美術(shù)科組工作總結(jié)

美術(shù)科組工作總結(jié)一、不斷提高科組自身素養(yǎng)。

實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，喜愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。教師們關(guān)懷愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以學(xué)問，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)展喜愛祖國(guó)，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛學(xué)校，喜愛師長(zhǎng)，喜愛生活，喜愛大自然的訓(xùn)練，培育學(xué)生安康向上的審美情趣。

二、在課堂教學(xué)中仔細(xì)鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。

在教學(xué)上，我科組教師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)展深入討論，依據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)展課堂設(shè)計(jì)，并留意處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在傳授雙基，培育力量的過程中，加強(qiáng)思想政治品德訓(xùn)練，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培育學(xué)生安康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美力量，以美引善，以美育德，表達(dá)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，依據(jù)課型特點(diǎn)，采納生動(dòng)敏捷多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、競(jìng)賽、嬉戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松開心地把握美術(shù)學(xué)問和技能，并大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

三、抓好其次課堂，發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，培育美術(shù)尖子。

我們科組教師留意開掘、擅長(zhǎng)開掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)谄浯握n堂中進(jìn)展培育。我們依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀看生活，喜愛生活，關(guān)懷親人，關(guān)懷環(huán)保、關(guān)懷時(shí)事；鼓舞他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學(xué)生經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維敏捷，構(gòu)思新奇，內(nèi)容豐富，顏色艷麗，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參與各種美術(shù)競(jìng)賽時(shí)獲得好成績(jī)：

1.李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎(jiǎng)；

2.二人獲深圳市其次十一屆科技創(chuàng)新繪畫競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)。

四、科組教師團(tuán)結(jié)全都，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。

在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中，我們科組教師做到團(tuán)結(jié)全都，合理分工，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。

五、我們組的教師還非常注意自身教學(xué)水平的提高和訓(xùn)練力量的培育，常常出外觀看畫展，聽講座、聽課，回來后相互溝通心得，收獲良多。業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作一些作品，依此提高自身專業(yè)水平。

以下是我們組教師取得的一些成績(jī)：

1.任萍教師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)；

2.任萍教師獲區(qū)第四屆科技信息節(jié)“教師課件及教學(xué)資源包精品制作大賽二等獎(jiǎng)；

3.任萍教師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

4.趙愛瓊教師的論文“專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站《鼠標(biāo)下的寫意花鳥》建立與應(yīng)用”發(fā)表在訓(xùn)練信息技術(shù)；

5.趙愛瓊教師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)