綜合管理培訓(xùn)班心得

綜合管理培訓(xùn)班心得

今日我參與公司組織“五項(xiàng)治理——行動(dòng)日志”的培訓(xùn)，通過對(duì)“心態(tài)治理——帶來歡樂，目標(biāo)治理——規(guī)劃人生，時(shí)間治理——培育高效，學(xué)習(xí)治理——持續(xù)改良，行動(dòng)治理——養(yǎng)成習(xí)慣”的學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)，我想我已找到的方向，我第一次連我60歲的目標(biāo)都定下了，既感動(dòng)又有些害怕，由于我從未定過如此遠(yuǎn)的目標(biāo)，但我體內(nèi)的好勝因子又讓我很感動(dòng)，我打算朝著我的目標(biāo)拼搏，這次的培訓(xùn)也使我做了自我反省，知道了自己的缺乏。

在五項(xiàng)治理中，最讓我深有體會(huì)的是心態(tài)治理，心態(tài)打算將來，生活就像一面鏡子，你用什么樣的態(tài)度面對(duì)，它將給你反應(yīng)同樣的結(jié)果，勝利=心態(tài)×力量，心態(tài)分值越高，勝利的基數(shù)就會(huì)越大?！白屑?xì)、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)、決不找借口”，運(yùn)用好勝利的八大心態(tài)，真正做到、養(yǎng)成習(xí)慣，勝利就會(huì)近在咫尺。

目標(biāo)治理，“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”，假如沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃，你的目光就會(huì)越來越短淺，將目標(biāo)視化，比方：我一年以后要有多少存款，三年以后我是不是該有個(gè)自己的小窩，這樣才能享受到實(shí)現(xiàn)它的成就感。

時(shí)間治理，合理安排每一天的工作，分清輕重緩急，沉著應(yīng)對(duì)每件事，盡可能把你全部的熱忱和努力集中到今日的工作上，這樣才能做到“日事日畢、日清日高”。

學(xué)習(xí)治理，“文憑不等于水平，學(xué)歷不等于力量”，只有提高學(xué)習(xí)力才能提高競(jìng)爭(zhēng)力，由于一切失敗皆因無知，只有愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、將學(xué)到的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正到達(dá)學(xué)習(xí)的最高境地。

行動(dòng)治理，行動(dòng)是一切勝利的保證，一旦你有了勝利的幻想，又確定它是你真心期盼的事物時(shí)，就要開頭擬定規(guī)劃，并實(shí)際去執(zhí)行，用自己滿腔的熱忱去做、去拼、去爭(zhēng)取，去執(zhí)行最終才能成為贏家。

勝利并不是因我們有多少才能來打算的，而是打算于我們究竟用多少才能，我們總是由于自身的缺乏，而錯(cuò)過勝利的時(shí)機(jī)，誰(shuí)都不是完善的，有缺乏可以被包涵原諒，那么假如意識(shí)不到自己的缺乏，我只能說，太可怕了，由于連站在勝利起跑線上的時(shí)機(jī)也失去了，所以，我要克制困難，努力追求抱負(fù)，英勇朝向自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)它。

綜合治理培訓(xùn)班心得2

8月10日，教育局組織了對(duì)各單位的檔案治理培訓(xùn)。一天的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的根本學(xué)問，以及如何對(duì)各類檔案進(jìn)展收集、分類、立卷、歸檔、利用等治理程序，全方位地了解了檔案治理工作的重要性、檔案治理人員應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后治理檔案工作的進(jìn)展方向。雖然，目前工作中還有許多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思考，不斷地進(jìn)步。

下面我談?wù)勛约旱氖煜ぁ⑹斋@和體會(huì)。

一、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的檔案治理，是學(xué)校必需做好的一項(xiàng)根底性工作。

當(dāng)今世界已進(jìn)入學(xué)問經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，信息已成為比資本更為重要的戰(zhàn)略資源。檔案治理工作作為信息業(yè)的組成局部，檔案作為一種信息資源，作為學(xué)校教學(xué)、教研、師生評(píng)價(jià)、學(xué)籍治理及各項(xiàng)等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)根底性工作，在學(xué)校治理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。

