教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年12月11日-3962)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月11日-3962)1：主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

2：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項(xiàng)選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語(yǔ)

3：不屬于我國(guó)中學(xué)校德育的主要途徑的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)

B、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)

C、班主任工作

D、體育競(jìng)賽

4：我國(guó)學(xué)校德育的構(gòu)成有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

5：蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

多項(xiàng)選擇題

A、直觀性原則

B、循序漸進(jìn)原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

E、理論聯(lián)系實(shí)際原則

6：以集體備課為主要形式，以突破重點(diǎn)難點(diǎn)、查找解決問(wèn)題方法為目的的說(shuō)剖是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、討論性說(shuō)課

B、示范性說(shuō)課

C、檢查性說(shuō)課

D、評(píng)比性說(shuō)課

7：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)最早可見于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、柏拉圖

C、杜威

D、盧梭

8：近年來(lái)在世界范圍內(nèi)興起的使全部人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、多元教育

B、終身教育

C、民主教育

D、全民教育

9：下列哪些特征是對(duì)當(dāng)代教育學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r的正確描述?（）

多項(xiàng)選擇題

A、教育學(xué)討論的問(wèn)題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大

B、教育學(xué)討論基礎(chǔ)和討論模式的多樣化

C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成

D、教育學(xué)討論與實(shí)踐改革關(guān)系日益親密

E、反思自身，形成教育學(xué)元理論

10：“教學(xué)相長(zhǎng)”思想出自我國(guó)古代哪部典籍?（）

單項(xiàng)選擇題

A、《高?！?/p>

B、《中庸》

C、《論語(yǔ)》

D、《學(xué)記》

11：提出“化民成俗，其必有學(xué)”的論著是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《抱負(fù)國(guó)》

B、《學(xué)記》

C、《政治學(xué)》

D、《高?！?/p>

12：在教學(xué)過(guò)程中，同學(xué)以學(xué)習(xí)直接閱歷為主。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

13：個(gè)體身心進(jìn)展的某一方面機(jī)能和力量最相宜于形成的時(shí)期稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、關(guān)鍵期

B、機(jī)能期

C、進(jìn)展期

D、差異期

14：老師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。并逐步提高。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

15：黨的十六大報(bào)告指出，教育是進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和培育人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有（）的作用。

多項(xiàng)選擇題

A、基礎(chǔ)性

B、前瞻性

C、先導(dǎo)性

D、普及性

E、全局性

16：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)主義道德的基本原則

B、社會(huì)主義道德體系的靈魂

C、衡量老師個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)

D、不同社會(huì)老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標(biāo)志

E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線

17：老師按肯定的教學(xué)要求向同學(xué)提出問(wèn)題，要求同學(xué)回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)同學(xué)獵取或鞏固學(xué)問(wèn)的方法是（）

單項(xiàng)選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭(zhēng)論法

D、演示法

18：學(xué)校文化最終要表達(dá)以下哪些內(nèi)容?（）

多項(xiàng)選擇題

A、對(duì)人性的理解

B、對(duì)集體的看法

C、對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

D、對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解

E、教育的抱負(fù)與追求

19：少先隊(duì)一個(gè)好的主題隊(duì)會(huì)應(yīng)具有以下特點(diǎn)（）。

多項(xiàng)選擇題

A、時(shí)代性

B、教育性

C、針對(duì)性

D、效益性

E、自主性

20：“明人倫”是我國(guó)（）的學(xué)校教育目的。

單項(xiàng)選擇題

A、原始社會(huì)末期

B、奴隸社會(huì)

C、封建社會(huì)

D、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期

21：老師勞動(dòng)手段的特別性，打算了老師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

單項(xiàng)選擇題

A、示范性

B、長(zhǎng)期性

C、簡(jiǎn)單性

D、制造性

22：學(xué)校生的有意留意不斷進(jìn)展，但無(wú)意留意仍起著作用。低班級(jí)同學(xué)留意力簡(jiǎn)單分散，需要老師準(zhǔn)時(shí)提示和提出要求。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

