江蘇專轉本英語模擬試卷34

江蘇專轉本（英語）模擬試卷34（總分：182.00,做題時間：90分鐘）一、VocabularyandStructure（總題數(shù)：40,分數(shù)：80.00）.theearthtobeflat,manyfearedthatColumbuswouldfallofftheedgeoftheearth.（分數(shù)：2.00）A.HavingbelievedB.BelievingVC.BelievedD.Beingbelieved解析：解析：句意：“許多人相信地球是扁平的。他們多數(shù)擔心哥倫布會從地球的邊緣跌落?！备鶕?jù)主謂一致原則，從主句的主動時態(tài)可知B、C被動式不正確。主句謂語與從句謂語兩個動作沒有時間先后的差別。不需要完成時態(tài)。.Untilthen,hisfamilyfromhimforsixmonths.（分數(shù)：2.00）A.didn,thearB.hasn,tbeenhearingC.hasn,theardD.hadn,theardV解析：解析：句意：“到那個時候為止，他家里已經(jīng)六個月沒有得到他的消息了”。本題考查過去完成時態(tài)。根據(jù)題干可知謂語動詞的動作一直延續(xù)到過去的某一時刻才完成。3.Ifyouwantthispainkiller,you,llhavetoaskthedoctorfora.（分數(shù)：2.00）A.transactionB.permitC.settlementD.prescriptionV解析：解析：句意：“如果你想要這種止痛藥，你必須要找醫(yī)生開處方〃。本題考查詞義辨析。D項意為處方。4.Iftapwaterwereasdangerousassomepeoplethink,wouldbegettingsick.（分數(shù)：2.00）A.alotofmoreusB.morealotofusC.alotofusmoreD.alotmoreofusV解析：解析：句意：“如果自來水像某些人想象中那么危險，我們中很多人會得病”。本題考查比較級用法。Alot修飾的比較級應放在前面，所以D項正確。.formyillnessIwouldhavelenthimahelpinghand.（分數(shù)：2.00）A.NotbeingB.HaditnotbeenVC.WithoutbeingD.Nothavingbeen解析：解析：句意：“要不是我病了，我一定會幫他一把的”。本題考查了虛擬語氣用法。若提到的假設與過去的情況相反，虛擬語氣結構應該為：if主語had+v-ed,wouldhave+v—ed.其中，if可以省略。此時需要將句中的had提到主語之前。.Youhavenothingtobyrefusingtolistentoouradvice.（分數(shù)：2.00）A.gainVB.graspC.seizeD.earn解析：解析：句意：“不聽我們的勸告，你將一事無成”。本題考查詞義辨析。A項意為獲得、取得，B項意為抓住、掌握，C項意為抓緊、緊握，D項意為賺取、贏得。.Youdon,thavetobeinsuchahurry,Iwouldratheryouonbusinessfirst.（分數(shù)：2.00）A.wouldgo.willgoC.wentVD.havegone解析：解析：句意：“你不必這么著急，我寧愿你先去上班”。本題考查wouldrather用法。wouldrather要求從句使用虛擬語氣，動詞時態(tài)為過去時、過去完成時。根據(jù)前半句時態(tài)don't,wouldrather后應該使用過去時。nanatmosphereofsimplelivingwaswhatherparentswishedfor.（分數(shù)：2.00）A.ThegirlwaseducatedB.ThegirleducatedC.Thegirl,sbeingeducatedVD.Thegirltobeeducated解析：解析：句意：“那個女孩在簡樸的生活環(huán)境中接受教育，這是他父母所期望的”。本題考查非謂語動詞的用法。整個句子的主語是"inanatmosphereofsimpleliving”,選項A不能充當主語。B、D選項修飾的中心詞為Thegirl,與句意不符。C項修飾的中心詞為beingeducated。9.Ihopethatyou,llbemorecarefulintypingtheletter.Don,tanything.（分數(shù)：2.00）A.lackB.withdrawC.omitVD.leak解析：解析：句意：“我希望你打字的時候更認真點，不要有遺漏”。本題考查語義辨析。A項意為缺少、缺乏，B項意為離開、月脫離，C項意為省略、遺漏，D項意為滲漏、漏出。0.Itisreportedthatadoptedchildrenwanttoknowwhotheirnaturalparentsare.（分數(shù)：2.00）A.themostB.mostofC.mostVD.themostof解析：解析：句意：“據(jù)報道，大多數(shù)被收養(yǎng)的孩子都想要知道自己的親身父母是誰。"本題考查most的用法。表示數(shù)量時候其前不能使用定冠詞the,如果是使用mostof則需要在其所修飾的名詞前面加上定冠詞the。.Thiscropdoesnotdowellinsoilstheoneforwhichithasbeenspeciallydeveloped.（分數(shù)：2.00）A.outsideB.otherthanVC.beyondD.ratherthan解析：解析：句意：“這種莊稼是在特殊土壤中培育的，所以只有在那種土壤中才能長得好。"本題考查介詞用法。A項意為在……之外，超出……的范圍，B項意為除……之外，C項意為超出某事物范圍，超越，D項意為而不是。.Hisremarksleftmeabouthisrealpurpose.（分數(shù)：2.00）A.wonderedB.wonderC.towonderD.wonderingV解析：解析：句意：“他的一番話讓我捉摸不透他的真正意圖"。本題考查非謂語動詞。Leave+賓語+分詞結構中，分詞做賓補與賓語構成復合賓語。.NotthatJohndoesn,twanttohelpyou,it'sbeyondhispower.（分數(shù)：2.00）A.butthatVB.forthatC.andthatD.inthat解析：解析：句意：“不是約翰不想幫你，而是他沒有能力幫你?！ū绢}考查句式的規(guī)定搭配。Notthat…，butthat…意為不是……而是……。.Althoughtheyplanttreesinthisareaeveryyear,thetopsofsomehillsarestill（分數(shù)：2.00）A.blankB.hollowC.vacantD.bareV解析：解析：句意：“盡管他們每年都在這里植樹，可有些山頭仍然光禿禿的"。本題考查詞義辨析。A項意為空白的，B項意為中空的，C項意為空的、沒有人居住的，D項意為赤裸的、光禿的。IfIhadn'tstoodundertheladdertocatchyouwhenyoufell,younow.