二、進(jìn)一步增加做好檔案治理工作的自覺性。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我深深地感受到了所面臨檔案治理思路的沖擊，沖擊來自于資源的搜集、檔案的分類方法，我深知參與檔案培訓(xùn)的目的，就是要把理論學(xué)問效勞于實(shí)踐。如何把學(xué)習(xí)到的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際工作中去，是當(dāng)前應(yīng)當(dāng)面對(duì)和解決的首要問題，也是日后檔案治理工作的重中之重。只有將檔案有條理地進(jìn)展分門別類，才能保證檔案精確、有效地收集和利用。為檔案的收集、整理、立卷、歸檔、鑒定與統(tǒng)計(jì)等治理工作供應(yīng)根底，表達(dá)檔案的價(jià)值所在。

檔案工作既是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作，又是一項(xiàng)治理效勞性工作。這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)功底，又要有較強(qiáng)的治理力量和效勞意識(shí)。學(xué)問經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的沖擊，以及消失的很多新型載體的檔案和全新的治理手段、方式，給檔案治理人員提出了更高的要求。

綜合治理培訓(xùn)班心得3

經(jīng)過2天的“ME規(guī)劃”培訓(xùn)，使我對(duì)“治理”兩個(gè)字有了重新的熟悉。在這兩天里，倪教師通過實(shí)例分析、嬉戲等方式，緊緊圍繞提升基層主管素養(yǎng)這一主題，向我們深入分析了治理者需具備的素養(yǎng)和條件?；鶎又卫砣藛T是公司的中流砥柱，在公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中起到了承上啟下的作用，提高基層治理人員的素養(yǎng)對(duì)公司的生存與進(jìn)展是尤為重要的。經(jīng)過培訓(xùn)使我對(duì)自身的角色定位有了更深刻的理解和熟悉，也堅(jiān)決了我做好基層工作的信念。

通過課程的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约簩?duì)基層治理者的幾點(diǎn)理解：

一、敢于擔(dān)當(dāng)：為下屬的過失負(fù)責(zé)

基層治理者，處于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間，當(dāng)員工犯錯(cuò)時(shí)，身為部門負(fù)責(zé)人理應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，固然，這不是連帶責(zé)任，而是作為治理者的擔(dān)當(dāng)。作為治理者是一個(gè)部門的帶頭人，下屬的行為是執(zhí)行你的打算。有功績(jī)的時(shí)候大家共享，有過錯(cuò)的時(shí)候也固然需要一起擔(dān)當(dāng)，哪怕下屬犯了100%的錯(cuò)誤，作為其的直屬上級(jí)理應(yīng)擔(dān)當(dāng)80%或者更多的責(zé)任，由于下屬是你選的，他的力量也是你培育的，任務(wù)也是你下的，作為主管，你也擔(dān)當(dāng)著監(jiān)視、催促下屬落實(shí)、完成執(zhí)行上層決策的責(zé)任，因此，對(duì)于過失必需擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。這樣的行為上司不僅不會(huì)怪罪反而會(huì)更認(rèn)可你的行為、認(rèn)可你的力量和品質(zhì)，而下屬也會(huì)因此而更加信任、敬重你。對(duì)責(zé)任生怕避之不及的治理者，是無法得到下屬的支持，更不會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和重用的。

二、授權(quán)(個(gè)人認(rèn)為也是部屬培育的一局部)

