關(guān)于初中生活作文集合6篇_第1頁
關(guān)于初中生活作文集合6篇_第2頁
關(guān)于初中生活作文集合6篇_第3頁
關(guān)于初中生活作文集合6篇_第4頁
關(guān)于初中生活作文集合6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第關(guān)于初中生活作文集合6篇初中生活作文篇1

中國是個有著悠久歷史的文化古國,歷代文人給我們留下很多優(yōu)美的詩詞歌賦,我從小在媽媽的影響下就會背“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年,頭空悲切”、“但愿人長久、千里共嬋娟”等詞。背著背著,我會入迷地學(xué)著古人,左手放背后,右手拿著書,踱著直步著在書房內(nèi)走來走去,常惹得媽媽笑地前俯后仰,讀書讓我們的家充滿了歡聲笑語。

清晨,我起床前總要把忱邊的《三國演義》翻兩頁才肯穿衣服,“吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷,我才慢吞吞地走出房門,及不情愿地洗嗽、吃早飯!每天翻開它,耳畔不禁響起廝拼吶喊的號叫,眼前不禁幻化出搏擊戰(zhàn)斗的情景……

在我的書包里有總是放著我喜愛的《格林童話》、《三十六計》、《櫻桃樹下的外婆》,課間時間我總是翻出來沉浸其中。有些書因為喜歡所以就向同學(xué)、老師借來看,因為是借來的所以我看得更認(rèn)真與投入。

晚上是我最快樂的時光,因為可以躺在床上盡情地閱讀各種書籍。時間、空間便再不能限制于我,從書中我可以看到世界各地,了解古今中外風(fēng)土人情;也可以體會古戰(zhàn)場上“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間墻櫓灰飛煙滅”的豪邁;可以體會大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機;可以體會“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的愁;可以體會“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。

讀書讓我獲得知識;讀書帶我穿越時空。從遠(yuǎn)古時代的元謀人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德經(jīng)》;秦漢的.秦始皇;三國、兩晉、南北朝中的三國鼎立、王羲之《蘭亭序》;隋、唐歷史中唐太宗和貞觀之治、安史之亂;五代、遼、宋、夏、金、元中出現(xiàn)了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人;明、清《三國演義》羅貫中;《水滸傳》施耐庵;《西游記》吳承恩;《紅樓夢》曹雪芹,我要用我一生的時光去體會這悠久的五千年的故事!初中生活作文篇2

我現(xiàn)在是一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生,盡管我十分不舍我的小學(xué),可還是要面對現(xiàn)實。我想我的初中生活也應(yīng)該是多姿多彩、充滿生機的吧。

我心目中的初中應(yīng)該很美,有花有草,小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌,教室里鐘表上的秒針嘀噠、嘀噠。每間教室里,墻上都貼著各種激勵人心的話語,黑板也是煥然一新,桌椅排列得非常整齊有序,好像是在等待著新生們的到來。

我心目中的初中老師應(yīng)該既嚴(yán)厲又溫柔,還很有責(zé)任心,那樣她一定是一個好老師。她會體諒我們,不會讓我們只是埋頭在題海、卷海之中,會時不時地幽默一下,來緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。但她也需要嚴(yán)厲,在我們心散而不愛學(xué)習(xí)時,能板起臉來教訓(xùn)我們,讓我們信服她,同時知道自己錯了。

我心目中的初中同學(xué)應(yīng)該親切又善良,還有一顆助人為樂的'心,而不應(yīng)該小心眼,或是嫉妒別人。最重要的是同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié),大家都應(yīng)該熱情,還要快樂,什么事情都往好處想,人人積極向上,這樣班級就會活躍起來,不會死氣沉沉,自然班級也會成為強者。

我心目中的初中生活應(yīng)該過得精彩,過得充實,過得快樂。但,這其中的酸甜苦辣又何嘗不會有呢?初中生活作文篇3

所有的隨筆均為有感而發(fā)。

今天是個陽光明媚的星期一,也是讀書的第一天,今天沒怎么聽課,一直在講話,要不就是玩手機,最難的常微分本來是打算聽一下的,因為真的不想到考試的時候一個都不會,又去麻煩別人。我向來是個自尊心很強的人,也是個很驕傲的人,記得很小的時候,因為被老師夸了,在回家的路上跟奶奶炫耀來著,結(jié)果一不小心踩空了,摔破了頭,從此留下來一個疤。本來以為從此以后可以改改自己的缺點的,然而并沒有。由于小學(xué)到初中在班里成績一直都是挺好的,雖然平時也不怎么學(xué),但是感覺一到考試結(jié)果一般都還是不錯的,從那以后更加猖狂。

