三年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)案

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Unit1Lefsgotoschool.Lesson1

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯classroomschoolV

語音

語言

要素

語言目標(biāo)Let'sgotoschool.OK.Letsgo.V

話題呈現(xiàn)同學(xué)們?cè)俅我娒鎲柡肰

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流V

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

目標(biāo)

教學(xué)

重

點(diǎn)classroomschool

教學(xué)

字母組合。。的發(fā)音

難點(diǎn)

21站日powerpointpictures當(dāng)日.

課型Newlesson教具學(xué)具obujects

tape

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson1Writethewords:school

classroomschoolclassroom

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.PlayanEnglishsong“Nicetoseeyou

warming

-up

again^^.

愉快教學(xué)法

2.Greeting:Goodmorning,boysand

girls./Gladtoseeyou.

歌曲

Step2

1.ShowthepictureinLesson1,asksome

Presen

-tation

question:WhereareGaoWeiandKate?Is

Pictures

thetimemorningorafternoon?Whatdoyou

thinkKateandGaoWeicansay?

2.Playthetapeandlistentothetape,thenlet

thestudentsanswerthequestionabove.

3.ListentothetapeandreadthedrillsinParti

Tape

again.

4.TelltheSs"Let'sgotoschool.”是祈使句,

5.asksomequestion:What'sthemeaning

of"Let's"?Translate"Let'sgotoschool

intoChinese.GuessWhat'sthemeaningof

活動(dòng)教學(xué)法

theword“again"?

6.Teachthewords:schoolclassroom

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

愉快教學(xué)

7.Learntosing:Nicetoseeyouagain.

Step3

1.Showthewords5cards:schoolclassroom

Practice

penpencilrulererasergluesharpenerbag..

Cards

2.Readthewordsbelow:gluelegballoonrice

rabbitredorangedollapplemilknoodles

purple...

Step4

Writethewords:schoolclassroom

Homework

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson2

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯textbookstorybookV

語音

語言

要素

語言目標(biāo)Ihaveanewtextbook/storybook.V

話題呈現(xiàn)互相介紹自己有什么新東西V

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流V

力

能

標(biāo)

目能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

目標(biāo)

教學(xué)

storybookwaterbottle

重點(diǎn)

教學(xué)

字母組合的發(fā)音

難點(diǎn)00

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

情境教學(xué)法愉快教學(xué)法游戲教學(xué)當(dāng)注玨用士辦奏L六曲

教法法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson2Writethewords:

textbookstorybooktextbookstorybook

Ihavea...Listentothetape.

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.SinganEnglishsong“Nicetoseeyou

wanning

-up愉快教學(xué)法

again..

2.Reviewtheoldwords:penpencilrulerbook

erasersharpenerbagpencil-box

Objects

3.PracticethedialogueinLesson1.

Step2

Presen

-tation

1.Theteachershowsabagandsays:Ihavea

newbag.Thentakesoutsomethingsand

實(shí)物教學(xué)法

says:Ihaveanewruler.Ihaveanewpen.

2.Theteachershowsatextbookandteachto

readtheword:textbook.Thenshowsa

storybookandteachtoreadtheword:

storybook.

3.ListentothetapeandreadthedrillinParti.

1.Practicethedrills:Ihaveanew...

Step3

PracticeTape

2.Learntochant:Ihavea...

Step4

Homework愉快教學(xué)法

Writethewords:storybooktextbook

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson3

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯ChinesebookEnglishbookV

語音

語言

要素

語言目標(biāo)What'sinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook.V

話題呈現(xiàn)問你的書包里面有什么V

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流V

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

目標(biāo)

教學(xué)

ChinesebookEnglishbook

重

點(diǎn)

What'sinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook.

教學(xué)

可數(shù)名詞單數(shù)前面要用a/an.

難點(diǎn)

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson3Writethewords:

ChinesebookEnglishbookChinesebookEnglishbook

What'sinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook.Listentothetape.