充分的授權(quán)是基于對(duì)員工的了解和信任，授權(quán)可以賜予員工充分的自由，允許他們根據(jù)自己的方式完成工作，一方面為員工的發(fā)揮供應(yīng)空間;另一方面最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之發(fā)揮最大的效率。而假如讓他們根據(jù)你的步驟去執(zhí)行，那么他就是機(jī)器人，沒有激情和積極性可言，這不是授權(quán)而是束縛，這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的效率大幅下降，員工的力量和積極性更無法得到提升。固然，授權(quán)并不等于放權(quán)，作為治理者，需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)展監(jiān)視但不強(qiáng)制干預(yù)，在發(fā)覺問題后，切忌將任務(wù)從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿桑菓?yīng)當(dāng)從旁指導(dǎo)，加以幫助，允許他們進(jìn)展修補(bǔ)、返工，即使這一過程經(jīng)過反復(fù)后才能得到預(yù)期目標(biāo)也無所謂。由于在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)已快速成長(zhǎng)，員工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都會(huì)完成的特別精彩。

三、利用有限的鼓勵(lì)資源到達(dá)最正確的刺激效果。

制訂長(zhǎng)期的鼓勵(lì)規(guī)劃，制訂高榮譽(yù)和低金錢價(jià)值的“禮物”，刺激員工的工作積極性。比方，部門內(nèi)部通報(bào)表?yè)P(yáng)、部門會(huì)議讓其共享閱歷并做業(yè)務(wù)指導(dǎo)等等。有時(shí)候榮譽(yù)上的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于物質(zhì)和金錢的價(jià)值，而且員工在獲得特別的榮譽(yù)之后心里所產(chǎn)生的的鼓勵(lì)因素也將超出其它嘉獎(jiǎng)方式帶來的鼓勵(lì)因素。因此，在制定鼓勵(lì)方式的時(shí)候，要巧專心思，找出員工心中的渴望，制定一些能給員工高名譽(yù)價(jià)值感的鼓勵(lì)“禮物”，以到達(dá)事半功倍的效果。

通過培訓(xùn)使我充分熟悉到自身的缺乏，在今后的工作中，我將不斷努力，完善自己，提升專業(yè)技能和治理水平，提高綜合力量，更好的效勞于公司和團(tuán)隊(duì)。

綜合治理培訓(xùn)班心得4

7月6日，分公司特地組織了治理人員安全培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭宣貫HSE治理理念，帶頭學(xué)習(xí)安全方面的相關(guān)制度。培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別圍繞自己的分管工作向機(jī)關(guān)和各庫(kù)站治理人員講授如何在安全治理工作中貫徹集團(tuán)公司安全治理理念、實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全、應(yīng)對(duì)新聞危機(jī)、加強(qiáng)站庫(kù)安全治理、保證財(cái)務(wù)資金安全、做好安全培訓(xùn)等內(nèi)容。課堂上，通過事故案例、擔(dān)心全行為實(shí)例分析、爭(zhēng)論、安全閱歷共享等互動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員積極性，內(nèi)容豐富、氣氛活潑，參訓(xùn)治理人員紛紛暢所欲言談安全。我個(gè)人針對(duì)這次培訓(xùn)深有感受。

什么是安全?無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于損害財(cái)產(chǎn)免于損失。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。這就是安全。由于加油站作為一個(gè)特別行業(yè)，安全問題原來就特別突出。加油站由于車多人雜，局部加油站的標(biāo)準(zhǔn)治理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。無視了安全就可能給加油站造成天大的損失。由于對(duì)于加油站來說，“安全生產(chǎn)是天字號(hào)工程”，安全是我們中石油進(jìn)展壯大的保障;安全就是我們加油站實(shí)現(xiàn)效益的根本保障。

但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全，按章操作，說起來簡(jiǎn)單做起來難，它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的、日復(fù)一日的根據(jù)加油站治理標(biāo)準(zhǔn)操作?？墒怯行┤?，只圖便利，直接對(duì)塑料壺加油;還有些人在車輛未熄火的狀況下就給加油，等等。想一想，這些可都是違章行為，違章的現(xiàn)象難以杜絕，究其緣由主要有：

1、幸運(yùn)心理。有一局部人在幾次違章沒發(fā)生事故后，漸漸滋生了幸運(yùn)心理，混淆了幾次違章沒發(fā)生事故的偶然性和長(zhǎng)期違章遲早要發(fā)生事故的必定性。

2、省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降本錢，總想以最小的代價(jià)取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統(tǒng)的牢靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產(chǎn)生。

