初中地理-俄羅斯教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《俄羅斯》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)理念：1.學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理是我們一直以來(lái)堅(jiān)持的教育理念，也是我們的教育方向。怎樣能達(dá)到這一目的呢？在教學(xué)設(shè)計(jì)中就要把大量的生活化的事物揉進(jìn)你的課堂，和教學(xué)目標(biāo)融在一起。很多的時(shí)候我就是采用“情景線(xiàn)”的方法，一節(jié)課把所有的教學(xué)內(nèi)容沿著你的情景線(xiàn)下來(lái)，這樣孩子們就能聯(lián)系生活實(shí)際又能積極的參與，記憶持久，理解輕松。在《俄羅斯》這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我采用了中國(guó)的劉女士去俄羅斯做生意這條情景線(xiàn)貫穿全文，將文化、經(jīng)濟(jì)、交通融匯在一起。2.我覺(jué)得通過(guò)我們的點(diǎn)滴培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)達(dá)到終生學(xué)習(xí)的目的，這才是教育的最高境界。所以我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，一定要培養(yǎng)孩子的“自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”的能力。我和學(xué)校同仁們一起一直致力于研究科學(xué)的方式方法，現(xiàn)在我校獨(dú)有特色的：“學(xué)—展—測(cè)”三步教學(xué)法已取得成效，在《俄羅斯》這節(jié)課中也會(huì)體現(xiàn)我們的教學(xué)特色。二．教學(xué)設(shè)計(jì)：1.【教學(xué)目標(biāo)】（1）運(yùn)用地圖、資料綜合分析說(shuō)出俄羅斯的工業(yè)特點(diǎn)；俄羅斯工業(yè)發(fā)展與礦產(chǎn)資源的關(guān)系。（2）了解俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律。（3）了解俄羅斯的地方名勝、文化、科學(xué)技術(shù)方面的情況。2.【教學(xué)重點(diǎn)】（1）運(yùn)用地圖、資料綜合分析說(shuō)出俄羅斯的工業(yè)特點(diǎn)；俄羅斯工業(yè)發(fā)展與礦產(chǎn)資源的關(guān)系。（2）了解俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律。3.【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)俄羅斯工業(yè)發(fā)展與礦產(chǎn)資源的關(guān)系，了解工業(yè)在布局的時(shí)候需要遵循的原則，樹(shù)立因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的科學(xué)觀念。4.【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入】：老師利用俄羅斯民族具有矛盾的兩方面的特點(diǎn)，讓學(xué)生猜謎游戲?！笆澜缟嫌羞@樣一個(gè)民族，她長(zhǎng)得高大威猛卻能將芭蕾舞發(fā)揮大極致；她常常喝得酩酊大醉，穿透你靈魂的詩(shī)句卻又層出不窮。她喜歡發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但有常常為一點(diǎn)小事淚流滿(mǎn)面。這樣矛盾的統(tǒng)一體是哪個(gè)民族呢？（學(xué)生很容易猜出俄羅斯民族）。老師順勢(shì)做出獎(jiǎng)賞：哈啦索（俄語(yǔ)：你真棒）【屏幕顯示】：俄羅斯著名哲學(xué)家關(guān)于自己民族的形象介紹：俄羅斯民族是最兩極化的民族，它是對(duì)立面的融合。它可能使人神魂顛倒，也可能使人大失所望，它最能激起對(duì)其的愛(ài)，也最能激起對(duì)其的強(qiáng)烈的恨?！