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.SinganEnglishsong:"Nicetoseeyou

warming

-up愉快教學(xué)法

again.^^.

2.Reviewthewords:storybookwaterbottle

bagbookpenpencilglueeraserruler

pencil-box

活動(dòng)教學(xué)法

3.PracticethedialogueinLesson2.

1.Practicethedrills:Ihavea...Usethewords

Step2

PresenObjects

below:bagbookpenpencilstorybook

-tation

textbook,thenteachthenewwords:Chinese

bookEnglishbook

2.Theteachertakesoutabigbagandsays:

Look!1haveabigbag.Practicethedrill:1

情境教學(xué)法

haveapencil-boxIhaveastorybook.Then

pointstothebagandasks:What'sinthebag?

3.Reviewtheoldwords:storybookpencil-box

Pictures

4.ShowthepictureinLesson3,thenplaythe

tapeandreadthedrills.

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

1.Practicethedrills:Guesswhat'sin...and

Step3活動(dòng)教學(xué)法

Practice

Lookat...

2.Practicethedialogueinpairs.

Step4

Writethenewwords:Chinesebook

Homework

Englishbook

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson4

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯exercisebooknotebookV

語音

語言

要素

語言目標(biāo)What'sinmydesk?It'sanexercisebook.V

話題呈現(xiàn)問你的桌子里面有什么？V

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流V

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

目標(biāo)

教學(xué)

exercisebooknotebook

重

點(diǎn)

What'sinmydesk?It'sanexercisebook.

教學(xué)

不定冠詞an/a用法

難點(diǎn)

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson4Writethewords:exercise

exercisebooknotebookbooknotebook

What'sinmydesk?It'sanexercisebook.Listentothetape.

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.SinganEnglishsong:"Herewegoround”.

warming愉快教學(xué)法

-up

2.Greetingeachother:Goodmorning,Miss

Song.Goodmorning,boysandgirls.

活動(dòng)教學(xué)法

3.Practicethedrills:Lookat...,Hownice!

What'sin...

Step2

1.Teachthenewwords:exercisebook

Presen師生問答

-tation

notebook.Andask:Guesswhat'sthis?

2.Theteachertakesoutabagandask:What's

inmydesk?Canyouguess?TheSsanswer:

情境教學(xué)法

exercisebooknotebook.Theteachersays:

Yes.Look,anexercisebook/anotebook.

3.Playthetapeandreadit.

Tape

4.Practicethedialogue:What'sinmydesk?

活動(dòng)教學(xué)法

Canyouguess?

Games

1.Playagame:Guesswhat'sinmydesk?A

Step3

Practice

pencil-box.

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

pictures

2.Reviewtheoldwords:pencil-boxChinese

bookstorybook

Writethenewwordsonthenote:exercisebook

Step4

Homework

notebook

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson5

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯deskchairV

語音

語言

What'onthedesk/chair?AChinesebook/AnEnglish

要素語言目標(biāo)V

book.

話題呈現(xiàn)桌子上面有什么V

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流V

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

教育學(xué)生要能收拾好自己的東西

目標(biāo)

教學(xué)deskchair

重點(diǎn)What'sonthedesk?What'sonthechair?

教學(xué)

注意介詞on的用法

難點(diǎn)

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson5Writethewords:

deskchairdeskchair

What'sonthedesk?Listentothetape.

What'sonthechair?

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.singanEnglishsong:Coloursong.

warming愉快教學(xué)法

-up

2.PracticethedialogueinLesson4.

3.ReviewtheoldwordsinLesson1-4:marker

Pictures

ChinesebookEnglishbookpencil

Step2

1.Practicethedrills:What'sinthe

Presen

-tation

pencil-box/bag/paperbag?

情境教學(xué)法

2.Teachthenewwords:deskchairAskthe

question:What'sthis?What'sthat?It'sa

desk/chair?

