《風(fēng)雪華家?guī)X》閱讀練習(xí)

（二）閱讀下邊的文字，達成10-13題（20分）風(fēng)雪華家?guī)X茅盾華家?guī)X沒有彎曲折曲的盤道，路面也平坦廣闊，路基雖是黃土的，仿佛也還結(jié)實，有坡，但是既不在彎道上，且不陡；倘在風(fēng)和日麗之天，過華家?guī)X原亦不難，但是正由于風(fēng)和日麗不常有，于是成問題了。華家?guī)X上是常常天氣惡劣的。這是高原上一條山崗，海拔五六千尺，從蘭州出發(fā)時人們穿夾衣，到這里就得穿棉衣，——不，幾乎得穿皮衣。六七月的時候，這里還常常下雪，有時，上午仍是好太陽，下午忽然雨雪霏霏了，下雪后，那黃土作基的公路，便給你顏色看，濘滑仍是小事，最難應(yīng)付的是“陷”，——后輪陷下去，成了一條槽，開上“頭擋排”，引擎是嗚——胡胡地難過地呻吟，費油自不用說，但后輪切不著地面，只在懸空飛轉(zhuǎn)。這時候，只有一個前程：騎虎難下。四○年的五月中旬，一個明朗的清晨，天氣頗熱，人們都穿單衣，從蘭州車站開出五輛客車，此中一輛是新的篷車，站役稱之為“專車”。“專車”條件優(yōu)秀，下午三時許就到了華家?guī)X車站。這時嶺上彤云密布，北風(fēng)透骨，疏冷落落下著幾點雨。由于這不是一般客車，該走呢，或逗留，車中客能夠自擇。結(jié)果，留下來。那天的雨，到傍晚光陰果真大了些，有檐溜了。天黑從前，此外的四輛客車也陸續(xù)到了，都逗留下來。五輛車子一百多客人把一個“華家?guī)X款待所”擠得滿坑滿谷，當日夜晚就打饑荒，菜不夠，米不夠，甚至水也用完，差點兒開不出飯來。但是次日初期一看，糟了，一個銀白世界，雪有半尺厚，穿了皮衣仍是顫抖。游客們都慌了，由于按例華家?guī)X一下雪，三五天七八天能不可以走，都沒準兒，而問題還不在能不可以走，卻在有沒有吃的喝的。華家?guī)X車站與款待所孤懸?guī)X上，離近來的小村有二十多里，柴呀，米呀，菜蔬呀，往常是往三十里之外去買的，甚至喝的用的水，也得走十多里路，在嶺下山谷挑來?？畲呀?jīng)宣布：今日午餐不必定能開，采辦柴米蔬菜的人一早就出發(fā)了，目的地是那近來的小村，但什么時候能回來，回來時有沒有東西，都毫無掌握云云。雪早停了，有風(fēng)，卻不如何大。采辦員并沒空手回來，一點鐘左右竟然開飯。兩點鐘時，有人出去探了路，聽說雪已消了一半，路還不見得如何爛，于是“專車”的“專人”們就主張出發(fā)：“假如明日再下雪，怎么辦？”華家?guī)X的天氣是沒有準兒的。司機無法，只得“贊成”，三點鐘光景，車出了站。爬過了一個坡此后，天又飄起雪來。“怎么辦呢？”“仍是趕路吧！新車，機器好，不怕！”于是再走。但是車輪打滑了。泊車，帶上鏈子，費去半小時。這時期，雪卻下大了，本來已經(jīng)斑駁的路面，這時又全白了?？墒沁€希望沖出這風(fēng)雪范圍，——由于聽說常常嶺上是凄迷風(fēng)雪，嶺下倒是炎炎驕陽。但是帶上鏈子的車輪仍是打滑，并且又“陷”起來。雪越來越大，光陰也已四點半；車像醉漢，而前面還有幾個坡。司機宣布．．：“不可以走了，只有回去?！笨绰放缘睦锍瘫?，本來只走了十多公里?；厝ミ€趕得上吃夜飯。但是車子在掉頭的時候，不知如何一滑，一對后輪擱淺在路溝里，不再可以動了，于是救援的程序一件一件開始：第一是游客都下車，開上“頭擋排”妄圖獨自自主，這不可功；仍開“頭擋排”，游客幫著推，引擎嗚嗚地叫，后輪是動的，但是反把濕透的黃土攪成兩道溝，輪子完整懸空氣來，車子是紋絲兒也沒動。