帷e爾嘉耶夫【教師過(guò)渡】：也許正因?yàn)槿绱耍砹_斯民族才能及人所不能，在很多領(lǐng)域走在了世界的前列。【屏幕顯示】：教師收集的俄羅斯在藝術(shù)、體育、文學(xué)、建筑、科技等方面的圖片?！窘處熯^(guò)渡】：俄羅斯在藝術(shù)方面的造詣早就享譽(yù)全球，除此之外在科技、軍事領(lǐng)域也走在其他國(guó)家隊(duì)的前面，來(lái)看一段視頻?！酒聊伙@示】：俄羅斯的一段軍事演習(xí)。（這部分學(xué)生了解就好，用形象直觀的圖片、人物肖像還有學(xué)生感興趣的軍事等來(lái)展示激發(fā)學(xué)生的興趣，也結(jié)合學(xué)生的已有的知識(shí)，加深印象。）【教師過(guò)渡】：俄羅斯用強(qiáng)大的軍事力量展現(xiàn)出其大國(guó)的氣勢(shì)，也告誡其他國(guó)家：不要輕易招惹我，我是軍事強(qiáng)國(guó)。俄羅斯軍工產(chǎn)品不僅保國(guó)安民，更為其賺足了外匯，許多國(guó)家購(gòu)買(mǎi)俄羅斯的軍火，也包括我們國(guó)家。當(dāng)然作為相鄰的兩個(gè)大國(guó)，在各個(gè)領(lǐng)域都有很好的合作。民間的生意也做得很是紅火，這不來(lái)自東北的劉女士就去俄羅斯考察市場(chǎng)了。她回來(lái)后，給我們帶來(lái)了一則這樣的見(jiàn)聞：【屏幕顯示】從事中俄貿(mào)易的劉女士談到她在俄羅斯的所見(jiàn)所聞：俄羅斯的物價(jià)非常貴，在莫斯科，一瓶普通的礦泉水大約要三十元人民幣（九十盧布左右），一盤(pán)青菜大約要五十到八十人民幣，隨便吃一頓飯，大約要八百到兩千人民幣（吃得非常一般），但俄羅斯人的福利非常好，水費(fèi)全免，電費(fèi)非常便宜（每度大約相當(dāng)于一分錢(qián)人民幣），天然氣很多地方都全免，冬天的暖氣基本也相當(dāng)于不收費(fèi)。每個(gè)俄羅斯人，成年夫婦有正式工作，都由政府分配一套度假別墅，可以終身享用，死后由政府收回。（可有學(xué)生代表讀出來(lái)）【教師提問(wèn)】：你相信劉女士的見(jiàn)聞嗎？不管是信還是不信都得有證據(jù)，我接下來(lái)把時(shí)間給大家，請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】中的第一題?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（我獨(dú)自走，發(fā)現(xiàn)眼前亮麗的風(fēng)景）1．閱讀課本49頁(yè)圖7．48（閱讀地圖時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真看圖例），我能知道：（1）表示________表示________表示_______表示__________（2）俄羅斯主要的礦產(chǎn)資源有：_______________________________________________（3）俄羅斯主要的礦產(chǎn)區(qū)自西向東分別是：_____________________________________________________________________（4）俄羅斯的礦產(chǎn)資源種類(lèi)______，儲(chǔ)量______。但在地區(qū)分布上______分布多，______分布少，具有地區(qū)分布不均衡的特點(diǎn)?！緦W(xué)生小結(jié)】：俄羅斯礦產(chǎn)資源總量豐富，總類(lèi)齊全?！酒聊伙@示】：深度思考：我是小小企業(yè)如果你到俄羅斯投資建廠(chǎng)，你會(huì)投資什么產(chǎn)業(yè)？為什么？你會(huì)把企業(yè)建在哪里？為什么？（孩子自己先思考，隨后可與周?chē)耐瑢W(xué)交換建議。根據(jù)孩子的回答，給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。）【教師過(guò)渡】：剛才同學(xué)們各抒己見(jiàn)，俄羅斯的工業(yè)到底怎樣分布的呢？還是把時(shí)間教給大家，進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的第二題?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（我獨(dú)自走，發(fā)現(xiàn)眼前亮麗的風(fēng)景）2．