：專家型老師的課時方案簡潔、敏捷，以（）為中心，并有預見性。

單項選擇題

A、同學

B、老師

C、教材

D、老師思想

25：具有強迫行為的兒童具有哪些特征?（）

多項選擇題

A、智力水平較高

B、富于幻想

C、性格內(nèi)向

D、遇事遲疑、拘謹、比較固執(zhí)

E、自我克制過于嚴峻

26：人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

單項選擇題

A、修養(yǎng)和處世方法

B、身份和地位

C、交往方式與方法

D、需要滿意的程度

27：借用古希臘神話中典故將老師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是羅森塔爾。（）

推斷題

對

錯

28：老師領(lǐng)導風格對課堂管理（）。

單項選擇題

A、有直接影響

B、有間接影響

C、沒有影響

D、有肯定影響

29：學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的（）

單項選擇題

A、簡單方案

B、學習方案

C、可行方案

D、思維程序

30：對程序教學貢獻最大的是()。

單項選擇題

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

查看答案

1：答案B

解析

2：答案B

解析

3：答案C

解析心理測驗是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具，心理測驗可按不同的標準進行分類，人格測驗包括多相人格調(diào)查表、愛好測驗、成就動機測驗、態(tài)度量表等。

4：答案B

解析課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有促進和維持的功能。

5：答案B

解析在操作技能的練習曲線中可以看出，通常在練習的中間階段會消失一個高原期。

6：答案錯誤

解析題干所述是關(guān)注同學階段的特征。

7：答案錯誤

解析

8：答案D

解析

9：答案C

解析

10：答案C,D

解析感知階段不應當有課題永恒性嗎（本解析由妮妮供應）

11：答案錯誤

解析布盧姆提出的情感領(lǐng)域目標從低到高分為五個等級，依次為接受、反應、價值化、組織和價值與價值體系的性格化，所以最高等級應是價值與價值體系的性格化。

12：答案A,D,E

解析

13：答案D

解析布魯納認為任何學問結(jié)構(gòu)都可以用動作表象、圖像表象、符號表象三種表象形式呈現(xiàn)。

14：答案A

解析

15：答案正確

解析略。

16：答案A,B,C,D,E

解析教學媒體正不斷更新，從簡潔的實物、書本、錄音、錄像到多媒體計算機網(wǎng)絡，都是教學媒體。

17：答案D

解析本題考查學習期盼。

18：答案A,B,C,D,E

解析

19：答案A

解析

20：答案正確

解析題干是對調(diào)查法的解釋。

21：答案A,C,D

解析操作技能具有物質(zhì)性、外顯性、綻開性。

22：答案正確

解析

23：答案D

解析

24：答案A

解析專家型老師關(guān)注的是同學，所以他們的教學是以同學為中心的。

25：答案A,B,C,D,E

解析專家告知我們，強迫癥智力是正常的，強迫癥并不會造成孩子的智力下降