（分數(shù)：2.00）A.wouldn'tbesmilingVB.couldn'thavesmiledC.won'tsmileD.didn'tsmile解析：解析：句意：“剛才你從梯子上摔下來時要不是我站在這里接到你，你現(xiàn)在就不會笑了”。本題考查虛擬語氣。根據(jù)題干，主句與從句的時間不一致，因此主句與從句應使用不同的語態(tài)。條件從句使用過去完成時，表示與過去事實相反的假設，但是主句給出的時間是現(xiàn)在，主句應該使用would+v,表示與現(xiàn)在事實相反。Sadly,theGiantPandaisoneofthemanyspeciesnowindangerof.（分數(shù)：2.00）A.extinctionVB.migrationC.destructionD.extraction解析：解析：句意：“大熊貓現(xiàn)在是瀕臨滅絕的動物之一，這真讓人傷心?！敝挥蠥項符合題意。Ittookusonlyafewhourstothepaperoffallfourwalls.（分數(shù)：2.00）A.shearB.scrapeVC.strokeD.chip解析：解析：句意“從四面墻上把紙刮掉花了我們一些時間”A項shearoff意為折斷，扭斷，B項scrapeoff意為擦去，刮掉C項strikeoff意為取消，D項chipoff意為切下。.Themanagertriedtowaveasidetheseissuesasdetailsthatwouldbesettledlater.（分數(shù)：2.00）A.versatileB.trivialVC.preliminaryD.alternate解析：解析：根據(jù)句意“主管不理會這些事情，瑣碎的事情將在后面處理”，B項正確。A項意為多才多藝，C項意為初步的D項意為供選擇的。.Themanagerlosthisjustbecausehissecretarywastenminuteslate.（分數(shù)：2.00）A.moodB.temperVC.mindD.passion解析：解析：句意：“僅僅是因為秘書遲到了十分鐘，經(jīng)理就大發(fā)雷霆”。本題考查規(guī)定搭配。Loseone'stemper意為發(fā)脾氣，生氣。.Homeworkontimewillleadtobettergrades.（分數(shù)：2.00）A.doneVB.bedoneC.havingdoneD.tohavebeendone解析：解析：句意：“按時完成家庭作業(yè)就會取得好成績”。本題考查過去分詞用法。這里done是過去分詞做定語修飾Homeworko.Youcannotbecarefulwhenyoudriveacar.（分數(shù)：2.00）A.veryB.soC.tooVD.enough解析：解析：句意：“開車時你再小心也不為過”。本題考查固定搭配。Cann't…too表示再……也不為過。22.Itisimportantthatenoughmoneytofundtheproject.（分數(shù)：2.00）A.becollectedVB.mustbecollectedC.wascollectedD.canbecollected解析：解析：句意：“重要的事情是為這個項目籌集到足夠的錢”。本題考查虛擬語氣。Itisimportant（necessary,vital,essential）之類的句子結構中，從句一般使用虛擬語氣，即should+v,其中should可以省略。.Whetheryoulivetoeatoreattolive,foodisamajorineveryfamily,sbudget.（分數(shù)：2.00）A.nutritionB.expenditureVC.routineD.provision解析：解析：句意：“無論是為了吃而活著，還是為了活著而吃，每個家庭開支中食物是一項主要的消費”本題考查詞義辨析。A項意為營養(yǎng)，B項意為消費支出，C項意為常規(guī)、程序，D項意為供應。.Thegreybuildingiswheretheworkerslive,andthewhiteoneiswherethespareparts.（分數(shù)：2.00）A.areproducingB.areproducedVC.producedD.beingproduced解析：解析：句意：“這座灰樓是工人們工作的地方，那座白樓是放零件的地方?！北绢}考查被動語態(tài)。后半句從句主語spareparts只能是被生產(chǎn)。.Nooneimaginedthattheapparentlybusinessmanwasreallyacriminal.（分數(shù)：2.00）A.respectiveB.respectableVC.respectfulD.realistic解析：解析：句意：“沒有人會想象出來這個表面上看上去令人敬重的商人是個罪犯”。本題考查詞義辨析。A項意為分別的，各自的，B項意為值得尊敬的，體面的，C項意為尊敬人的，D項意為現(xiàn)實的。.Hadheworkedharder,hetheexams.（分數(shù)：2.00）A.musthavegotthroughB.wouldhavegotthroughVC.permittedarefreshmenD.arepermittedfreshmen解析：解析：句意：“如果他在努力些，這次考試它就會通過了”。本題考查虛擬語氣條件從句中if+主語+haddone結構，if省略，had提前，主句應該用would+havedone。.Theywereintheirscientificresearch,notknowingwhathappenedjustoutsidetheirlab.（分數(shù)：2.00）A.submergedB.drownedC.immersedVD.dipped解析：解析：根據(jù)句意：“他們沉浸在他們的科學實驗中，都不知道實驗室外面發(fā)生了什么”。本題考查詞義辨析。只有immerseoneselfin表示使（自己）專心于［沉浸于］ 的意思。.By1929,MickeyMousewasaspopularchildrenasCoca-Cola.（分數(shù)：2.00）A.forB.inC.toD.withV解析：解析：句意：“到了1929年，米老鼠和可口可樂一樣受到孩子們的喜愛”。本題考查固定搭配。Bepopularwithsb.為固定搭配，意為收到某人喜愛。29.Fortune-tellersaregoodatmakingstatementssuchas"Yoursorrowswillchange.”（分數(shù)：2.00）A.philosophicalB.ambiguousVC.literalD.invalid解析：解析：句意：“算命者擅長于做模棱兩可的陳述例如：你不幸的事情將會發(fā)生改變”。A項意為哲學的，B項意為含糊不清的C項意為如實的，D項意為有病的。30.Thetenantmustbepreparedtodecoratethehousethetermsofthecontract.