俄羅斯主要的些工業(yè)區(qū)自西向東分別是：圣彼得堡工業(yè)區(qū)、莫斯科工業(yè)區(qū)、烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)。（1）請(qǐng)將這些工業(yè)區(qū)在圖7．48中圈出來(lái)。課本中有的工業(yè)區(qū)沒(méi)有標(biāo)注名字，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出來(lái)。（2）俄羅斯主要的產(chǎn)業(yè)是什么？和你的想法一樣嗎？【教師過(guò)渡】：俄羅斯的工業(yè)區(qū)的分布和資源有什么關(guān)系呢？產(chǎn)業(yè)和資源又有什么關(guān)系呢？我們以“莫斯科工業(yè)區(qū)”為例來(lái)分析一下。分析之前老師給出兩個(gè)概念：重工業(yè)：主要提供生產(chǎn)資料的工業(yè)。例如：鋼鐵、石油化工、造船、煤炭、機(jī)械、航空航天、核工業(yè)等。輕工業(yè)：主要提供生活資料的工業(yè)。例如：紡織、食品、煙酒糖茶、造紙印刷等。老師和學(xué)生一起分析“莫斯科工業(yè)區(qū)”的工業(yè)部門(mén)是以什么為主，附近有什么資源。【教師給出任務(wù)】：通過(guò)剛才的分析，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位完成【合作交流】的第一、二題?！竞献鹘涣鳌浚ㄐ〗M合作，交流探究，榮譽(yù)屬于小組及每一個(gè)人）1．以俄羅斯某個(gè)工業(yè)區(qū)為例，試分析俄羅斯的工業(yè)特點(diǎn)以及工業(yè)區(qū)的分布和資源的關(guān)系。資料：重工業(yè)：主要提供生產(chǎn)資料的工業(yè)。例如：鋼鐵、石油化工、造船、煤炭、機(jī)械、航空航天、核工業(yè)等。輕工業(yè)：主要提供生活資料的工業(yè)。例如：紡織、食品、煙酒糖茶、造紙印刷等。通過(guò)分析，我們得出這樣的結(jié)論：（1）俄羅斯工業(yè)特點(diǎn)：（2）俄羅斯主要工業(yè)區(qū)的分布是__________資源產(chǎn)地。（小組代表談自己小組的觀點(diǎn)，其他小組點(diǎn)評(píng)。老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）2．俄羅斯和日本工業(yè)發(fā)達(dá)，但發(fā)展的基礎(chǔ)不同。請(qǐng)分別說(shuō)出兩國(guó)發(fā)展工業(yè)的有利條件。俄羅斯：日本：【學(xué)生小結(jié)】：俄羅斯工業(yè)特點(diǎn)：重工業(yè)發(fā)達(dá)，輕工業(yè)薄弱。俄羅斯工業(yè)區(qū)分布特點(diǎn)：靠近原料產(chǎn)地?！窘處熯^(guò)渡】：我們通過(guò)學(xué)習(xí)，可以解決剛才的問(wèn)題了?！酒聊伙@示】從事中俄貿(mào)易的劉女士談到她在俄羅斯的所見(jiàn)所聞：俄羅斯的物價(jià)非常貴，在莫斯科，一瓶普通的礦泉水大約要三十元人民幣（九十盧布左右），一盤(pán)青菜大約要五十到八十人民幣，隨便吃一頓飯，大約要八百到兩千人民幣（吃得非常一般），但俄羅斯人的福利非常好，水費(fèi)全免，電費(fèi)非常便宜（每度大約相當(dāng)于一分錢(qián)人民幣），天然氣很多地方都全免，冬天的暖氣基本也相當(dāng)于不收費(fèi)。每個(gè)俄羅斯人，成年夫婦有正式工作，都由政府分配一套度假別墅，可以終身享用，死后由政府收回。（學(xué)生談自己的看法）【教師提問(wèn)】：如果你和劉女士一樣也想去俄羅斯做生意，你會(huì)選擇做什么樣的生意？（學(xué)生暢所欲言）【教師過(guò)渡】：正如大多數(shù)學(xué)生一樣，劉女士決定做服裝生意，運(yùn)送一批服裝到俄羅斯。可是怎么運(yùn)送過(guò)去呢？劉女士開(kāi)始找路線(xiàn)了?！酒聊伙@示】俄羅斯交通部門(mén)圖?！窘處熃o出任務(wù)】：完成【自主學(xué)習(xí)】的第三題。【自主學(xué)習(xí)】（我獨(dú)自走，發(fā)現(xiàn)眼前亮麗的風(fēng)景）3．（1）閱讀51頁(yè)圖7.50，從圖中圈出莫斯科（首都也是俄羅斯最大的城市）、圣彼得堡（俄羅斯第二大城市，重要的港口）、摩爾曼斯克（北冰洋沿岸的不凍港）、新西伯利亞、符拉迪沃斯托克（太平洋沿岸重要的港口）。