聽力學習技巧：四級聽力備考3大必知規(guī)律_第1頁
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聽力學習技巧：四級聽力備考3大必知規(guī)律1.語音規(guī)律

包括辨音、音變現(xiàn)象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。

例如，連讀是口語中常常消失的音變現(xiàn)象。如Fogisspreadingtoallareas.前三個單詞連讀成了/fcgizpredin/。

又如，在快速語流中常產生音的同化現(xiàn)象，像WouldyoumindifIsmokehere?句中would一詞本應讀成/wud/，但當后面緊跟you/ju:/時，尾輔音/d/與/j/同化為另一個輔音/dv/。nextyear中的尾輔音/t/與/j/同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟識這種同化現(xiàn)象，便會誤認為遇到了生詞。

學生在平常學習中學會正確發(fā)音，把握單詞發(fā)音的根本規(guī)律和常識，不但有助于提高聽說力量，而且有助于培育語感，提高英語整體水平。

2.語調規(guī)律

留意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識別單詞、詞組并區(qū)分實詞、虛詞;而留意說話者的語氣并分析語句的升、平、降調則有助于了講解話人的情感、態(tài)度，從而正確推斷說話人之間的關系，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特別疑問句、祈使句、感慨句多用降調。升調常表示疑問、疑心、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特別疑問句、動聽祈使句或反意疑問句中。例如:

Ithoughtitwouldbeallright.(表示推想或不確定)。(↗)

Youhaven”tseenthefilm,haveyou?(期盼給與否認答復)(↗)

It”sawonderfulfilm,don”tyouthinkso?(期盼給與確定答復)(↗)

虛擬語氣的語調往往很劇烈，句尾使用高降調。例如：

HowIwishIwereastudent!(↘)

3.句法規(guī)律

主要包括兩項內容：

a)聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必需運用句法學問加以彌補;

b)英語中有些特別的句型句式、習慣用法常令學生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。

例1:

Youcannotbetoocarefulwhenyoudriveacar.開車時越當心越好。

cannot(cannot)/cannever與too連用表示“越……越好“;“再……也不為過“

例2：

HeisnomoreabletoreadSpanishthanI

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