（分數(shù)：2.00）A.inthevicinityofB.inquestofC.inaccordancewithVD.incollaborationwith解析：解析：句意：“根據(jù)合同，房東必須裝修房間。”本題考查詞義辨析。C項意為照；根據(jù)；與……一致；合乎，A項意為在……附近，與……接近，B項意為探尋，D項意為與……合作。31.Hiswastellinghimthatsomethingwaswrong.（分數(shù)：2.00）A.intuitionVB.hypothesisC.inspirationD.sentiment解析：解析：句意“他的本意是想告訴他什么是錯的”。本題考查詞義辨析。A項意為本意，直覺，B項意為假設，C項意為靈感，D項意為情感。32.Onlyunderspecialcircumstancestotakemake-uptests.（分數(shù)：2.00）A.arefreshmenpermittedVB.freshmenarepermittedC.permittedarefreshmenD.arepermittedfreshmen解析：解析：根據(jù)句意“只有在特殊情況下才允許大學生不考?！北绢}考查語序。當陳述句以never、only+狀語、notuntil等開頭時，需要使用倒裝語序。33.Beforeheleftforhisvacationhewenttothebanktosomemoney.（分數(shù)：2.00）A.pullB.pickC.gainD.drawV解析：解析：本題考查固定搭配。句意：“他度假前去銀行取了一些錢”。四個選項中只有draw可以與somemoney構成習慣搭配。.Theprospectofincreasedpriceshasalreadyworries.（分數(shù)：2.00）A.provokedVB.irritatedC.inspiredD.hoisted解析：解析：句意：“價格不斷上漲的趨勢引起人們的擔心?！北绢}考查詞義辨析。A項意為引起激發(fā)，B項意為激怒惱火，C項意為鼓舞鼓勵，D項意為升起、吊起。.Hewillagreetodowhatyourequirehim.（分數(shù)：2.00）A.ofVB.fromC.toD.for解析：解析：句意：“他會同意做你要求他做的事情"。本題考查固定搭配。requiresth.ofsb.意為要求某人做某事。.Whilethesun,thesatellitehassentmorethanfourbillionbitsofinformationbacktoearth.（分數(shù)：2.00）A.havingorbitedB.beingorbitedC.havingbeenorbitedD.orbitingV解析：解析：句意：“圍繞著太陽運動的衛(wèi)星已經(jīng)傳輸回地球四十多億條信息”。根據(jù)題干分析可知，空格處要用一個現(xiàn)代分詞做伴隨狀語，使用分詞主動形式。該分詞由while引導，不能使用完成時。.Thisprogrammewillexaminethewriter,sbooksindetail,anintroductiontoherlife.（分數(shù)：2.00）A.followingVB.havingfollowedC.beingfollowedD.tobefollowed解析：解析：句意：“該項目將對作者的書籍做詳細的檢查并附以對作者生平的介紹'。本題是語法題。主句使用將來時態(tài)，后面的結構不可能使用現(xiàn)在完成時，B項不正確。C、D項表達被動的含義與句意不符。空白處需要一個現(xiàn)在分詞短語做前句的伴隨狀語。.Neitheroftheyoungmenwhohadappliedforapositionintheuniversity.（分數(shù)：2.00）A.hasbeenacceptedB.havebeenacceptedC.wasacceptedVD.wereaccepted解析：解析：句意：“兩個到大學求職的年輕人都沒有被錄用"。Nither作主語時為單數(shù)概念，因此謂語應該使用單屬形式。從時態(tài)上看，定語從句使用過去完成時，主句應該使用過去時。.ThePrimeMinisterwasfollowedbyfiveorsixwhenhegotofftheplane.（分數(shù)：2.00）A.laymenB.servantsC.directorsD.attendantsV解析：解析：句意：“總理在五六個隨員的陪伴下走下了飛機”。本題考查詞義辨析。根據(jù)題干D為正確選項。A項意為門外漢，B項意為仆人，C項意為主管，D項意為隨員。.theyreachedthecentreofthecity,theystoppedthecaratabar.（分數(shù)：2.00）A.BeforeamileorsowhenB.ForamileorsoafterC.FurtherthanamileorsoD.AmileorsobeforeV解析：解析：句意：“他們把車停在距市中心約有一英里遠的一家酒吧前?！北绢}考查狀語從句。表示一段時間或距離的詞可以用在連詞之前。二、ReadingComprehension（總題數(shù)：4,分數(shù)：40.00）Misjudgingsomeone,suseofsilencecantakeplaceinmanycontextsandonmanylevels.Takepausingforexample.One,sconversationalstylemaybemarkedbyfrequentpausing,thusgivingroom（ortime）forthediscoursepartnertojumpintotheconversationbytakinghisorhernextturn.Somespeakers,however,maythinkthatthepausesothersleaveforthemarenotlongenoughtoclaimthefloor（發(fā)言權）withoutbeingrude,whileitmaybethefeelingoftheotherpartythatlongerpauseswouldcreateawkwardsilences.Suchdifferencesintheperceptionandvaluationofpausesmayleadtoconflict.Thepersonwhodoesnottoleratelongpausesmaywonderwhytheotherdoesnotwanttotalk,whereasthepersonwhoneedslongerpausestotakeaturnmaythinkofhisorherpartnerasintolerablytalkative.（分數(shù)：10.00）.Whatisthepassagemainlyabout?（分數(shù):2.00）A.Differentconversationalstyle.B.Silence.C.Pauses.D.Misjudgingsomeone,suseofsilence.V解析：解析：譯文：“文章主要是關于沉默的不同理解。”