（2）通過(guò)閱讀50頁(yè)文字和51頁(yè)圖7.50我知道俄羅斯交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，但是在_____部分和______部分的分布不平衡。其中鐵路網(wǎng)的分布：在歐洲部分以______為中心呈放射狀分布，十分稠密；而在亞洲部分只有__________鐵路橫貫亞歐，被稱(chēng)為第一亞歐大陸橋。（3）俄羅斯交通運(yùn)輸西密東疏的原因：歐洲部分：地形以平原為主，人口、城市、工業(yè)區(qū)密集。亞洲部分：____________________________________________（4）俄羅斯的管道主要運(yùn)輸______和______?！緦W(xué)生小結(jié)】：俄羅斯交通部門(mén)齊全。主要是管道和鐵路。【教師提問(wèn)】：劉女士如果從中國(guó)運(yùn)送服裝，該選擇什么樣的交通方式呢？該乘坐哪一條鐵路呢？（學(xué)生答）【教師過(guò)渡】：經(jīng)過(guò)種種的辛苦，劉女士終于把服裝運(yùn)上了火車(chē)。但當(dāng)她從窗子里往外看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)：火車(chē)在崇山峻嶺在行駛，她很少詫異，為什么在山里面修建鐵路呢？你知道嗎？【屏幕顯示】：俄羅斯資源分布圖、俄羅斯城市分布圖、俄羅斯地形圖、俄羅斯鐵路分布圖【教師給出任務(wù)】：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位完成【合作交流】的第三題?！竞献鹘涣鳌浚ㄐ〗M合作，交流探究，榮譽(yù)屬于小組及每一個(gè)人）3．俄羅斯亞洲部分南部多山，可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建，這是為什么？（試從緯度因素、人口城市因素以及相鄰的國(guó)家等方面去分析）（小組代表談自己小組的觀點(diǎn)，其他小組點(diǎn)評(píng)。老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）【教師過(guò)渡】：劉女士的服裝運(yùn)到俄羅斯后大賣(mài)，賺了一筆。就在俄羅斯好好地玩一玩，她發(fā)現(xiàn)莫斯科的地鐵很是發(fā)達(dá)，一起來(lái)看一下：【屏幕顯示】：俄羅斯地鐵圖片，配有相應(yīng)的文字介紹?！窘處熆偨Y(jié)】：俄羅斯地鐵的建筑再一次向人民證明了這個(gè)民族對(duì)完美的追求。我們和俄羅斯有著極深的淵源，中俄人民之間有著深厚的感情，對(duì)俄羅斯了解的越深，越會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家迷戀，課后大家可以查閱資料進(jìn)一步了解她，走近她?！菊n堂檢測(cè)】：經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，我們來(lái)放松一下，進(jìn)入一個(gè)小游戲（課堂檢測(cè)的一種形式）：【屏幕顯示】：芭蕾舞去旅游看電影去看海學(xué)生自由選擇，互動(dòng)完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)：第四節(jié)俄羅斯（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（目標(biāo)明確，自然事半功倍）運(yùn)用地圖、資料綜合分析說(shuō)出俄羅斯的工業(yè)特點(diǎn)；俄羅斯工業(yè)發(fā)展與礦產(chǎn)資源的關(guān)系。2．了解俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律。3．了解俄羅斯的地方名勝、文化、科學(xué)技術(shù)方面的情況?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（我獨(dú)自走，發(fā)現(xiàn)眼前亮麗的風(fēng)景）1．閱讀課本49頁(yè)圖7．