3.Theteacherputsabookinthedesk,then

情境教學(xué)法

ask:What'sinthedesk?What'sonthe

desk?What'sonthechair?

4.Playthetapeandreadthedrills.

Tape

1.Practicethedrills:What'sinthe

Step3

Practice活動(dòng)教學(xué)法

desk/chair?

2.Playagame:Showme...andTouch...

Step4

Homework

Writethewordsonthenote:deskchair

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson6

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯SomeoldwordsinUnit1.V

語音

語言

要素

語言目標(biāo)SomeoldsentencesinUnit1.V

話題呈現(xiàn)用所學(xué)句子進(jìn)行交流V

任務(wù)設(shè)計(jì)ActouttheFunstory.V

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

培養(yǎng)學(xué)生整理自己東西的好習(xí)慣。

目標(biāo)

教學(xué)

thewordsinUnitl

重點(diǎn)

教學(xué)

點(diǎn)

難Funstory

課型Revision教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson6Writethewordsinunit1.

Listentothetape.

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1愉快教學(xué)法

1.SinganEnglishsong:Nicetoseeyouagain.

warming

-up

2.RevisethewordsinUnitl:schoolclassroom

textbookstorybookChinesebookEnglishbook

Exercisebooknotebookdeskchair

Step2

1.Theteachertakesabigbagfirst,thensays:I

Presen情境教學(xué)法

-tation

haveabigbag.Guesswhat'sinit?

2.Letthestudentslookatthepicturesand

Pictures

guessthemeaningofthestory.

3.Listentothetapeandreadthedrills.

Tape

1.ActoutthedialogueinParti.

Step3

Practice活動(dòng)教學(xué)法

2.Playthetapeanddothehearingpractice.

Step4

ListentothetapeinUnitlatthehome.

Homework

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Unit2I'minClassOne,GradeTwo.Lesson7

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯onetwothree

語音

語言

Pm.../Myname's...I'minClassOne/Two.

要素語言目標(biāo)

Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou,too.

話題呈現(xiàn)介紹自己在幾班

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)交流的好習(xí)慣

目標(biāo)

教學(xué)onetwothreeI'm…/Myname's…FminClassOne/Two.

重點(diǎn)Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou,too.

教學(xué)

字母組合th的發(fā)音

難點(diǎn)

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson7Writethewords:onetwo

onetwothreethree

I'm…/Myname's…I'minClassOne/Two.Listentothetape.

Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou,too.

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.PlayanEnglishsong:Nicetoseeyouagain.

warming愉快教學(xué)法

-up

2.RevisethewordsinUnitl:schoolclassroom

textbookstorybookChinesebookEnglishbook

Exercisebooknotebookdeskchair

活動(dòng)教學(xué)法

3.Practicethedialoguefreely.

Step2

1.Revisethedrill:Gladtomeetyou.Niceto

Presen

-tation情境教學(xué)法

meetyou.Teachanewdrill:Pleasedtomeet

you.Pleasedtomeetyou,too.

2.Introducemyself:I'mLiYan.I'minClassi.

Cards

3.Teachthewords:onetwothree

Tape

4.ListentothetapeandreadthedrillinParti

andPart2.

5.Letthestudentsintroducethemselves:

Hello,Tm...UminClass1/2.

活動(dòng)教學(xué)法

Practicethedialogue:What'syourname?My

Step3

Practice

name's,,,I'minClass…

Step4

Homework

Writethewordsonthenote:onetwothree

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson8

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯fourfiveV

語音

語言

I'minClassFour,GradeThree.

要素語言目標(biāo)V

Whataboutyou?

話題呈現(xiàn)問你的朋友是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的V

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流V

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

目標(biāo)

教學(xué)fourfiveFminClassFour,GradeThree.

重點(diǎn)Whataboutyou?

教學(xué)

fourfive的發(fā)音兒年級(jí)兒班用英語怎么表示

難點(diǎn)

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson8Writethewords:fourfive

I'minClassFour,GradeThree.Listentothetape.