綜合理解題，文章第一句就給出了中心：對沉默的錯誤判斷可能發(fā)生在各種情況，各種層次，然后舉例說明。了解文章結構就不難找到中心。.“Jumpintotheconversation"inthethirdlinemeans.（分數(shù)：2.00）A.participateintheconversationB.becomeinvolvedintheconversationC.disturbtheconversationD.interruptthespeakerbytakingone,sturnunexpectedlyV解析：解析：細節(jié)考察題。該短語為比喻，意指突然打斷別人，插入對話。.Whatcanweconcludefromthepassage?（分數(shù)：2.00）A.Atalkativepersonmaynotwanttheothertostop.B.Somespeakersmaythinkthepausesothersleaveforthemaretooshort.C.Apausemaybeinterpretedindifferentways.VD.Weshouldtoleratelongpauses.解析：解析：推理判斷題。從文章中可得出結論：同一停頓可以有不同得理解。此題實為對文章中觀點的概括，其他選項均太細。.Conflictsmaybearousedexcept.（分數(shù)：2.00）A.whenthepersonneedslongerpauseswhiletheotherneedsshortpausesB.whentheperson,sconversationalstyleismarkedbyfrequentpausingVC.whenthepersonthinkspausesaretooshortwhiletheotherthinkstheymaycreateawkwardsilencesD.whenthepersonwonderswhytheotherstopswhiletheotherthinkswhyhisorherpartnerissotalkative解析：解析：細節(jié)考察題。本題考察對細節(jié)的理解，特別是指示代詞such的所指，即有些人會認為別人給他們時間不夠長，而有些人會認為停頓太長會出現(xiàn)令人尷尬的沉默；這句話后面還有進一步的解釋：一個無法容忍長時間停頓的人會奇怪對方為何不想說了，而一個需要長時間停頓才能接過話頭的人可能會認為對方難以忍受健談。.Whatistheauthor'sattitudetowardspausesinconversations?（分數(shù)：2.00）A.AggressiveB.NeutralVC.CriticalD.Positive解析：解析：推理判斷題。文章客觀地說明了中心思想，不帶任何個人感情。Followthefollowingtipstoreduceyourstresstomanageablelevels!Avoid"Must"think.Letgoofthenotionthatyoumustdosomethinginacertainway,forexample,"Imustgetagreatscoreonatest,orelse."Thisthoughtpatternonlyaddstothestressyou,llfeel.Evaluateyoursituationcoldlyandanalytically,andnotasa"lifeordeath"situation.WatchtheMess.Don,tstudyinamessyorcrampedarea.Clearyourselfanice,openspacethat,sfreeofdistractions.SetManageableGoals.Breaklargeprojectsintosmalleranddoablepartsandyou,llfeelapositivesenseofaccomplishmentasyoufinisheachpart.OceanDumping.Visualizeyourselfwalkingonabeautifulbeach,carryingasandpail.Stopatagoodspotandputyourworriesintothepail.Dropthepailandwatchasitdriftsawayintotheocean.ThinkGoodThoughts.Createasetofpositivebutbriefaffirmationsandmentallyrepeatthemtoyourselfjustbeforeyoufallasleepatnight,andyouwillfeelalotmorepositiveinthemorning.ImagineYourselfSucceeding.Closeyoureyesandrememberareallifesituationinwhichyoudidwell.Imaginefacingyourstressfulsituationwiththesamefeelingsofconfidence.UseYourBedforSleeping,notStudying.Yourmindmaystarttoassociateyourbedwithwork,whichwillmakeitharderforyoutofallasleep.SoothingSounds.Ifyouwanttoplaymusic,keepitlowinthebackground.Classicalmusicespeciallycanaidthelearningprocess.TakeaHike,Pal.Needastudybreak?Takeashort,briskwalk.Clearyourmind.（分數(shù)：10.00）.Ifyoumeetagreatdifficulty,howcanyoureduceyourstress?（分數(shù)：2.00）A.Toretreatfromit.B.Toimaginethatyouaresuccessful.C.Toturntoothers.D.Todivideitintosmallpartsandfinishthemoneafteranother.V解析：解析：根據(jù)問題所問內(nèi)容，可知解答此題的關鍵在第六點建議上，制訂可行的目標。也就是說在遇到較大任務時將其分為幾個小目標，逐個完成?，F(xiàn)在我們就可以來分析選項了。A項說“知難而退”，顯然不正確。B項說“想象自己正獲得成功”，是作者的建議，但用在這里又不太合適，先標出。再看C項“向別人求助”，文章中沒有提。再看D項”將難題分為幾個小部分，逐一解決”，正是我們根據(jù)文章內(nèi)容得出的對策。這題，將B項與D項比較，還是以D項更合理貼切，所以選D。.“OceanDumping"reallymeans.（分數(shù)：2.00）A.puttingthingsintotheoceanB.forgettingone,sworriesVC.swimmingintheoceanD.sailingacrosstheocean解析：解析：首先找“OceanDumping”在文中的位置，為作者第四條建議的標題。