23：教育學(xué)中所討論的教育，主要是（）的教育。

單項(xiàng)選擇題

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

24：我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

25：德育過(guò)程與受教育者品德形成過(guò)程無(wú)關(guān)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

26：個(gè)人活動(dòng)包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、體育競(jìng)賽

B、學(xué)科小組

C、科普講座

D、寫日記

27：學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)展產(chǎn)生影響的功能屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展性功能

B、個(gè)體性功能

C、教育性功能

D、社會(huì)性功能

28：平常所說(shuō)的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力氣的一體化

B、老師、同學(xué)、教室

C、歷史、現(xiàn)實(shí)、將來(lái)的三結(jié)合

D、教科書、試驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合

29：教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù)，老師和同學(xué)按肯定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，教學(xué)組織形式是固定不變的。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

30：盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學(xué)科中心課程論

C、建構(gòu)主義教學(xué)理論

D、社會(huì)再造主義課程論

查看答案

1：答案C

解析道家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。

2：答案B,C,D

解析“三藝”是指文法、修辭和辯證法。

3：答案D

解析體育競(jìng)賽不是德育的主要途徑。

4：答案A,B,C

解析我國(guó)學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成：道德教育、政治教育和思想教育。

5：答案C

解析蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”強(qiáng)調(diào)在教育過(guò)程中對(duì)同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，他的這一教學(xué)思想符合啟發(fā)性教學(xué)原則。

6：答案A

解析

7：答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人。在《論語(yǔ)》中早于西方蘇格拉底形成了啟發(fā)式教學(xué)。

8：答案D

解析全民教育是近10年來(lái)在世界范圍內(nèi)興起的使全部人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)，特殊是使全部適齡兒童都進(jìn)入學(xué)校并降低輟學(xué)率，使全部中青年都脫除文盲的運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)得到各國(guó)特殊是進(jìn)展中國(guó)家的樂(lè)觀響應(yīng)。

9：答案A,B,C,D,E

解析當(dāng)代教育學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r的特征有：教育學(xué)討論的問(wèn)題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大；教育學(xué)討論基礎(chǔ)和討論模式的多樣化；教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化；教育學(xué)科體系初步形成；教育學(xué)討論與實(shí)踐改革關(guān)系日益親密；反思自身，形成教育學(xué)元理論。

10：答案D

解析

11：答案B

解析

12：答案錯(cuò)誤

解析在教學(xué)過(guò)程中，同學(xué)以學(xué)習(xí)間接閱歷為主，間接閱歷的學(xué)習(xí)以直接閱歷為基礎(chǔ)。

13：答案A

解析見關(guān)鍵期的定義。

14：答案錯(cuò)誤

解析

15：答案A,C,E

解析本題出自黨的十六大報(bào)告，它指出教育在現(xiàn)代化過(guò)程中具有基礎(chǔ)性的地位，具有先導(dǎo)性和全局性的作用。

16：答案C,D

解析

17：答案B

解析

18：答案A,B,C,D,E

解析學(xué)校文化最終要表達(dá)的是這樣一些內(nèi)容：教育的抱負(fù)或追求；對(duì)學(xué)校功能及其社會(huì)責(zé)任的理解；對(duì)人性的理解；對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度以及對(duì)集體的看法等。

19：答案A,B,C,E

解析

20：答案B

解析

21：答案A

解析老師勞動(dòng)手段的特別性，打算了老師勞動(dòng)具有示范性特點(diǎn)。

22：答案正確

解析

23：答案C

解析教育學(xué)中所討論的教育，主要是狹義的教育。

24：答案C

解析我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是9年，學(xué)校6年，學(xué)校3年。

25：答案錯(cuò)誤

解析德育過(guò)程與受教育者品德的形成過(guò)程相關(guān)。

26：答案D

解析

27：答案D

解析德育的功能主要包括培育同學(xué)品德、打算學(xué)校教育性質(zhì)、影響社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)展。題干說(shuō)的應(yīng)當(dāng)指對(duì)社會(huì)的影響。

28：答案A

解析教育合力是指學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育在方向上統(tǒng)一要求，時(shí)空上親密連接、作用上形式互補(bǔ)、協(xié)調(diào)全都。形成合力，發(fā)揮教育