還記得剛到初中的時候,只有12、3歲的自己第一次離開家,感到特別的無助與前所未有的迷茫,對前路的迷茫,對生存的意義。我時常會想人為什么要活在世界上,這又是為了什么呢,每當(dāng)看到別人那么努力的'為生活而奔波勞累,我更加不明所以。我經(jīng)常覺得活著很累,但是一想到父母含辛茹苦將我養(yǎng)大,又覺得很愧疚。

記得之前有人說過越長大越孤單,我現(xiàn)在好像終于明白了,以前玩的好的朋友們都走了,自己獨自一人在陌生的環(huán)境里,總是有些害怕的,再加上自己本來就性格內(nèi)向,不知道怎么和人相處,但是久而久之就發(fā)現(xiàn)其實還挺好的,同學(xué)們都非常可愛,很快我們就因為某種興趣愛好而玩到了一起,無憂無慮,一切都是那么的順理成章,我們的人越來越多,玩的東西也越來越多,我甚至都不知道怎么就這么多玩伴了,完全忘了我是來讀書的啊。記得剛開始的時候,我是和我的下鋪胖胖——楊璇,一個十分可愛的胖子玩象棋,之后小月,西瓜——何曦,張依凡,黃慧馨和她家琪琪,小白周志明,鄭師明,朱鵬,田少秋,還有我非常喜歡的何林霞,陽家玉和成靜,蔣金芳,唐媛媛,曾敏,蔣易玲,以及我爸給我定下的目標(biāo)——何青,最后都成了我的好朋友。那時候的情誼真的就很純真,大家無話不說,也不會有各種爭吵,每天就開開心心的玩,到考試的時候就一起背書,看誰背的多背的快。我的初中生活也正是因為有她們而十分的開心。

今天不知道怎么地,心情就莫名的有點傷感,想到了許多以前的事,在初中畢業(yè)以后我成功的越過了高中,直接來到了父母希望我考師范學(xué)院,盡管我當(dāng)時并不是那么的愿意,但是由于自己的懦弱選擇了妥協(xié),跟所有的好朋友們也就一別兩散,也不知道她們近況如何,每每想到這些,都會莫名傷感,就算有了聯(lián)系方式,可是仿佛去有一道鴻溝在我們中間,始終不知道說些什么,于是我也就沒主動去聊天,就這樣冷著吧。多么希望自己也能勇敢一次,只是為了自己而已去做自己想做的事,但是縱使心中壯志凌云,可笑的是卻連自己究竟想做什么都不知道,所謂的為自己勇敢終歸不過是一個笑話罷了。初中生活作文篇4

也許是出于對母校的一種留戀,總是喜歡在晚飯后,一個人慢慢走向夕陽下那大石階,獨自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過的白云,白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……

寬容之美

辦公室門口,一位班長或組長正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本,朝教室走去?!鞍 边@時,她與正要搬作業(yè)的我相撞,本子天女散花似的向四周撒去?!皩Α瓕Σ黄?”我抱歉極了,顯得有些手足無措,做好心理準(zhǔn)備讓她罵,可她只是蹲下來,將本子一本本重新疊好,“你別太在意,你也是不小心的,快去完成你該做的事情吧?!?/p>

三言兩語,我與她成了朋友。

感動之淚

“思思,你的收集本呢?”“我沒買,我忘記了,明天會帶來。”老師別有深意地看了我一眼,讓我心慌慌,眼跳跳。下午班會課,“同學(xué)們,今天我們牛刀小試一下,看這兩年下來,你們作文水平是否提高,寫得最好的有獎喔!”說完,老師又看了我一眼,讓我感到莫名奇妙。次日,結(jié)果出來了,我寫的最好,老師大大表揚了我一下,叫我跟她去領(lǐng)獎品。當(dāng)我拿到一本漂亮的'筆記本時,我明白了,情難自禁地流下淚,為了老師的貼心與相信。

一個眼神,讓兩顆心更貼近了。

挫折之苦

“嗚——”好難哦,管一個班好難,好辛苦。今天,同學(xué)不知是否吃了興奮劑,個個吵個不停,我再怎么苦口婆心地對他們說不要吵,可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓(xùn),還丟了“飯碗”,降正為副,又讓好友嘲笑了半天,整天一肚子苦無法傾訴。放學(xué)后,老師又找我過去,“思思,身為班長應(yīng)拿出班長的威嚴(yán),管好班而不是讓班級像個菜市場。這次算給你一個教訓(xùn),表現(xiàn)好一點,讓同學(xué)們對你折服懂嗎?我再讓你做班長,知道嗎?”“知道。”苦就苦唄,下次努力,相信道路雖曲折,但前途是光明。

一次挫折,雖苦但多經(jīng)驗。

“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲,把我從思緒中拉回來。再次仰望天空,天更藍(lán),云更白,空氣更清新,使我眼前一片廣闊。