只看標題，或許還不能理解此詞組的正確含義。為“倒入海中，還是在海里游泳……”。但再看下文對這一建議的具體闡述，我們可以斷定，作者意在說“將煩惱忘掉”，而海只是一種想象，或激起聯(lián)想的媒介。這樣就可以判斷A項“把東西放人大海”，太籠統(tǒng)，也是字面理解。再看B項“忘掉煩惱”，這正是作者的意思，這樣也就不必看C、D項了。而C項“在大海里游泳”，D項“在海上航行”，顯然是憑字面意思的錯誤理解，都不正確。.Thepassagemightbetakenfrom.（分數(shù)：2.00）A.asciencefictionB.areportofapsychologistC.apopularmagazineVD.atextbook解析：解析：解答此類題一方面涉及到對文章主旨的把握，一方面也涉及到對文章體裁、風格的認識，屬于文章鑒賞方面的要求，有一定難度。根據(jù)文章內(nèi)容、體裁及風格推斷此文章屬于科普說明文。而這只是確定答案的第一步，接下來就要考查我們對不同書刊應包含什么樣的文章這一知識的掌握了?，F(xiàn)在來分析選項。A項說“科幻小說”，顯然不正確，因為文章沒有絲毫科幻內(nèi)容。看B項“心理學家的報告”，有道理，因為內(nèi)容確屬于心理學方面的。但此文是否有點太通俗了，科學家的報告一般應使用大量的術語，只好先標出。再看C項“一本流行雜志”。這樣的刊物應該內(nèi)容廣泛，有影視動態(tài)，有人生品味，也應有心理咨詢方面的，所以與B項相比，更好一點。最后看D項“一本教科書”。如此短小的文章，似乎不應列入教科書上的范文。這樣分析下來，C項應為最佳答案。.Accordingtothepassage,whichkindofpeopleareeasytocomeunderpressure?（分數(shù)：2.00）A.Open-mindedpeople.B.Peoplewithtidyhabbits.C.Self-confidentpeople.D.Workaddicts.V解析：解析：解決此題時首先要了解全文的主旨和大意，特別注意作者提到的九點建議?，F(xiàn)在來進行選擇。A項“心胸開闊的人”，這樣的人，按常理也不會有太多壓力，而且作者的第一、第七條建議都涉及到一個人性格與壓力的關系。據(jù)此可以排除?？碆項“一個有整潔習慣的人”，這不是在作者的第二條建議中涉及到了嗎？既然整潔環(huán)境可以緩解壓力，一個具有整潔習慣的人也不會有太多壓力，故也應排除。再看C項“自信的人”，也不正確。這樣D項理應是選項了?？雌鋬?nèi)容“工作狂”，顯然，這樣的人易有壓力，作者在最后一條建議中已暗示了這一點。所以可確定D項為正確答案。.Asforthefollowingstatementsabouthowtoreduceone,sstress,whichonehasn,tbeenmentioned?(分數(shù):2.00)A.Toworkinaniceandneatenvironment.B.Tosmilewhenonefails.VC.Todivideanobjectintosmallparts.D.Tohavearestafteralongtime,swork.解析：解析：解答此題的方法與上題類似。先通讀全文，明白作者在文中提到了哪條建議。我們在做第9題時已做了這項工作，所以現(xiàn)在就可以直接來看選項了。A項“在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中工作”，顯然是作者的第二條建議，所以排除。B項“失敗時微笑”，這可能是一條比較好的建議，但文中并沒有提及，所以應為選項。為確證，再看一下C項和D項，可知分另4為第三、第九項建議中內(nèi)容所以也應排除，這樣就可確定B為正確答案無疑。Itisn,toftenthatanentireindustryissymbolizedinthefigureofasinglehumanbeing,andsuchisthecasewithCanadianaviationandtheaircraftindustry.ThemanistheHon.JohnA.D.McCurdy,andthelifestoryofthisstillvigorous,distinguishedCanadianisatonceandatthesametimethethrillinghistoryofaviation,sprogressinCanada.ItallbeganonecoldFebruarydayin1909atBaddeck,NovaScotia,whenJohnMcCurdyconfoundedthecriticsbyflyingtheSilverDart,anaircraftdesignedbyhimself,forhalfamileovertheiceofBrasdeorLakes.ThiswasthefirstpoweredflightinCanadaandthefirstbyaBritishsubjectintheCommonwealth.McCurdygaveproofofhisflyingabilityandofthedevelopmentandtheuseoftheaileronbybeingthefirstmanintheworldtoexecuteafigureeightintheair.Hebecamethefirsttopilotaflyingboat,takingofffromLongIslandSound.HeflewthefirstairplanetoMexico.In1911hehadmadethelongestflighttodate,andthatoveropensea90milesfromKeyWesttoHavana.HewonthefirstcrosscountryraceinCanada,40milesfromHamiltontoToronto,andhetransmittedthefirstradiomessagefromaircraft.WhentheWorldWarIIcame,McCurdytookonboardsupervisoryauthorityforCanadianaircraftproductionbyservingwiththegovernmentinvariousseniorpositions.FollowingtheWorldWarII,McCurdywashonoredbybeingmadelieutenantgovernorofNovaScotiawherehemadeCanada,sfirsthistoricflight.HenowlivesinMontrealwithasummerhomeinBaddeck,siteofhisfirstflight.(分數(shù)：10.00).Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsisNOTtrueaboutMcCurdy1分數(shù)：2.00)A.HewasaCanadian.B.HeisregardedasthesymbolofCanadianaviationandaircraftindustry.C.Heisthefirstmantofinishafigureeightintheair.D.HenowlivesinBaddeck.V解析：解析：解決此題的關鍵在于找到有關事實，然后看選項中的說法是否屬實?，F(xiàn)在看選項。A項說“他是一個加拿大人”，從第一段即可確定屬實，故排除，因為問題是問哪一項不屬于事實。再看B項“他被視作加拿大航空和飛機制造業(yè)的象征”，也可在第一段第一句得到確證，故也排除。C項“他是世界上第一個作8字飛行的人”，從第三段第一句得知屬實，也不能選。現(xiàn)在只剩下D項，其內(nèi)容為“他現(xiàn)在住在Baddeck”，看最后一段最后一句可知他現(xiàn)在住在Montreal,所以不符合事實，故為正確答案無疑。.The"SilverDart"is.(分數(shù)：2.00)A.thenameofaweaponB.aplaneboughtbyMcCurdyC.thenicknameofafamousCanadianpilotD.aplanedesignedbyMcCurdyV解析：解析：此題解答只需根據(jù)上下文進行合理分析推斷，一般就可以找到正確答案?！癝ilverDart”所在的位置為第二段第一句，緊接在此短語后的逗號之后有“一架飛機”一詞，故可以斷定：SilverDart為一架飛機，因為兩者互為同位關系。據(jù)此可以排除A項“一種武器的名稱”及C項“一位著名加拿大飛行員的綽號”（此選項有一定迷惑性）?，F(xiàn)在只剩B、D項，逐個分析。我們再根據(jù)下文的內(nèi)容可知，SilverDart為McCurdy自己設計的，這樣就可以把B項“McCurdy購買的飛機”排除掉。D項“McCurdy自己設計的飛機”，正為選項。解答此題時注意避免一看到“飛機”二字就選B項，以致功虧一簣。.McCurdyisNOTthefirstoneto.（分數(shù)：2.00）A.flyinCanadaB.pilotaflyingboatC.flyfromKeyWesttoTorontoVD.flytoMexico解析：解析：先找到選項涉及的細節(jié)，再逐一進行判斷取舍。先看A項“在加拿大飛行”，從第二段最后一句可以確證，故排除。B項“架駛飛艇”，據(jù)第三段第二句可以將其排除?，F(xiàn)在看C項“從KeyWest飛往Toronto”，參看第三段倒數(shù)第二句可知，是從“KeyWest”飛往“Havana"，所以不屬實，應為選項。而D項“第一個飛到墨西哥”也能從第三段第三句得到確認。這樣，C為正確選項無疑。.Nowadays,McCurdy.（分數(shù)：2.00）A.livesinMontrealinsummerB.isthelieutenantgovernorofNovaScotiaC.isstillveryactiveandenergeticVD.isthegovernment,scounsellor解析：解析：“分辨事實類題”比較容易解答，只要找到有關事實，進行對照即可確定答案，實際上此題與上一題考查的目的及解題方法相似。逐一分析選項。A項“夏天住在Montreal”從最后一段得知“他夏天住在Baddeck"，所以不正確。B項“是NoraScotia州的副州長”。從最后一段第一句可知，他是在第二次世界大戰(zhàn)結束時擔任這一職務的，故也不對。再看C項“他現(xiàn)在仍非常活躍”，這個選項較難判斷，因為有關細節(jié)不在最后一段，容易認為是“作者沒有提到”而誤排除。現(xiàn)在我們來看第一段最后一句，方知道這是文章的事實，故是選項。也就不必看D了。實際上，D說“他是一名政府顧問”，文中沒有提及，也的確不能選。.Thebesttitleforthispassageis.（分數(shù)：2.00）A.HowMcCurdyBecameaFamousCanadianPilotB.McCurdy,sLegendaryExperienceVC.McCurdyandtheCanandianAviationD.McCurdy一theSymbolofAmericanAviationandtheAircraftIndustry解析：解析：解答此題需要具有一定的概括和推理能力。通讀全文可知，文章主要講的是加拿大人McCurdy的傳奇經(jīng)歷。雖然他的一生與“飛機”緊密相關，但他并不是一個純粹的飛行員。這也是我們應該認識到的。現(xiàn)在來分析選項，A項“McCurdy——一名著名的加拿大飛行員”，根據(jù)以上分析，知道此選項有失偏頗。看B項“McCurdy的傳奇經(jīng)歷”，這正是文章的中心內(nèi)容，所以合適。為了確證，再看一下C項“McCurdy與加拿大航空業(yè)”，這顯然不是文章的中心，因為文章主要還是從McCurdy個人的角度來寫的，所以與B相比，也不能選。最后看D項“McCurdy——美國航空業(yè)的象征”，這里如果把美國改成加拿大，或許可以選。所以最終確定，B為正確答案。Amansitsaloneataworkbench,startingatapieceofequipmentwithapuzzledfrown皺眉）.Hesays:"SoifIputredfourthere,andlinkittobluethree,that,llleavebluesixfree.ThenIcanusethatforgreenfour.Right."Hebeginstowork.Peopleoftenfeeltheneedtospeaktheirthoughtsaloud.Ifaskedwhytheydoit,theyreplythatithelpstheirconcentration.Authorsoftenmakesimilarremarksabouttheneedtogetafirstdraftdownonpaper,inordertoseewhetherwhattheyhavewrittencorrespondsto相符合）whattheyhadinmind.TheFrenchthinker,JosephJoubert（1754—1824）,oncesaid,“Weonlyknowjustwhatwemeanttosayafterwehavesaidit.”Perhapsthemostcommonuseoflanguageasaninstrumentofthoughtisfoundwhenpeopleperformmathematicalcalculations“intheirhead".Veryoften,thissupposedly"mental"actisaccompaniedbyaverbalcommentary（口頭評論）.However,itisnotessentialthatlanguageusedinthiswayshouldalwaysbespokenaloudorwrittendown.Often,peoplecanbeseentomovetheirlipswhiletheyarethinking,butnoactualsoundemerges.Languageisevidentlypresent,butina"sub-vocal"form.Severaltheorieshavebeenproposedabouttheroleoflauguageastheinstrumentofthought-notablythatoftheRussianpsychologist,LevSemenovichVygotsky（189—1934）,whoarguedforaconceptof"innerspeech",amentaluseofwordstoevoke（喚起）asequenceofthoughts.Doallthoughts,then,requirelanguage?Thiscomplexquestioncannotbeansweredeasilywithoutconsiderationofthemainfactorswhichgiveriseto導致）thecomplications（復雜性）.