小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《第二單元我們班級(jí)6班級(jí)生活有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)48

精選文檔精選文檔PAGE精選文檔《班級(jí)生活有規(guī)則》講課重難點(diǎn)設(shè)計(jì)

講課重難點(diǎn)：

要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平常的學(xué)習(xí)與生活中必然恪守的規(guī)章制度。

難點(diǎn)：愿意自覺(jué)恪守班級(jí)規(guī)則。

講課過(guò)程：

【講課過(guò)程】

游戲”六字口令”,重申規(guī)則，實(shí)踐；出示“文明守紀(jì)”好孩子獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

一、板書(shū)課題“規(guī)則”，指名學(xué)生說(shuō)規(guī)則。

二、視頻導(dǎo)入，辨析錯(cuò)誤

播放視頻，理解規(guī)則：（PPT1）

師總結(jié)：我們的學(xué)習(xí)生活中有規(guī)則，有《小學(xué)一世常行為規(guī)范》，交通

方面有交通規(guī)則，我們的生活才變得特別有序。我們的生活在二年3班這樣的大集體里，為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，也應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)恪守班級(jí)生活的規(guī)則。

揭示課題：今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)《班級(jí)生活有規(guī)則》（PPT2）教師在黑板上張貼板書(shū)。

三、明辨是非，擬訂規(guī)則

（一）班級(jí)生活放大鏡播放PPT3

1.談一談：夸夸我們班級(jí)講文明，守規(guī)則的地方(播放PPT4）

活動(dòng)一：火眼金睛

師：同學(xué)們，我們進(jìn)入小學(xué)有一年多的時(shí)間了，我們的班級(jí)里必然發(fā)生了很

多事情，也必然有好多值得我們學(xué)習(xí)的地方。此刻請(qǐng)四人小組談?wù)?，夸夸我們?/p>

講文明、守規(guī)則的地方。可是，同時(shí)我們班又有好多不恪守規(guī)則的地方，組長(zhǎng)引

導(dǎo)大家推行談?wù)?，此后小組報(bào)告。（指名2個(gè)小組長(zhǎng)報(bào)告，）

學(xué)生思慮回答，師相機(jī)指引。（播放PPT5）

師：孩子們，你們太棒了！你們都有一雙“火眼金睛”，觀察得真認(rèn)真，真

了不起！

2.談一談：我們班級(jí)也有不大文明的現(xiàn)象，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)（播放PPT6，PPT7）相機(jī)板書(shū)：晨午讀課

堂課間路隊(duì)衛(wèi)生（后邊相機(jī)把建議貼到對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)）

師：從大家剛剛的談?wù)撝校覀儼l(fā)現(xiàn)了，班級(jí)好多方面還真的存有一些問(wèn)題，不論是好的，還是壞的，都是我們班級(jí)的放大鏡。那么靠一個(gè)同學(xué)，能夠改變嗎？

班級(jí)生活就像一張棋盤，而我們每日的行為，就是棋盤上的棋子，怎么樣才能讓我們的班級(jí)生活變得更為文明友好呢？

活動(dòng)二：下班級(jí)文明棋，認(rèn)識(shí)恪守規(guī)則的重要性。

師：讓我們先來(lái)玩一玩班級(jí)文明棋，來(lái)從先人的智慧中間找尋一些方法吧！

師：理解這張圖嗎？圖上都有些什么？看清楚了，請(qǐng)同桌兩人合作玩一玩文明棋。

注意要求。限時(shí)4分鐘，開(kāi)始！小記者采訪同學(xué)們下棋的過(guò)程中如何能夠走的更

快？明確采訪內(nèi)容。

師總結(jié)：只有恪守規(guī)則，我們的文明棋才能夠更快抵達(dá)終點(diǎn)。相同，在班級(jí)生活

中，只有恪守班級(jí)規(guī)則，每一個(gè)人都把自己看作班級(jí)的小主人，我們的班級(jí)才能越

來(lái)越好！

活動(dòng)三：擬訂班級(jí)生活規(guī)則，粘貼在班級(jí)文明花上。

師：針對(duì)我們班級(jí)存有的不良現(xiàn)象，你有哪些好方法？四人小組談?wù)?，把你們?/p>

建議形成規(guī)則寫(xiě)下來(lái)。（限時(shí)3分鐘）

每個(gè)小組發(fā)送一張卡紙，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自己擬訂的規(guī)則，三個(gè)人說(shuō)，一

個(gè)人負(fù)責(zé)記錄下來(lái)組長(zhǎng)代表登臺(tái)，指名前兩名組長(zhǎng)讀一讀自己小組的規(guī)則，其余小組直接張貼到班級(jí)文明花上。

教師概括總結(jié)學(xué)生的規(guī)則，形成自己的規(guī)則，讓孩子們自己愿意恪守規(guī)則。其余學(xué)生總結(jié)增補(bǔ)。

把綠葉粘貼在文明花的地點(diǎn)。

常言道，沒(méi)有規(guī)矩不能夠方圓。相信大家今日擬訂的這些規(guī)則，你們必然能夠恪守下去。經(jīng)過(guò)履行這些規(guī)則而變得更為優(yōu)異而努力。

活動(dòng)四我會(huì)實(shí)踐

言行符合，把我們的規(guī)則化為實(shí)質(zhì)行動(dòng)，我們一同來(lái)做一做吧！大家能夠借助上邊的主題，選擇此中一個(gè)，在全班同學(xué)眼前展現(xiàn)。（指名2個(gè)小組登臺(tái)表演）拓展延長(zhǎng)

在學(xué)校里我們是文明的學(xué)生，走出校門，我們也要成為文明的城市小市民，把我

們生活的城市變得更為美好，談?wù)勀隳転槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)貢獻(xiàn)些什么