單位工作調(diào)動申請書模板

單位工作調(diào)動申請書模板單位工作調(diào)動申請書1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我已在建行XX分理處，XX儲蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……(簡潔的工作總結(jié))，于XX年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于XX年-XX年考評連續(xù)所里第一名，這些成果都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特殊感謝幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)。

我在建行已經(jīng)X年了，通過X年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培育起來的，我喜愛建行的工作，情愿為建行奉獻(xiàn)自己的青春。

近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍舊在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點(diǎn)我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機(jī)構(gòu)輪崗到XX網(wǎng)點(diǎn)上班。

XX網(wǎng)點(diǎn)離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要常常加班，不能按時回家。在XX網(wǎng)點(diǎn)工作，既使是加班，也便于照看家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。

我會在工作中，不斷努力，主動進(jìn)取，在新的網(wǎng)點(diǎn)，新的崗位做出更大的成果，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。

感謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮!

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

單位工作調(diào)動申請書2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫歐陽明，是制動事業(yè)部、汽車工站一名員工。也是xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、計算機(jī)輔助與設(shè)計專業(yè)(模具)的學(xué)生，如今在本公司實習(xí)。我嚴(yán)肅的向選購計劃員這一職務(wù)提出申請，期望奉獻(xiàn)出自己的力量。

我雖然是才出校門的學(xué)生，工作閱歷缺乏，社會經(jīng)受不多，但我信任只要給我機(jī)會鐵杵也可以磨成針。我知道這個工作與自己的專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)的事，但我個人愛好經(jīng)濟(jì)方面的，對數(shù)字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務(wù)也有很大進(jìn)展空間，可以考取相應(yīng)的職證，也可以向多方面進(jìn)展，做一個全能的職業(yè)人。我想讓自己發(fā)揮出更大的價值，為公司服務(wù)，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準(zhǔn)則來說“不要先說“不行〞，要先考慮如何將事情做成，做好〞，我信任我肯定不會說“不行〞。

特別感謝您在百忙之中批閱我的申請書，讓我有機(jī)會向您展示我自己，同時也期望您能給我一次機(jī)會，讓我展示我的將來。

最終，誠心祝福本公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

單位工作調(diào)動申請書3

敬重的蘄春縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業(yè)于孝感學(xué)院思想政治教育專業(yè)(法學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年參與“湖北省農(nóng)村教師資助行動計劃〞來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學(xué)。

在詹大悲中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與苦痛，也有過歡樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了許多的收獲。

一是工作，三年中我始終從事九年級歷史教學(xué)的任務(wù)，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠準(zhǔn)時為學(xué)生備考提高主動的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信念和動力。同時在英語教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的閱歷，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥當(dāng)?shù)奶幚?，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也主動與當(dāng)?shù)赜虚啔v的教師溝通、學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，謀求共同進(jìn)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文辯論，并在今年順利的獲得了學(xué)位證書。

工作閱歷的累積和能夠與同事之間快速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活，詹大悲中學(xué)是蘄春最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我始終是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，查找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的'壓力與苦悶。

住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學(xué)習(xí)，詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并主動的開展學(xué)習(xí)。每年都要參與縣、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;主動學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠嫻熟的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對將來的教育形勢。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身憧憬，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)受息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)懷我、照看我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成果。所以在我的內(nèi)心里，我始終想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。

三年的時間使我成熟與自信