48（閱讀地圖時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真看圖例），我能知道：（1）表示________表示________表示_______表示__________（2）俄羅斯主要的礦產(chǎn)資源有：_______________________________________________（3）俄羅斯主要的礦產(chǎn)區(qū)自西向東分別是：_____________________________________________________________________（4）俄羅斯的礦產(chǎn)資源種類(lèi)______，儲(chǔ)量______。但在地區(qū)分布上______分布多，______分布少，具有地區(qū)分布不均衡的特點(diǎn)。2．俄羅斯主要的些工業(yè)區(qū)自西向東分別是：圣彼得堡工業(yè)區(qū)、莫斯科工業(yè)區(qū)、烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)。請(qǐng)將這些工業(yè)區(qū)在圖7．48中圈出來(lái)。課本中有的工業(yè)區(qū)沒(méi)有標(biāo)注名字，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出來(lái)。3．（1）閱讀51頁(yè)圖7.50，從圖中圈出莫斯科（首都也是俄羅斯最大的城市）、圣彼得堡（俄羅斯第二大城市，重要的港口）、摩爾曼斯克（北冰洋沿岸的不凍港）、新西伯利亞、符拉迪沃斯托克（太平洋沿岸重要的港口）。（2）通過(guò)閱讀50頁(yè)文字和51頁(yè)圖7.50我知道俄羅斯交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，但是在_____部分和______部分的分布不平衡。其中鐵路網(wǎng)的分布：在歐洲部分以______為中心呈放射狀分布，十分稠密；而在亞洲部分只有__________鐵路橫貫亞歐，被稱(chēng)為第一亞歐大陸橋。（3）俄羅斯交通運(yùn)輸西密東疏的原因：歐洲部分：地形以平原為主，人口、城市、工業(yè)區(qū)密集。亞洲部分：____________________________________________（4）俄羅斯的管道主要運(yùn)輸______和______?！竞献鹘涣鳌浚ㄐ〗M合作，交流探究，榮譽(yù)屬于小組及每一個(gè)人）1．以俄羅斯某個(gè)工業(yè)區(qū)為例，試分析俄羅斯的工業(yè)特點(diǎn)以及工業(yè)區(qū)的分布和資源的關(guān)系。資料：重工業(yè)：主要提供生產(chǎn)資料的工業(yè)。例如：鋼鐵、石油化工、造船、煤炭、機(jī)械、航空航天、核工業(yè)等。輕工業(yè)：主要提供生活資料的工業(yè)。例如：紡織、食品、煙酒糖茶、造紙印刷等。通過(guò)分析，我們得出這樣的結(jié)論：（1）俄羅斯工業(yè)特點(diǎn)：（2）俄羅斯主要工業(yè)區(qū)的分布是__________資源產(chǎn)地。2．俄羅斯亞洲部分南部多山，可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建，這是為什么？（試從緯度因素、人口城市因素以及相鄰的國(guó)家等方面去分析）教學(xué)反思這節(jié)課學(xué)生參與的極高，課堂效率很高。利用劉女士的線(xiàn)索學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，我就在思索：我們備課如果基于學(xué)生，分析學(xué)生喜歡什么，對(duì)那些事情感興趣，在備課的過(guò)程中多思考，多采用好的方式方法，也許就能達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。當(dāng)然每一節(jié)課都有好的點(diǎn)子也許不太現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵是你的理念，你是真的從孩子的角度出發(fā)了嗎？回看本節(jié)課的教學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題，如有些語(yǔ)言有明顯的重復(fù)，還不夠精煉；還有信息量還是不夠大，例如以莫斯科為中心的鐵路網(wǎng)一共有九條大的鐵路，但是由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有給學(xué)生充分的展示。而且由于沒(méi)有進(jìn)行試講