Whataboutyou?

I'minClass_____,Grade______.

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure(教學(xué)過程)

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.SinganEnglishsongandclapthehands:

warming愉快教學(xué)法

-up

Nicetoseeyouagain.

2.Showthepicturesandrevisetheoldwords:

onetwothreeetc.

1.ReviseandactoutthedialogueinLesson7

Step2情境教學(xué)法

inPartner.Practicethedialogue:I'min

Presen

-tation

Class___,Grade____.Whataboutyou?

2.Firstrevisethewords:onetwothree.Then

teachthenewwords:fourfive

Tape

3.ListentothetapeandreadthedrillsinParti

andPart2.

1.ListenandlearntheEnglishsong:Niceto

Tape

seeyouagain.

Step3

Practice

2.Readthewords:onetwothreefourfive

活動(dòng)教學(xué)法

3.Practicethedrills:Showme(onetwothree

fourfive)手指表示

Step4

Homework

Writethewordsonthenote:fourfive

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson9

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯sixseveneightV

語音

語言

要素

語言目標(biāo)Howoldareyou?I'meight.J

話題呈現(xiàn)問你的同桌幾歲了V

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流J

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感

熱愛學(xué)習(xí)英語

目標(biāo)

教學(xué)

sixseveneightHowoldareyou?Fmeight.

重點(diǎn)

教學(xué)

Howoldareyou?與Howareyou?的區(qū)別

難點(diǎn)

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson9Writethewords:sixseven

sixseveneightHowoldareyou?I'meight.eight

Listentothetape.

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1愉快教學(xué)法

1.SinganEnglishsong:Ihavea---

Warming

-up

2.ActoutthedialogueinLesson7and8in活動(dòng)教學(xué)法

Partner.

3.Countthenumberfrom1to5.

1.ShowthepictureinLesson9,asksome

Pictures

Step2

questions:What'syourname?Howold

Presen

-tation

areyou?

2.Letthestudentsactoutthedialoguein

情境教學(xué)法

Lesson9.

3.PlaythetapeandreadthedrillsinParti

Tape

andPart2.

4.Teachthenewwords:eightnineten

Pictures

1.Listentothetape

2.Learntosaythechant:Howoldareyou?

Step3

PracticeSayachant

3.拿出數(shù)字卡片，打亂順序，運(yùn)用Howare

you?Tm…做對(duì)話練習(xí)

情境教學(xué)法

4.教師指導(dǎo)學(xué)生做數(shù)字加法練習(xí),加入數(shù)字

eight

Step4

Homework

Writethewordsinthenote:eightnineten

寶城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課時(shí)備課教案

A：基本要求（聽、說、讀、寫，演、畫、唱）B：高級(jí)要求（理解和運(yùn)用）

課題Lesson10

學(xué)習(xí)目標(biāo)AB

詞匯ninetenV

語音

語言

Whattimeisit?

要素語言目標(biāo)V

It'snineo'clock.

話題呈現(xiàn)問幾點(diǎn)了V

任務(wù)設(shè)計(jì)小組之間合作交流V

能在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)交流

情感培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

目標(biāo)

教學(xué)ninetenWhattimeisit?

重點(diǎn)It'snineo'clock.

教學(xué)

o'clock的讀法

難點(diǎn)

課型Newlesson教具picturestape學(xué)具objects

教法情境教學(xué)法愉快教學(xué)法學(xué)法積極主動(dòng)參與交流

板書設(shè)計(jì)：作業(yè)：

Lesson10Writethewords:nineten

Listentothetape

教學(xué)效果反饋:

Teachingprocedure（教學(xué)過程）

教學(xué)教法學(xué)法

具體教學(xué)環(huán)節(jié)

程序及教具

Step1

1.SinganEnglishsong:Thenumbersong.

Warming愉快教學(xué)法