指導(dǎo)高考作文：審題不慎最易造成慘重失分

指導(dǎo)高考作文：審題不慎最易造成慘重失分

審題最關(guān)鍵

連續(xù)參加高考語文評卷9年，張玉金教授見慣了考生作文的各種問題。他認(rèn)為，審題不到位是的問題。許多考生審題馬虎，提筆就寫；或者由于時(shí)間緊，沒有仔細(xì)理解領(lǐng)悟，結(jié)果造成下筆千言、離題萬里。他建議考生可以拿到試卷后先看作文題目，然后利用做前面學(xué)問型題目的時(shí)間，讓作文題目在頭腦中漸漸發(fā)酵，等到寫作文時(shí)，文章該怎么寫，根本上都有數(shù)了。

把握一篇高考作文好壞，一般會從幾個(gè)角度考慮：一是會審題，一是看內(nèi)容，一是看表達(dá)，一是看進(jìn)展。基于這種考慮，張玉金教授最反對考生背范文，由于時(shí)間緊，預(yù)備了范文后，考生很簡單略微變一下就往上套，這很簡單造成跑題。

審題特別關(guān)鍵，近幾年失分最嚴(yán)峻的還是審題，不符合題意，不簡單到高分。前幾年廣東作文考題都沒有標(biāo)題，審題要求弱化了一些。而去年是命題作文《與你為鄰》，有了題目，審題力量的重要性就凸現(xiàn)出來，去年的作文平均得分低于往年，可見在審題上考生普遍是在薄弱環(huán)節(jié)。

張玉金教授就去年的題目《與你為鄰》為例，告知考生該如何審題。這個(gè)標(biāo)題是無主句，主語為“我”，“與你”是介賓短語作狀語，“為”是動(dòng)詞，“為鄰”可以“是鄰居”，也可以“做鄰居”。在審題中，涉及對語法的理解，也涉及對詞語的精確理解。尤其是對“鄰”的理解很關(guān)鍵，這是兩個(gè)個(gè)體，且距離較近。理解不到這一點(diǎn)，就很簡單偏題。

中心要突出

內(nèi)容首先要符合題意。比方《與你為鄰》，怎么才算符合題意？首先，表達(dá)者應(yīng)當(dāng)是第一人稱，一般應(yīng)當(dāng)是講自己的事，講別人的事也可以，但必需化為第一人稱。去年就有個(gè)考生，以“動(dòng)物協(xié)會”的名義寫給“人類”一封信：“敬重的人類你好，我作為動(dòng)物協(xié)會的代表……”動(dòng)物和人類為鄰，特別好，很奇妙。這么短的時(shí)間內(nèi)能寫出這么好的作文，很不錯(cuò)，結(jié)果得了總分值。

另外表達(dá)的對象應(yīng)當(dāng)是其次人稱，兩者還必需是“鄰”的關(guān)系。但有些考生寫成與愛心為鄰、與誠信為鄰，這就不行。由于誠信和愛心本身就在于內(nèi)心，不是鄰的關(guān)系。同時(shí)兩者應(yīng)當(dāng)相互作用，假如是單方面也可以。有些人寫與泰戈?duì)柕脑姙猷?，常常讀，對自己起了作用，也可以。有些“鄰”可以選擇，可以為鄰，也可以不為鄰；也有些不行選擇，比方與日本為鄰。

考生安排內(nèi)容時(shí)還要中心突出，必需圍著中心來寫。記敘文內(nèi)容要真實(shí)、詳細(xì)，描寫要細(xì)膩；談?wù)撐囊牧险鎸?shí)，論據(jù)要充分，不能空洞。再就是文章感情要真摯，要能表達(dá)真情實(shí)感，文中有我、文中有物，文中有境，就是要寫出自己的真情實(shí)感。所以平常應(yīng)當(dāng)留意，什么事情最感動(dòng)你，你就細(xì)膩地描寫出來。對什么事物有自己的看法，就把它寫下來，若作文需要平常積存，就積存這些東西。這比背范文有用得多。比方，有的考生考前預(yù)備了誠信的范文，在考場上就很簡單寫成與誠信為鄰，這就起到了誤導(dǎo)的作用。

寫前列提綱

表達(dá)要符合文體的要求，要是談?wù)撐?，論?jù)、論證、論點(diǎn)要明確，記敘文地點(diǎn)、人物、大事要明確。這幾年廣東就有些地區(qū)，備考方式有失偏頗，考生備考只預(yù)備談?wù)撐模€規(guī)定了一篇文章幾個(gè)分論點(diǎn)，特別模式化。無論是談?wù)撐?、記敘文，甚至是書信體的文章，平常都可以預(yù)備，到考試的時(shí)候適合寫什么就寫什么。比方“動(dòng)物協(xié)會”那篇文章，用了書信體，卻能得總分值?！杜c你為鄰》更適合寫記敘文，得高分絕大局部都是記敘文，假如非要寫談?wù)撐木秃茈y寫好。

作文要符合文體要求其實(shí)有兩種意思，一是符合作文題本身的文體要求，但現(xiàn)在一般都不限定文體了；二是符合選定的文體要求，要寫出各種文體的文體特色。寫談?wù)撐木蛻?yīng)當(dāng)以談?wù)摓橹?，寫記敘文就以記敘為主，不要寫成“四不像”。所以考生備考中多種文體都要預(yù)備，結(jié)合題目選中之后，就要按這種文體來寫。

另外，一篇好的作文要構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)，布局有方。文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。考生要養(yǎng)成寫提綱的習(xí)慣，先寫什么、后寫什么，哪里簡寫，哪里詳寫，動(dòng)筆前都要想一想。有些學(xué)生進(jìn)到考場很慌，提筆就寫，結(jié)果開頭就寫了四五百字，后面沒有空間發(fā)揮了，文章就成了蝌蚪形，頭很大，身子很小，最終草草收尾。

另外高考作文要做到語言流暢，就要用標(biāo)準(zhǔn)的漢語來寫，不要用方言，也不要用網(wǎng)絡(luò)化的語言。同時(shí)書寫要工整，給人干凈潔凈的好印象。

境地宜高遠(yuǎn)

評卷中有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)進(jìn)展等級分，就是看考生有沒有特長。假如文章立意深刻，見解深透，能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，能提出問題產(chǎn)生的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用等，就能拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

同時(shí)還考量作文材料是否豐富，論證是否充分，要特殊防止論據(jù)和觀點(diǎn)脫節(jié)；形象要飽滿，要有血有肉；意境要深遠(yuǎn)，景中有情，情中有景，有詩情畫意的意境；語言要有文采，特殊是記敘文。見解構(gòu)思要新奇，能夠用自己的眼光看事物，能夠提出具有制造性的見解。

另外文章的風(fēng)格要高雅一些，要“大我”多一些，境地高一些，曠達(dá)多一些，責(zé)任多一些?？紤]問題要著眼于國家和民族。歷多少仁人志士為正義事業(yè)獻(xiàn)出了生命，我們還是要培育這樣一種精神。要反對在高考作文中表現(xiàn)出低級、庸俗、反動(dòng)的思想，考生要記住這一點(diǎn)。

另外高考作文同樣也鼓舞追求共性，考生語言或雄渾，或精簡，或質(zhì)樸，有的輕松詼諧，有的淡雅高遠(yuǎn)等，都會為自己贏得加分。所以平常備考練習(xí)中不必強(qiáng)