（分數(shù)：10.00）.Whatistheauthormainlyconcernedwithinthepassage?（分數(shù)：2.00）A.Therelationbetweenspokenlanguageandwrittenlanguage.B.Thenecessitytostudythehabitofspeakingaloud.C.Theuseoflanguageinhumanthinkingprocess.VD.Thedifferencesinsometheoriesconcerningtherelationbetweenlanguageandthougt.解析：解析：文章開始舉例說明了許多人借助語言這一工具幫助思考這一事實，第二段具體講述了人們愿意運用語言進行思考；第三段敘述人們在思考中運用各種語言形式的情況?？梢?，全文是圍繞語言思維展開的。所以C為正確答案。.Inparagraph1,theauthorgivestheexampletoshow,（分數(shù)：2.00）A.thatthemanhasapeculiarhabitoftalkingtohimselfB.thathecanonlyconcentratebytalkingtohimselfC.thatitiscommontofindsomeonetalkingtohimselfwhileworkingD.thatspeakingoutonesthoughtisaverycommonpracticeV解析：解析：第一段講述的是許多人借助語言來幫助思考這一事實，也就是說借助語言思考是一件很平常的事，所以答案為D。.WhichofthefollowingcanbestexplaintheideaofFrenchthinkerJosephJoubert（quotedinparagraph2）?（分數(shù)：2.00）A.Wedonotknowwhatwemeanwhenwearetalking.B.Wecannotunderstandourselvesbeforewespeakout.C.Wehaveaclearerideaofwhatwemeantonlyafterwehavespokenitout.VD.Wealwaysknowourselvesthroughtalkingtosomebody.解析：解析：JosephJoubert說：我們只有在講出來之后才知道我們本來要說的內(nèi)容。.Fromthelastparagraphwecanknowthat.（分數(shù)：2.00）A.theRussianpsychologist,Vygotskyrefusedtheideaof"innerspeech"B.severaltheorieshavebeensuggestedthattheconceptof"innerspeech"couldbeadoptedC.thequestionthatifallthoughtrequireslanguagewasexplainedandansweredbyVygotskyD.VygotskyexploredtherelationbetweenlanguageandthoughtsV解析：解析：Vygotsky為innerspeech這一理論進行了辯論，可見，他探索和發(fā)展了語言同思考之間的關系，這一點是肯定的。答案為D。.Whattopicwilltheauthormainlydiscussinthenextparagraph?（分數(shù)：2.00）A.Theroleoflanguageinthinking.B.Vygotsky,sidea.C.Themainfactorswhichmakethequestiondifficulttoanswer.VD.Theconceptof"innerspeech".解析：解析：根據(jù)上下文的意見，作者可能就提出的問題進行辯解，并可能要談談回答這些問題的主要因素。所以答案為C。三、Cloze（總題數(shù):1,分數(shù):40.00）Oneofthemostimportantfeaturesthatdistinguishesreadingfromlisteningisthenatureoftheaudience.【C1】—thewriteroftendoesnotknowwhowillreadwhathewrites,hemust【C2】—tobeasclearaspossible.Timecanbetakentoplanthepieceofwritingsothatitiseventuallyorganizedintosomesortof【C3】sequenceofeventsorideas.Whenwespeak,however,wenormallyhavevery【C4】timetoplanwhatweintendtosay.【C5】,wemaybeginspeakingbeforewe【C6】whattosay.Ourthoughtsthentumbleoutin【C7】alogicalsequence.Sinceweareactually【C8】ouraudiencefacetofacewemayomitsomeoftheinformationwebelieveouraudienceshares.