3、自我表現(xiàn)心理(或者叫逞能)。有的人自以為技術(shù)好，有閱歷，常滿不在乎，雖說能預(yù)見到有危急，但是輕信能避開，用冒險(xiǎn)蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。有的新人技術(shù)差，閱歷少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現(xiàn)自己，以自己或他人的苦痛驗(yàn)證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證明安全規(guī)程的科學(xué)性。

4、從眾心理。別人做了沒事，我福大命大造化大，確定更沒事。尤其是一個(gè)安全秩序不好，治理混亂的場(chǎng)所，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)峻威逼企業(yè)的生產(chǎn)安全。

5、逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊急的時(shí)候，人們經(jīng)常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提示不當(dāng)回事，把領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置安全規(guī)章于不顧，以致釀成事故。

為了從根本上解決制約加油站安全生產(chǎn)的瓶頸問題，努力打造安全型加油站，仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)一系列的指示精神和治理制度，堅(jiān)決樹立中石油以人為本、安全第一、環(huán)保優(yōu)先的安全治理理念，扎實(shí)推動(dòng)HSE治理工作，形成良好的安全生產(chǎn)新局面。我們要加強(qiáng)并引導(dǎo)加油站員工自覺的去遵守各項(xiàng)安全制度，按章操作，防范于未然，形成人人管安全，安全人人管的良好局面，我們就必需抓好對(duì)人的治理，真正落實(shí)人是加油站安全治理的第一要素。

安全治理的三要素是人、設(shè)備和環(huán)境。而人是安全治理三要素中最活潑、最關(guān)鍵、最簡(jiǎn)單、變數(shù)最大、最隨便和最難掌握的因素。由于人可以轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)備、環(huán)境的主體。因而三要素中人是主要因素?？v觀加油站各類安全事故，任何一個(gè)事故發(fā)生后，總能找到緣由，絕大局部都是人的因素。主要就是責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作等現(xiàn)象。試想，一個(gè)加油站，無論制度多細(xì)、責(zé)任多明確，獎(jiǎng)罰力度多大，責(zé)任制不落實(shí)，員工不重視，照舊會(huì)是廢紙一張。因此，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)對(duì)加油站安全治理的同時(shí)，要加強(qiáng)加油站安全治理責(zé)任制的落實(shí)，由于只有落實(shí)責(zé)任才是安全生產(chǎn)的保障，而落實(shí)責(zé)任的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)對(duì)人的治理。

正是基于此，我認(rèn)為加油站的安全工作應(yīng)當(dāng)從治理人的標(biāo)準(zhǔn)操作行為，時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門來檢查了，安全治理就做得嚴(yán)一點(diǎn)，等檢查組走了之后依舊如故，這樣做往往會(huì)釀成大禍。因此，要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警覺、每天警鐘長(zhǎng)鳴。或許只有這樣持之以恒，堅(jiān)持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，做到不違章操作，才能真正確保加油站的長(zhǎng)治久安，才能真正的做到警鐘長(zhǎng)鳴、事故為零。也只有這樣，才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，究竟，安全出效益。

總而言之，人是安全治理的主體，建議在加油站安全治理中，設(shè)立專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)抵押金，約束個(gè)人行為，鼓勵(lì)工作態(tài)度、增加責(zé)任心，從而降低擔(dān)心全行為和安全事故的發(fā)生。

綜合治理培訓(xùn)班心得5

昨天周三，工會(huì)的陳部長(zhǎng)來我們科藝公司做培訓(xùn)，課題是《提升基層治理技巧》，整個(gè)培訓(xùn)分為上午和下午兩批進(jìn)展，共有110人參與了這個(gè)講座。陳教師已從事基層治理和培訓(xùn)工作許多年，今日他特別仔細(xì)地從多方面給我們講解了基層治理人員的治理技巧和，包括一些企業(yè)治理、基層治理者和一些根本責(zé)任與應(yīng)具備的力量要求，作為員工的我們也仔細(xì)做好了記錄，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我參與培訓(xùn)的心得體會(huì)和學(xué)到的基層治理技巧。

