戶外活動(dòng)體育游戲方案

—戶外活動(dòng)體育游戲方案戶外活動(dòng)體育游戲方案1一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，激發(fā)中小同學(xué)對(duì)體育與藝術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的.藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。二、活動(dòng)主題與健康結(jié)伴與藝術(shù)同行三、主辦單位、協(xié)辦單位主辦單位：應(yīng)城市教育局協(xié)辦單位：應(yīng)城市各中小學(xué)四、參與對(duì)象與分組參與對(duì)象：度全市義務(wù)教育階段在籍中小同學(xué)分組：分小學(xué)組、初中組五、活動(dòng)工程（一）體育競(jìng)賽、表演類工程：（1）校內(nèi)集體舞（2）田徑（3）籃球（限初中）（4）乒乓球（5）播送體操（6）拔河（7）跳繩（二）藝術(shù)競(jìng)賽、表演類工程：（1）美術(shù)（2）書(shū)法（3）聲樂(lè)（4）舞蹈（5）器樂(lè)六、活動(dòng)要求1、充足反映中小同學(xué)健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)期特征、校內(nèi)特色、同學(xué)特點(diǎn)；代表校內(nèi)文化發(fā)展的方向，符合中小同學(xué)情趣和審美特點(diǎn)，表達(dá)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。2、各校以新課程理念指導(dǎo)和規(guī)劃“體育藝術(shù)節(jié)”，制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到目標(biāo)明確、主題突出，班班開(kāi)展，人人參與。在此基礎(chǔ)上組織競(jìng)賽和作品展現(xiàn)。各?；顒?dòng)方案于9月10日前交教育局基教股。3、活動(dòng)分為三個(gè)階段7月各學(xué)校制定活動(dòng)方案，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。8月至9月各地組隊(duì)訓(xùn)練。10月至11月各學(xué)校組織競(jìng)賽、作品展現(xiàn)，教育局將派專班到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比（評(píng)比方案附后）。12月下旬教育局組織競(jìng)賽。競(jìng)賽工程與規(guī)程另發(fā)，校內(nèi)集體舞為競(jìng)賽必選工程之一。附：應(yīng)城市中小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則戶外活動(dòng)體育游戲方案2活動(dòng)宗旨：為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操錘煉20—25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)，表達(dá)奧運(yùn)精神，呈現(xiàn)奧運(yùn)氣氛。本學(xué)期依據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育錘煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培育與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺(jué)地參與體育活動(dòng)2、使幼兒把握根本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。3、培育幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)器械（廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件。2、音樂(lè)：行走—節(jié)奏樂(lè)“打獵”；隊(duì)形改變—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車過(guò)山洞；放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親人魚(yú)”；活動(dòng)結(jié)束—?dú)g樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”活動(dòng)過(guò)程：一、訓(xùn)練行走，變換隊(duì)形。1、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走訓(xùn)練。2、音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒1、幼兒隨音樂(lè)“打獵”復(fù)原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。2、幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。三、互動(dòng)游戲：1、幼兒隨音樂(lè)“火車過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩搭配作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。2、游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。3、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。4、幼兒隨音樂(lè)“打獵”復(fù)原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。四、幼兒隨音樂(lè)“親人魚(yú)”做形體放松舞蹈。五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)2、幼兒互動(dòng)變換位子。3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。五、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。活動(dòng)反思：此項(xiàng)活動(dòng)全過(guò)程22分鐘，孩子們能以飽滿的'熱忱，主動(dòng)的看法投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、相互合作的力量，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉快，孩子們?cè)诨顒?dòng)中留意力集中，精力充分，互動(dòng)游戲，溝通感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的主動(dòng)性得以充足調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子們歡樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶外課間活動(dòng)?；顒?dòng)的勝利是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒運(yùn)用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探究發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充足自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最終，讓幼兒伴著美麗、舒緩的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)，最終活動(dòng)自然結(jié)束。戶外活動(dòng)體育游戲方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)和平衡力量。2、努力嘗試多種訓(xùn)練平衡的方法，培育創(chuàng)新意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、以游戲《風(fēng)和小樹(shù)》做為活動(dòng)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動(dòng)作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。2、老師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)方法，可以順當(dāng)?shù)竭_(dá)河的對(duì)面?！倍?、根本部分；1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當(dāng)心。2、集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的。3、幼兒自由訓(xùn)練，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的'難易度，手眼協(xié)調(diào)。4、集中：老師：“小動(dòng)物們得到你們的幫忙，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來(lái)了好多吃的，咱們一起去運(yùn)回來(lái)，好嗎”5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來(lái)，激勵(lì)幼兒嘗