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指導(dǎo):解析高考語文作文立意“三境界”
根據(jù)《考試手冊》對高考作文立意的要求,境地應(yīng)當(dāng)是立意精確、思想安康、感情真實并富有新意。這里“新意”很重要,由于現(xiàn)在高考作文的命題一般范圍比擬寬,所供應(yīng)的可以寫作的角度也比擬多,一般同學(xué)都會有話可說。不過,要在考場上這么短的時間內(nèi),寫出有新意的作文,說出跟別人不一樣的內(nèi)容,的確很難,但作文的新意,眾里尋它千百度,回頭驀見,它卻就在“燈火闌珊處”,假如有這樣一篇或兩篇,發(fā)人之所未發(fā),言人之所未言,它便會脫穎而出,它就可以進(jìn)入境地,即王國維所說的“第三境地”。
高考作文立意的“其次境地”,說不上有什么新意,但究竟對題意把握是精確的,也不顯得一般化,對問題的思索有肯定深度。比擬多的就是那些人云亦云的文章,雖然審題上未消失大的偏差,但毫無新意可言。這也就是我們每一年看到的眾多的三類卷文章,比例要高達(dá)75%—80%。這樣的文章多半是由于沒有仔細(xì)審題仔細(xì)思索,拿到作文題,就想到以前讀過的哪篇范文可以套,哪些例子可以用上,于是就消失了這類千人一面、萬人一孔的文章。這類文章可以列為比擬低的境地層面,即“第一境地”。
如這樣一道作文題:在每個人的生活中,都會有難以舍棄的“元素”,這些“元素”影響著我們的生活。請以“不能沒有你”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要寫好這篇文章,同學(xué)們必需結(jié)合生活實際,確定什么是生活中難以舍棄的“元素”,它怎樣影響著我們的生活,我們的生活中為什么不能缺少這種“元素”,缺少了這種“元素”會造成什么后果,而擁有了這種“元素”,我們的生活又會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果等,只有把這些東西寫出來,寫充分了,才能把“不能沒有你”的道理說清晰。而大多數(shù)同學(xué)所寫的是不能沒有漢語、不能沒有傳統(tǒng)文化、不能沒有自然、不能沒有寬容、不能沒有挫折、不能沒有外婆等老生常談的東西,這樣就不行能有什么新意,這樣的作文就只能進(jìn)入“其次境地”或“第一境地”的層次。
還有些同學(xué)所寫的“元素”并不是“不能沒有”,而是沒有了這種“元素”,我們的生活并不受到怎樣的影響,如有的同學(xué)寫的是“不能沒有薩克斯”,假如他真是一名薩克斯吹奏家,把吹奏薩克斯當(dāng)做生命的第一需要,那么沒有了薩克斯,他就無法活下去,像郎朗,他可能就“不能沒有鋼琴”,鋼琴已經(jīng)融入了他的生命。
而有的同學(xué)立意就不顯一般,比方他說“我們的生活中不能沒有孤獨”,這話聽起來好像令人意外,但細(xì)而思之,的確有道理。我們生活中,不能沒有金錢、不能沒有財產(chǎn)、不能沒有愛、不能沒有歡樂、不能沒有勞碌、不能沒有休閑、不能沒有人與人間的溝通、不能沒有人與人間的和諧相處等,都可以被人關(guān)注到,唯恐孤獨這是很少有人關(guān)注到的心靈角落,實際上在這樣一個人心急躁的現(xiàn)實社會里,孤獨是最不能忽視的,有人說“享受孤獨”,孤獨為什么能夠用來享受呢?就是由于人在孤獨的狀況下,才能夠真正沉下心來,仔細(xì)地思索自己,思索別人,思索社會,這時候才能將別人和自己看得更清晰,才能保持對世界更糊涂的熟悉。像這樣的立意,就可以到達(dá)王國維所說的“眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處”的境地,即第三境地了。
作文是有境地的,一個人思維品質(zhì)的高低打算了他作文境地的高低。常有同學(xué)將寫好的作文拿給我指導(dǎo),我一看他的立意就根本能判定他這篇作文是屬于一類卷還是二類卷、三類卷,緣由就是他作文立意境地的凹凸。立意是作文之魂,立意低了,哪怕他的構(gòu)造再精致,語言再美麗,也掩蓋不了他思想的蒼白與貧弱。為此我建議同
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