企業(yè)治理就是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所進(jìn)展的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)和掌握等行為?；鶎又卫砣藛T更是要成為連接上層領(lǐng)導(dǎo)和員工的紐帶，鼓舞員工士氣，設(shè)計(jì)并維持一種良好環(huán)境，才能讓人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)，提高產(chǎn)量，保證產(chǎn)量降低消耗降低本錢，使公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖和公司利益得以實(shí)現(xiàn)和保障。在這個(gè)活動(dòng)過程中，基層治理人員既是導(dǎo)演也是演員，必需具備理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù)、指導(dǎo)他人活動(dòng)、解決問題、專業(yè)技術(shù)、良好的溝通協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)下屬的力量，其行為標(biāo)準(zhǔn)和道德修養(yǎng)要求非常高。而陳教師講的雙因素理論和馬斯諾需求也合理的闡述了這些問題。

有些剛被提升的基層治理者可能會(huì)迷茫，“不知如何開展工作，交代的事情總不能完成;成天疲于奔命，而到頭來下屬不認(rèn)可，上級(jí)也開頭疑心”，“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干，得到了一個(gè)平凡的基層治理人員”說的就是這些人。治理是一件特別簡(jiǎn)單的事情，首先要學(xué)的是一些根本的治理技能，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、順當(dāng)開展工作技能，多做做“一分鐘治理”。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)、溝通總結(jié)改良，才能持續(xù)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

班組長(zhǎng)乃企業(yè)的兵頭將尾，往往是從基層優(yōu)秀的員工中提升上來的。既然做了治理，就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自己的思想角色，班組治理的本質(zhì)在于讓班組成員去正確的、高效的完成上級(jí)安排的工作任務(wù)，而不是班組長(zhǎng)本人去做班組成員應(yīng)當(dāng)做的事情。另外，班組長(zhǎng)要在日常生活中為員工充當(dāng)三個(gè)角色：一是人際關(guān)系角色。在車間內(nèi)，班組長(zhǎng)就是整個(gè)隊(duì)伍的聯(lián)絡(luò)人、形象人和領(lǐng)導(dǎo)者，所以說搞好人際關(guān)系和加強(qiáng)溝通溝通是特別重要的;二是信息溝通角色。為部門員工充當(dāng)發(fā)言人、傳播者和監(jiān)聽者，不僅僅要多聽取周邊人的意見，也要精確傳達(dá)好上級(jí)的指示和任務(wù)安排，多為員工發(fā)言;三是決策角色。作為基層治理者，根本的治理決策肯定要仔細(xì)體會(huì)，對(duì)問題的處理和資源的安排更是要公正公正，堅(jiān)決機(jī)靈。

愛學(xué)習(xí)的企業(yè)才能成長(zhǎng)，愛學(xué)習(xí)的企業(yè)才能卓越

基層治理要提高效益，增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是永恒的主題。治理人員，要把所學(xué)到的新學(xué)問新觀念，在生產(chǎn)治理過程中去應(yīng)用去實(shí)踐，全力以赴履行崗位職責(zé)，努力營(yíng)造一支無往而不勝的團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)低消耗，為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出自己的奉獻(xiàn)。只有班組布滿勃勃生氣，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，班組長(zhǎng)治理水平的凹凸直接影響產(chǎn)品和效勞的質(zhì)量、本錢、生產(chǎn)安全和員工士氣，激發(fā)和鼓舞員工的積極性和制造性。固然，對(duì)企業(yè)的信譽(yù)直接間接的影響。

班組是企業(yè)的基層組織，它是企業(yè)各項(xiàng)治理工作的落腳點(diǎn)，建立和完善與安全生產(chǎn)親密相關(guān)的各項(xiàng)治理制度，才能順當(dāng)制止“三違”現(xiàn)象發(fā)生，也是搞好班組建立的重要保證。我們韶關(guān)科藝員工比擬多，而且