普外科實(shí)習(xí)周記

普外科實(shí)習(xí)周記普外科實(shí)習(xí)周記1

普外科實(shí)習(xí)周記1

第一周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講解并描述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)科室有了也許的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知困乏地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識(shí)了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的第一次親熱接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆贿z忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)學(xué)問，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論學(xué)問的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

普外科實(shí)習(xí)周記2

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)覺且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)厲?仔細(xì)的看法和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必需上交一份完好的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)詳情都仔細(xì)看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

普外科實(shí)習(xí)周記3

7月15日，那一天的太陽特殊勐烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳〞，“一、二、三〞，“伸舌、鼓腮〞，“舉手、抬腿〞，“好，再來一遍〞……病房里充滿了修理制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)覺了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐煩。

普外科實(shí)習(xí)周記4

這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最終一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氣氛，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿〞查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓舞的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了確定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，期望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更杰出。

普外科實(shí)習(xí)周記2

這周第一次參與了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的心情。再一次使自己的人生價(jià)值得到表達(dá)，做的很快樂。

在icu兩周學(xué)會(huì)了許多東西，操作也漸漸嫻熟。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用途理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，漸漸過渡到觀看患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但如今雖然知道?？浦委熣张f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講照舊有著十分重要的地位。icu沒有家屬陪護(hù)，全部的生活護(hù)理都要由護(hù)士承當(dāng)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)當(dāng)重視。

也嘗試記住患者的用藥狀況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好協(xié)作，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好進(jìn)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！第五周周記

這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽

普外科實(shí)習(xí)周記3

提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)出現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕美麗，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使〞，然而“天使〞的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的困難、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而秀麗的，20歲那年，我圓了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，觀察那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，觀察那一雙雙懇求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使〞背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、開心的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭勞碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒服的；當(dāng)病人高燒，耐煩地為其做酒精擦浴，病人的高熱最終退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒服。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟識(shí)的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很美麗，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只期望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份敬重、理解和支持。

普外科實(shí)習(xí)周記4

本周開始了在icu6b的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜愛她的性格，本人覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻許多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用pda進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能嫻熟操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能依據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組商量就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)溝通和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比方周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培育標(biāo)本，通過她的講解并描述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，早晨的`時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，嫻熟地使用了pda還有安裝了一個(gè)輸液泵和養(yǎng)分泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西許多，老師給了本人許多的操作機(jī)會(huì)，特殊感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給icu里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依靠，老人像一個(gè)孩子一樣協(xié)作著護(hù)士，他的無助和對(duì)老師的依靠和信任，激勵(lì)著本人想成為一個(gè)好護(hù)士，侍侯好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，削減不必要的損害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來苦痛。嗯，下周加油！

普外科實(shí)習(xí)周記5

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過去，收獲許多。在技能操作室的操作和普外科的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟普外科操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特殊多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在普外科帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特殊熱情仔細(xì)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)膵故?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特殊的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特殊暖和，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿期望和信念！在普外科見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感受，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加?jì)故炜焖俚牟僮?。且?duì)兩名護(hù)士協(xié)作操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！普外科的狀況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)狀況許多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)改變多端的普外科工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思索！

老師們熱情的工作看法，溫順細(xì)致耐煩的服務(wù)，以及同事間良好的默契和協(xié)作，特殊讓我感動(dòng)~！也給我對(duì)將來的護(hù)理工作起到了良好的典范工作！

普外科實(shí)習(xí)周記6

這一周的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)潔的p&p那么簡(jiǎn)潔！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年閱歷的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)潔機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的學(xué)問和技巧的沉淀和從普外科微小之處積累的人文關(guān)心。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有閱歷，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟識(shí)普外科工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)普外科了，期望可以有更多的士氣和信念面臨明天的挑戰(zhàn)！

普外科實(shí)習(xí)周記7

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)潔的p&p那么簡(jiǎn)潔！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年閱歷的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)潔機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的學(xué)問和技巧的沉淀和從臨床微小之處積累的人文關(guān)心。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有閱歷，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟識(shí)臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，期望可以有更多的士氣和信念面臨明天的挑戰(zhàn)！

普外科實(shí)習(xí)周記8

這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)潔的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫本人穩(wěn)固，出了許多題讓本人計(jì)算。這周自本人學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀看和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟模跃驮贉亓?xí)了一遍，學(xué)問把握的更加系統(tǒng)完善。還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰嫻熟了許多，能夠把握！

挺喜愛夜班的早晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做許多的事情，測(cè)血?dú)夥治觯檠谇蛔o(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)瞬就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的。如今會(huì)做的東西越來越多，挺快樂的！

普外科實(shí)習(xí)周記9

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過去，收獲許多。在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特殊多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特殊熱情仔細(xì)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)膵故?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特殊的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特殊暖和，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充