關(guān)于幼兒園主班教師工作總結(jié)5篇

第第頁關(guān)于幼兒園主班教師工作總結(jié)5篇本學期，我和吳老師連續(xù)合作跟班至大（2）班，時時以新《綱要》為指針，依據(jù)幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作，到處以幼兒為主體，留意觀察孩子的行為，分析孩子的不同個性發(fā)展方向，有針對性的教育孩子，尊重個體差異并進行因人施教。在工作中，我們密切協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，有困難一起想辦法解決，努力做好各項工作。現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：一、班級情況分析：本學期幼兒總數(shù)為43人，其中3人為插班生，班中有男孩21名，女孩22名。其中外來幼兒7人，本學期我班的出勤率為95%。經(jīng)過兩年半來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。兩年半來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、樂觀參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。本學期我們給予了他們更多的確定與鼓勵，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。二、教育與保育：本學期的教育主題活動共有八個，分別是《你變我變大家變》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《中國娃》、《動物，我們的朋友》、《元旦》、《快樂一刻》、《克隆專家》每個主題活動都深化、好玩。為了讓孩子們更樂觀主動地參與到活動中，依據(jù)不同的主題活動，我們進行了環(huán)境創(chuàng)設。每次的活動創(chuàng)設都得到了家長的樂觀協(xié)作，這為我們的主題活動開展描上了濃重的一筆。孩子們進入大班，在生活自理方面大多數(shù)已經(jīng)完全不用費心了，但仍有少數(shù)孩子缺乏熬煉，起床時較拖拉，衣服和被子都不會整理，我們都會急躁的去幫忙和指導他們。作為一名幼兒老師我們的責任就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”只要是我的孩子，無論活潑、頑皮、還是害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱忱幫忙。讓他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則供應適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠付出孩子是能感受到的，只有幼兒接受了你，才能以主動的態(tài)度接受你的教育。三、平安工作：平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，加強對幼兒的平安教育，提高他們的平安意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的平安學問，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我保護的技能；在嬉戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提示。提高幼兒的保護能力。平常，還留意專心檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：別針，小珠子，項鏈，硬幣等之類的物品。發(fā)覺后我們準時妥當處理，排除一切擔心全因素。四、樂觀做好家園溝通：家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們始終很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。遇到我們班的孩子上公開課，我們也熱忱地歡迎家長來到我們的課堂參與活動。因為用心真誠，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親熱的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。五、下學期工作計劃：下學期我們將做好幼小連接的工作，通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“憧憬上小學、又不知道怎樣做的問題”，同時通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學，為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、削減嬉戲時間等。并在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。六、取得成果：在本學期，我班舉行了跳繩、計算、沙包投準、疊被子等各種比賽，我們班的十個孩子參與了獨山港鎮(zhèn)合并一周年的文藝匯演，并樂觀的參與由學校舉行的運動會，取得了兩個團體第一和男子組、女子組個人跳繩第一，男子組立定跳遠第一的好成果。通過各種活動培養(yǎng)了幼兒樂觀參與、不怕困難、勇于進取的精神。總結(jié)這個學期的點點滴滴