師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

—師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè)，潛心育人”。各班級(jí)組要緊扣并突出這一主題，強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣闊老師爭(zhēng)做優(yōu)秀人民老師。二、活動(dòng)目標(biāo)1、提升師德水準(zhǔn)。各班級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，通過師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識(shí)為老師自律意識(shí)。2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使老師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增加職業(yè)榮耀感、歷史任務(wù)感和社會(huì)責(zé)任感，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意老師。三、活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)商量階段學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放、跨更加展”大商量活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，組織廣闊教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思，增加自我約束意識(shí)，通過演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、專題生活會(huì)等多種形式不斷深化商量。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣闊老師人人愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師；愛崗位，爭(zhēng)做教育改革的先鋒；愛同學(xué)，爭(zhēng)做人民滿意老師。2、自我反思階段各班級(jí)組要在深化開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《東寶區(qū)老師職業(yè)道德十條禁令》深化開展對(duì)比檢查活動(dòng)。學(xué)校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)；二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程，做到常態(tài)化；三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度；四查是否將師德考核同老師績(jī)效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開展“八查”：一查是否堅(jiān)固樹立忠誠(chéng)教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；二查教育行為是否標(biāo)準(zhǔn)，是否做到八個(gè)細(xì)心（細(xì)心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、細(xì)心開發(fā)課程資源、細(xì)心備課、細(xì)心上課、細(xì)心批改、細(xì)心組織考試與評(píng)價(jià)、細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)課外學(xué)習(xí)與生活、細(xì)心進(jìn)行教育教學(xué)反思等）；三查有無挖苦、鄙視、污辱同學(xué)及家長(zhǎng)、體罰或變相體罰同學(xué)行為；四查有無違反教育規(guī)律加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織發(fā)動(dòng)同學(xué)接受有償補(bǔ)習(xí)行為；五查有無向同學(xué)推銷教輔資料及其他用品，索要或接受同學(xué)、家長(zhǎng)財(cái)物，以及其他以教謀私的行為；六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違反教育科研標(biāo)準(zhǔn)，侵占他人成果不良行為；七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；八查有無其他違法違紀(jì)和違公德的行為。學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入反思，查找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開專題生活會(huì)，開展批判和自我批判，在此基礎(chǔ)上，各班級(jí)組長(zhǎng)要與每個(gè)教職工交心談心，了解老師的思想狀態(tài)和心理情況，進(jìn)行溝通。同時(shí)，對(duì)個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。3、社會(huì)評(píng)教階段4、整改落實(shí)階段四、活動(dòng)要求1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)，提高教職工素養(yǎng)，辦人民滿意教育的重要舉措。各班級(jí)組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各班級(jí)組組長(zhǎng)是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密布置，明確職責(zé)，形成齊抓共管的'工作格局，確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開展。2、制定方案，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將依據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案，下發(fā)到班級(jí)組，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并上報(bào)教育局。3、豐富內(nèi)容，確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)期性、針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)老師上好一堂精品課；閱讀一本教育理論書籍；至少到三名同學(xué)家家訪；上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；撰寫一篇課堂觀看小結(jié)；撰寫一份教學(xué)反思錄；至少幫扶一名學(xué)困生（或留守同學(xué)或單親家庭同學(xué)或問題同學(xué)等）；參與一項(xiàng)健康活動(dòng)。4、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛。學(xué)校將充足利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的老師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