[C9]themorefamiliarwearewithoutaudience,themoreinformationwearelikelytoleaveout.Inany【C10】theycanalwaysstopandaskaquestionoraskforclarificationifwehaveleftouttoomuch.Areader,however,cannotdo【C11]—butcanatleastattemptcomprehensionathisownspeed;【C12】,hecanstopandgobackwardsorforwards,【C13】toadictionaryorjuststopandrest.Whenwelistenwemayhavetoworkhardtosortoutthespeaker's【C14】byreferringbackwardsandforwardswhilethespeakercontinues.Asthespeakerstrugglestoorganizehisthoughts,hewillusefillerphrasestogivehimtimetoplan【C15】thesefillers,hewillstillmakemistakesandrepeatwhathehasalreadysaid.Hisspeechwillbecharacterized[C16]alimitedrangeofgrammaticalpatternsandvocabularyandtheuseofidiomstdC17】somegeneralmeaningquickly.Itshouldbeclear,then,thatthelistenerhastotakeanactive【C18】intheprocessbyignoringthespeaker'srepetitionsandmistakes,andbyseekingoutthemainideainformationthroughrecallandprediction.Tokeeptheprocessgoin&C19】healsohastoinformthespeakerthathehasunderstood【C20】actuallyinterrupting.（分數(shù)：40.00）（1）.【C1】（分數(shù)：2.00）A.HoweverB.SinceVC.AlthoughD.Unless解析：解析：本題測試兩個分句之間的關系。從句說既然作者不知道誰是其作品的讀者，因此，作者寫作時應該盡量做到越清楚越好。選項B符合要求。.【C2】（分數(shù)：2.00）A.attemptVB.intendC.pretendD.expect解析：解析：根據(jù)題意，空格里需要的意思是盡量、努力。故A符合要求。.【C3】（分數(shù)：2.00）A.lawfulB.historicalC.naturalD.logicalV解析：解析：題意是將要寫的事件或思想按邏輯順序組織起來。選項D的意思是“邏輯的”。.【C4】（分數(shù)：2.00）A.fewB.muchC.littleVD.enough解析：解析：就語法而言，B和C都可以填入空格。但只有C符合題意：即說話與寫作不同的是，說話時沒有多少時間來安排我們想說的內(nèi)容。.【C5】（分數(shù)：2.00）A.ThenB.IndeedVC.AlternativelyD.Soon解析：解析：題意為，其實，我們往往還沒有決定說什么，就已經(jīng)開始說話了。B符合題意。.【C6】(分數(shù)：2.00)A.havedecidedVB.willdecideC.decidedD.willhavedecided解析：解析：參見75題說明。.【C7】(分數(shù)：2.00)A.nothingbutB.nothinglikeC.anythingbutVD.anythinglike解析：解析：nothingbut意思是“僅僅是“；anythingbut意思是“決不是”。.【C8】(分數(shù)：2.00)A.appealingB.advertisingC.convincingD.addressingV解析：解析：address是及物動詞，意思是“向……講話”。.【C9】(分數(shù)：2.00)A.AndVB.ButC.ThusD.Nevertheless解析：解析：本句與上句是并列關系。只有A符合要求。.【C10](分數(shù)：2.00)A.caseVB.stateC.conditionD.affair解析：解析：inanycase是固定短語，意思是“無論如何，總之”。.【C11](分數(shù)：2.00)A.suchB.muchC.thisVD.itself解析：解析：this此處指上文提到的“askaquestionoraskforclarification”。.【C12](分數(shù)：2.00)A.ingeneralB.inconclusionC.onthecontraryD.thatistosayV解析：解析：thatistosay意思是：“也就是說”。它所引出的分句是對分號前一分句的解釋。.【C13](分數(shù)：2.00)A.yieldB.preferC.adaptD.referV解析：解析：referto是固定短語，意思是“查閱，參考”。.【C14］（分數(shù)：2.00）A.thoughtsVB.considerationC.conceptsD.speculation解析：解析：根據(jù)題意，此處的意思是“（說話人的）思想”。.【C15］（分數(shù)：2.00）A.InsteadofB.InspiteofVC.BecauseofD.Inviewof解析：解析：意思是盡管說話人采取一些交際手段和技巧，他說話時仍然要犯錯。B符合題意。.【C16］（分數(shù)：2.00）A.atB.onC.byVD.with解析：解析：“becharacterizedby”可視為固定說法，意思是“具有……的特征”。.【C17］（分數(shù)：2.00）A.transmitB.conveyVC.negotiateD.conduct解析：解析：A和B用漢字解釋都有一個“傳”字，但A指的是“傳輸/發(fā)射信號，傳播疾病”；而B所指的是“傳達感情、思想，傳遞某人某物”。.【C18］（分數(shù)：2.00）A.roleB.dutyC.partVD.function解析：解析：takea（n）（active）partin是固定短語，意思是“（積極）參與”。.【C19］（分數(shù)：2.00）A.regularlyB.fluentlyC.peacefullyD.smoothlyV解析：解析：regularly意思是“有規(guī)律地”；peacefully“和平地”；fluently"（說話）流利地”；smoothly“順利地”。.【C20］（分數(shù)：2.00）A.withoutVB.exceptC.despiteD.regarding解析：解析：本文結尾處意思是：為了整個說話過程的順利進行，聽者應該不打斷說話就聽懂話語。四、<B>SectionBDirections:TranslatethefollowingChineseintoEnglish.</B>總題數(shù)：10,分數(shù)：20.00）.AlthoughAprildidnotbringustherainsweallhopedfor,andalthoughtheCentralValleydoesn,tgenerallyexperiencetheatmosphericsoundandlightningthatcanaccompanythoserains,it,sstillimportantforparentstobeabletoanswertheyouthfulquestionsaboutthunderandlightning.（分數(shù)：2.00）正確答案：（正確答案：雖然四月沒有給我們帶來大家期盼的那種雨。雖然中心山谷一般不會經(jīng)歷可能在下雨時出現(xiàn)的電閃雷鳴，但對于父母來說回答孩子有關雷電的問題依