大班社會教案《大衛(wèi)上學》_第1頁
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大班社會教案《大衛(wèi)上學》_第3頁
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文檔簡介

大班社會教案《大衛(wèi)上學》1200字一、教學目標：1.了解上學的流程和規(guī)矩，明確小學生的學習任務(wù)；2.感悟用愛和勇氣克服困難；3.養(yǎng)成自己正確地行為習慣。二、教學重難點：1.理解上學的流程和規(guī)矩；2.如何克服困難。三、教學準備：1.圖片、實物：書包、課本、文具等學習用品；2.教具：PPT、故事書。四、教學內(nèi)容與步驟：1.導入1）師生問候；2）觀看幻燈片《大衛(wèi)上學》圖片，引導學生猜測故事內(nèi)容，讓學生猜測小衛(wèi)上學時可能會遇到的問題和困難是什么。2.講授1）通過閱讀《大衛(wèi)上學》的故事，了解學生上學的流程和規(guī)矩，告訴學生上學原則。要遲到，可以用快步跑的方式趕到學校；2）要克服困難，就要用心去做，勇敢去做。比如：如果書包太重，就要把重物拿出來減輕重量，而不是放棄走路。3.練習1）通過互動提問的方式，讓學生回顧故事，總結(jié)小衛(wèi)是如何克服困難的；2）圖片配合，讓學生展示自己的學習用品，鼓勵他們分享自己的“敗筆”，逐漸形成正確的生活習慣。4.鞏固1）鞏固課堂所學知識，學生舉手回答問題；2）編寫小衛(wèi)上學流程的簡述和總結(jié)，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。5.拓展1）向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品，比如“小王的一天”等；2）讓學生回家和家長聊一聊自己的上學經(jīng)歷，一起分享學習過程中的高興和困難。五、教學評估1.觀察學生在練習環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況；2.提問綜合回答正確性、反應(yīng)迅速性、表達清晰性等進行

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