路旁有預(yù)備改造路基用的碎石堆，于是大家抓起碎石來，拿到車下，妄圖填滿那后輪攪起來的兩道溝，有人又到兩里路外的老百姓家里借來了兩把鏟，從車后鋼板下一鏟一鏟去掘濕土，以便后輪能夠著地；這也無效時，鏟的工作轉(zhuǎn)到前面來。司機和助理員（他是高中畢業(yè)生）都躺在地下，在泥濘里奮斗。游客們身上全部是雪，拍去又積厚，天卻逐漸黑下來了，大家又冷又餓。最后，助理員和兩個游客出發(fā)，趕回站去呼救，其他的游客們再上車，準備萬一救援車不來時，就在車上留宿。這時四野茫茫，沒有一個人影，只見鵝毛似的雪片，漫天飛舞而已。華家?guī)X的厲害，算是領(lǐng)教過了。全車從司機到游客二十八人，自擱淺當時期，嚷著，跑著，推著，鏟著，什么方法都想到，也都試了，結(jié)果仍是風(fēng)雪和黃土占了成功?？墒橇碛幸恢?，沒人想到；本來車里有一位準“活佛”的大師，不知那堅強的自然和機械肯聽他法力的指揮否。大師一直靜坐在那邊掐著數(shù)珠，態(tài)度是沉穩(wěn)而神妙的。救援車終于來了，車上有工程師，有工人，貨真價實的一支新生力量。公路上揚起了更多的人聲，工作開始。鏟土，襯木板，帶上鐵絲纜，開足了引擎，拉，推，但是濕透了的黃土是堅強而帶韌性的，依舊無能為力。最后的方法，人和行李都搬上了救援車，回了款待所。助理員帶了鋪蓋來，他守在那擱淺的客車里留宿。這一場大雪到次日清晨還沒停止，車站里接到情報，知道東西兩路為了華家?guī)X的風(fēng)雪而壓積的車輛不下四五十乘。有經(jīng)驗的游客預(yù)計這雪不會立刻停止，困守在華家?guī)X起碼要一個禮拜。但是當日下午雪停，太陽出來了?！懊魅漳茏呙矗俊毙约钡挠慰驼业剿緳C打聽。司機冷然搖頭：“融雪啦！更糟！”可是有經(jīng)驗的游客卻又欣慰道：“只需起風(fēng)。一天的風(fēng)，路．．就燥了?！惫嫣鞆娜嗽?，次日清晨有太陽又有風(fēng)，十點光景有人去探路，回來說：“瞧這邊還好，瞧那處，可不知道?！笔稽c半光景，擱淺在路旁的那輛“專車”竟然開回來了，下午出發(fā)的聲浪，激蕩在款待所的每個角落。兩點鐘左右，竟然又出發(fā)了。有人透了口氣說：“這回只住了三天，真是怪！”沿途看見公路兩旁斑斑駁駁，殘雪未消；有些向陰的地方仍是一片純白。車行了一小時此后，車里的人把皮衣脫去，又一小時，連棉的也仿佛穿不住了。（節(jié)選自《茅盾散文集》卷四《戰(zhàn)時生活剪影》，有刪節(jié)）解說文中加點的詞語。（4分）①司機宣布：“不可以走了，只有回去?！保谒緳C冷然搖頭：“融雪啦！更糟！”．．賞析文中畫線的句子。（4分）①這時候，只有一個前程：騎虎難下。②這時四野茫茫，沒有一個人影，只見鵝毛似的雪片，漫天飛舞而已。12.文章多處寫到風(fēng)雪，作者是如何描繪風(fēng)雪之大的？這些描繪在文中有哪些作用？（6分）13.《啼笑因緣》的作者張恨水先生在《誰都頭疼的華家?guī)X》中這樣描繪道：“詞典上對于討厭的形容詞，都能夠取來形容華家?guī)X?！蹦阋詾槊┒軙澇蓮埾壬囊娊鈫?？請說明原因。（6分）①宣布，鄭重見告，突出司機返回的態(tài)度果斷，不容反駁。②冷然，司機的反響冷漠，表示他對明日出車不抱一點希望。11、①正話反說，“有前程”實際上是無路可行，表現(xiàn)旅人在車子不幸遇“陷”時的難堪無奈，有譏諷自嘲意味②用比喻夸張描繪雪景，四野茫茫，大雪飛舞，襯托人們的無助茫然的心理。12、正面描繪和側(cè)面襯托相聯(lián)合。（例子略）作用：①襯著氣氛，襯托人物心情。②推進故事情節(jié)發(fā)展。③組成散文的背景旋律，增加了文章的藝術(shù)魅力。④擁有象征意義，象征行進路上的困難阻礙