親愛的校園,讓我再擁抱你一下,再重溫一下我珍藏的回憶,再感受一下你的溫暖,我的校園,我的母校!初中生活作文篇5

直到畢業(yè),我才注意到,原來,時間過得那鰻快。一轉(zhuǎn)眼,雙腳在我意識到之前,已經(jīng)從充滿回憶的小學(xué),踏進(jìn)了未知的初中。走進(jìn)了陌生的校園,雖然興奮,但心中還是充滿著對未來未知的恐懼。尤其是見到了即將同窗三年的同學(xué),心情更是七上八下。

我心中最緊張的事,還是交朋友的問題。我一直是個害羞的人。在小學(xué),一個個的朋友,幾乎都是因為打掃等等“不得已”的因素才湊在一起的。正因為如此,我甚少交到真正互相了解的知心好友,再加上畢業(yè)旅行時發(fā)生的一些事,更讓我無法敞開心胸去信任朋友。到了初中,只希望是個全新的開始。

在短短兩周的暑期輔導(dǎo)中,注意到許多與我印象不同的事。比如說,老師們遠(yuǎn)比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開學(xué)后,老師們就會發(fā)威了,但還是令我感到驚訝。再來,見著了同學(xué),和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學(xué)都有認(rèn)識的人。以前小學(xué)的同學(xué)們,大部分都直接升上同樣一所初中了。唉!真希望我能夠在這交上好朋友!

這兩周來,每當(dāng)我穿過綠草如蔭的中庭花園時,看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子,即使有學(xué)生用渴望的眼神望著他們,腦袋幻想著烤鴨,鴨子們還是樂天的瓜瓜叫著。不禁覺得,人們整天為了錢,為了命,或為了種種的`貪念煩惱一生,還自認(rèn)為是地球之主。鴨子雖然智商不高,但只要有吃的就滿足了,就算每年常有同學(xué)掉進(jìn)池子裡嚇了它們一跳,也不在乎。這鰻說,我也不必?fù)?dān)心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢!

想一想,還是得對未來充滿希望。把過去的種種的記憶都先拋到一旁去吧!想到這裡,小學(xué)的校服也該收起來了,未來是個新的開始,何必執(zhí)著于過去呢?!還是把雙眼望向未來的三年吧!初中生活作文篇6

幾個禮拜前,我們迎來了一個新的階段——初中。我們邁入了中學(xué)的大門,領(lǐng)略了四十五中的風(fēng)采,同樣也感受到四十五中獨樹一幟的教學(xué)理念與教學(xué)方法。從那時起,我也就愛上了四十五中。

開學(xué)前,迎接我們的是五天的艱苦訓(xùn)練——國防教育。在這五天里,我們學(xué)會了堅持與獨立,和那永不言敗的拼搏精神。對我來說,那是一段刻骨銘心的回憶。

軍訓(xùn)只是在磨練我們的意志,而后,正式的初中生活拉開了帷幕,開啟了我在四十五中學(xué)習(xí)生活的新篇章。

讓我先來說說初中和小學(xué)的`不同之處吧。在作息時間上,小學(xué)沒有初中那么緊張,現(xiàn)在我早上要提前一個小時起床,上學(xué)的路程比小學(xué)也長了三四倍;在課程安排上,我感覺中學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)的確變重了,學(xué)科變多了,作業(yè)的份量與難度也大大提升;在學(xué)習(xí)節(jié)奏上,初中比小學(xué)要更認(rèn)真,更嚴(yán)謹(jǐn),說到就要做到!毫不含糊!毫不拖泥帶水!在教學(xué)方面,小學(xué)老師管得很細(xì),什么事都會提醒,而初中老師呢?很多時候是靠學(xué)生的自覺,讓自己提醒自己,自主學(xué)習(xí),做時間的主人;在課余時間,四十五中還有豐富多彩的社團(tuán)活動,同學(xué)們可以按照自己的興趣去報名參加。這些活動調(diào)劑我們的學(xué)習(xí)生活,更豐富了我們的知識呢!

其實讓我感覺變化最顯著的,正是我們辛勤的園丁——老師們。我最欣賞和尊敬的老師是語文盧老師和英語汪老師。盧老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,上課生動有趣,常常用夸張的動作與表情吸引我們注意,而且講解課文很有深度和廣度,常常能把我們帶入課文中去,課堂上會發(fā)散性的講解更多的知識;汪老師上課全英文,常常做一些funny的小游戲,讓課堂氣氛活躍,使同學(xué)們都愛上了英語。汪老師發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn),知識豐富,每一節(jié)課都讓我們收獲累累果實。

短短兩周的中學(xué)生活,我還交到了許多朋友,認(rèn)識了更多的人,明白了“人外有人,天外有天”的道理。這里聚集了許多“高手”,和這些優(yōu)秀的人在一起,讓我感受到四十五中的不一般。身為七(六)班這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論