附件1數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計

數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)教材內(nèi)容：1.5數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)適應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)：1.3針對具體學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)過程，感受利用數(shù)字化工具和資源的優(yōu)勢。1.4通過典型的應(yīng)用實(shí)例，了解數(shù)據(jù)采集、分析和可視化表達(dá)的基本方法。教學(xué)目標(biāo)：●了解大數(shù)據(jù)的概念，理解大數(shù)據(jù)的特征?！窳私獯髷?shù)據(jù)對人類思維方式的影響，能正確面對大數(shù)據(jù)?！衲苊枋龃髷?shù)據(jù)在生活中的具體應(yīng)用，認(rèn)識大數(shù)據(jù)的意義以及對社會的影響。指向的核心素養(yǎng)：●信息意識：主動關(guān)注信息技術(shù)工具發(fā)展中的新動向和新趨勢，有意識地使用新技術(shù)處理信息?！裼嬎闼季S：針對給定的任務(wù)進(jìn)行需求分析，明確需要解決的關(guān)鍵問題；能提取問題的基本特征，進(jìn)行抽象處理，并用形式化的方法表述問題?！裥畔⑸鐣?zé)任：對信息技術(shù)創(chuàng)新所產(chǎn)生的新觀念和新事物，具有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度、理性判斷和負(fù)責(zé)行動的能力。學(xué)習(xí)環(huán)境：有教學(xué)控制軟件的多媒體機(jī)房。建議課時：1課時教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計意圖案例導(dǎo)入（5）互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)等每天都產(chǎn)生著大量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)規(guī)模巨大、格式多樣，已經(jīng)很難用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行處理。于是，大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，通過分析、挖掘這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)藏的價值。案例1：布拉德?皮特主演的《點(diǎn)球成金》是一部美國奧斯卡獲獎影片，所講述的是皮特扮演的棒球隊總經(jīng)理利用計算機(jī)數(shù)據(jù)分析，對球隊進(jìn)行了翻天覆地的改造，讓一家不起眼的小球隊能夠取得巨大的成功。案例2：智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。觀看視頻：智慧校園解決方案通過生活中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，反映出大數(shù)據(jù)給生活帶來的變化。引導(dǎo)學(xué)生感受和關(guān)注信息技術(shù)工具發(fā)展中的新動向和新趨勢，有意識地使用新技術(shù)處理信息。討論交流（5）話題：天氣預(yù)報越來越準(zhǔn)確了，準(zhǔn)確率可以達(dá)100%嗎？從天氣預(yù)報的發(fā)展、設(shè)備、技術(shù)、數(shù)據(jù)方面進(jìn)行描述。比較傳統(tǒng)數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)，讓學(xué)生知道大數(shù)據(jù)是如何產(chǎn)生的，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)量的同時，也關(guān)心技術(shù)的發(fā)展。知識講解（5）1-什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)代表著信息量大、速度快、種類繁多的信息資產(chǎn)，需要特定的技術(shù)和分析方法將其轉(zhuǎn)化為價值。觀看視頻：3分鐘讓你認(rèn)識什么是大數(shù)據(jù)登錄浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)開放”欄目。體驗(yàn)數(shù)據(jù)的豐富與便捷，體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化。思考：了解數(shù)據(jù)的采集和來源有哪些？數(shù)據(jù)的方式有哪些？是不是數(shù)據(jù)量大就是大數(shù)據(jù)？2-大數(shù)據(jù)的特征大數(shù)據(jù)有4個特點(diǎn)，為別為：數(shù)量（volume）、速度（Velocity）、多樣（Variety）和價值（Value），一般我們稱之為4V。引導(dǎo)學(xué)生正本清源的認(rèn)識到底什么是大數(shù)據(jù)，理解大數(shù)據(jù)的特征。討論交流（8）女性,尤其當(dāng)今女大學(xué)生是人力資源中不可缺少的組成部分.職場中女性面臨著調(diào)和家庭與事業(yè)兩方面矛盾的問題.就女大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容而言,主要集中在三方面:現(xiàn)代女性職業(yè)發(fā)展的困境;女大學(xué)生的職業(yè)定位與外界影響;如何促進(jìn)女大學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展問題。想要設(shè)計一個性別對女大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃影響的調(diào)查研究，具體怎么做？引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用大數(shù)據(jù)解決實(shí)際生活中的問題。知識講解(2)大數(shù)據(jù)思維分析全體數(shù)據(jù)而不是抽樣數(shù)據(jù)對于數(shù)據(jù)不再追求精確性，接受數(shù)據(jù)的混雜性不一定強(qiáng)調(diào)對事物因果關(guān)系的探求，而是更加注重它們的相關(guān)性認(rèn)識大數(shù)據(jù)思維。案例分析（5）案例1：出行大數(shù)據(jù)繪制的“城市星云圖”是這樣的！案例2：阿里釘釘大數(shù)據(jù)效率云圖政府及事業(yè)單位成第四大用戶案例3：觀看視頻：如何在大數(shù)據(jù)里掘金思考：大數(shù)據(jù)給社會帶來了哪些影響？體驗(yàn)大數(shù)據(jù)的豐富與便捷，體驗(yàn)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用給我們的生活帶來的變化；開闊視野，感受大數(shù)據(jù)對社會的影響。討論交流（3）觀看視頻：馬化騰專訪馬云說數(shù)據(jù)重要、李彥宏說算法重要、馬化騰說場景重要，大家說的矛盾嗎？你是怎么理解的？學(xué)生自由交流自己對大數(shù)據(jù)的看法，和同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。討論交流

（5）大數(shù)據(jù)時代揭秘廣告為何總能找到你？大數(shù)據(jù)為生活帶來便利的同時也帶來了安全隱患，我們應(yīng)該如何在大數(shù)據(jù)時代預(yù)防信息泄露？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到大數(shù)據(jù)帶來便捷的同時，也帶來了安全隱患。課堂小結(jié)（2）大數(shù)據(jù)的概念大數(shù)據(jù)的特征大數(shù)據(jù)思維大數(shù)據(jù)對社會的影響梳理本堂課知識點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計思路本課從問題引入，引發(fā)學(xué)生思考，由問題引發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用例子，通過例子的列舉感受大數(shù)據(jù)的作用，通過估算大數(shù)據(jù)容量，知道大數(shù)據(jù)大的特征。先讓學(xué)生感受，再進(jìn)行知識講解，更符合學(xué)生的認(rèn)知特征。課堂中支持學(xué)生做中學(xué)，給學(xué)生提供一個實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受大數(shù)據(jù)在社會中的應(yīng)用。最后安排一個討論交流，每個人對大數(shù)據(jù)的理解都是不一樣的，引導(dǎo)學(xué)生有自己的想法，發(fā)表自己的想法，分享自己的觀點(diǎn)。針對核心素養(yǎng)培養(yǎng)的設(shè)計考慮本條例各個核心素養(yǎng)的具體落點(diǎn)分析如下：信息意識：在合作解決問題的過程中，愿意與團(tuán)隊成員共享信息，實(shí)現(xiàn)信息的更大價值。課堂教學(xué)中，設(shè)計了一些討論交流，讓學(xué)生自由交流與分享自己對大數(shù)據(jù)的看法，聆聽他人的觀點(diǎn)。計算思維：通過大數(shù)據(jù)的具體應(yīng)用，讓學(xué)生估算大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量，針對這些大數(shù)據(jù)進(jìn)行