講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案7篇

講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案7篇

一、活動目的：

1、通過活動讓學生熟悉到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂，從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣。

3、教育學生敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

二、活動過程：

1、勞動制造了世界，勞動制造了人類，勞動推動著社會的進展和前進，馬克思曾經(jīng)說過：任何一個民族，假如停頓勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡可見勞動人民是歷史的仆人，也是一切財寶的制造者。聽，這首兒歌就敘述了這個簡潔的道理。兒歌朗讀《勞動成果人人愛》

2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要非常疼惜，可是在日常生活中卻經(jīng)常發(fā)生一些不盡人意的事情請看小品?？赐晷∑分笳埻瑢W們說說你有什么想法。

3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必需珍惜，同時我們自己也要努力去制造財寶，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的才智，熬煉了人的意志，那些懶散的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的。請聽故事《人最珍貴的東西》

4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實。可是有些同學卻不是這樣的，他們在家里當小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的，

5、我們應當幫忙爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽快樂，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?？而爸爸媽媽總盼望我們在學校的表現(xiàn)好一些，在學校我們也要做個好學生，愛勞動也是好學生的表現(xiàn)之一，課本是我們學習學問不行缺少的工具，我們要非常珍惜。于是好多同學都把書愛護得特別好，今日我們就來開展一個包書競賽，我們來比一比，誰的書包得又快又美麗。開展包書競賽。

7、我們中華民族一向以勤勞英勇著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的才智制造了輝煌絢爛的古代文明，創(chuàng)造了指南針、火藥、造紙術(shù)，建筑了宏偉壯麗的萬里長城……為我們樹立了典范。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

8、同學們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱難的戰(zhàn)斗年月，革命前輩都能這樣，那生活在和平年月的我們就更應當做好了，同學們說一說你預備怎樣向老前輩學習，做一個喜愛勞動的好孩子呢？（學生自由發(fā)言）

9、是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己制造，我們該學著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐，吃得多香??！

三、活動總結(jié)：

中華民族自古就是一個講禮重儀的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境地。禮儀文化是中華民族珍貴的精神財寶。將來的時代是文明對話的時代，盼望通過這次班會，同學們所學習到的文明與禮儀的學問能對今后人生道路的成長與進展有所幫忙，也盼望大家都能注意我們身邊的文明與禮儀。讓我們從小事做起，時時刻刻來完善自己的行為，為我們的班集體，我們的學校自己最大的努力。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案篇2

活動目的：

教育學生禮貌待人，孝敬長輩，培育學生的勞動力量和自我治理的力量。

活動預備：

預備生活用品，排演小話劇《客人來了》。

活動過程：

一、主持人講話

少先隊員應心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長輩是每個隊員都應當遵守的日常行為標準。星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？

爭論：星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？

檢查、表演“我當家”

表演評比“誰做得最好”并說出為什么

二、小結(jié)

少先隊員不僅只是學習好，能說會道，還要能說會做，具有肯定的適應社會的勞動和交往力量。

三、小話劇表演《客人來了》

四、主持人總結(jié)上兩項活動狀況

五、料理家務競賽

六、活動總結(jié)，并號召學生禮貌待人、孝敬長輩，在活動中不斷提高自己的各種力量。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案篇3

一、指導思想

喜愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學生中消失了很多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女依靠性強，自理力量差，由于他們熟悉力量差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，幫忙學生樹立“勞動最榮耀”的觀念；培育學生獨立生活的獨立，并把握一些最根本的學問和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。我校將依據(jù)學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最榮耀”主題教育。

二、活動目標

1、全面進展學生素養(yǎng)，熬煉學生自理力量和勞動力量，培育良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上榮耀的。

2、使學生通過實踐獲得肯定的勞動技能和勞動學問，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。

3、參與一些社會公益勞動，定期參與勞動基地的活動，通過實踐得到學問和技能。

三、活動時間

__年__月__日——__年__月__日。

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動。

利用周一升旗儀式做好“勞動最榮耀”主題教育月發(fā)動工作，向全體學生發(fā)出建議，要求大家能積極行動起來，做學校里的喜愛勞動小標兵，做家里的喜愛勞動小成員。

（二）實施階段（__—__）。

1、在5月13日母親節(jié)這天進展“今日我當家”的家庭勞動實踐活動。

2、組織一次主題班隊會：“勞動最榮耀”。

3、各班出好一期以“勞動最榮耀”為主題的黑板報。

4、組織一次以“喜愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

（三）總結(jié)階段（__—__）。

1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生溝通心得感受。

2、各中隊推舉評比2名“勞動之星”。

3、各中隊上交一份“勞動最榮耀”主題教育總結(jié)。

4、資料圖片整理裝訂。

五、活動要求

1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。

2、要充分調(diào)動同學們的積極性，確?；顒邮盏綄嵭В荛_走過場。

3、活動形式要多樣，并準時總結(jié)。

4、全部活動都請形成文字材料，并請積存相關(guān)的活動照片素材。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案篇4

一、活動背景

五一勞動節(jié)，是國家規(guī)定的法定節(jié)假日。五一假期的餐飲商機是特別明顯的，與此同時，很多婚宴、壽宴、家庭宴請都會選擇在這個時間段舉辦，一是由于小長假，親朋好友難得相聚，二是春暖花開，無論是時間還是環(huán)境都特別適合。因此，會給餐飲市場帶來特別大的盈利空間。餐飲酒店應抓住時機，做好宣傳，不僅在五一長假中盈利，還應加強品牌宣傳，為后期的營業(yè)做長期考慮。

二、活動目的

1.活動，穩(wěn)固老客戶資源，挖掘新客戶。

2.提高酒店知名度、美譽度，塑造酒店良好的社會公眾形象。

3.利用節(jié)日造勢營銷，增加經(jīng)濟收入。

4.增加企業(yè)與客戶間的互動與溝通，拉近距離

三、活動主題

“五一”三天樂“嬉戲”更歡樂

四、活動主題

2022年x月x日——x日

五、活動前期預備

1.氣氛布置

廣場氣氛：在酒店門前空地放置豎幅、橫幅、巨幅、刀旗、氫氣球等引人留意的宣傳物品。

社區(qū)氣氛：在酒店四周的社區(qū)懸掛宣傳條幅、活動海報，廣告氣球等，在社區(qū)和商場門口大量派發(fā)廣告小氣球，以增加人氣和節(jié)日氣氛。

店內(nèi)氣氛：酒店門口放置活動易拉寶，店內(nèi)用氣球、彩球等裝飾，營造歡快氣氛。

2.廣告宣傳

(1)員工在人員密集地發(fā)放宣傳單頁，增加受眾群體。

(2)向酒店客戶群體發(fā)短信，送去祝愿的同時，對酒店活動進展了宣傳。

(3)店內(nèi)隨處放置或張貼微信二維碼，掃一掃有驚喜。

(4)酒店微信平臺，微信、微博群發(fā)活動方案或海報，員工進展轉(zhuǎn)發(fā)。

六、活動籌劃

1.優(yōu)待活動：“滿五加一”

五一勞動節(jié)當天，顧客每點足五道菜品，店面免費贈送顧客一道菜(下次消費時可用，有效期為一個月，且此項優(yōu)待不與其他優(yōu)待活動同時享用)。

2.勞動最榮耀，巧運乒乓球

道具：兩個空籃子、一個長操作臺、若干乒乓球、若干根吸管。

參加者：來店就餐的顧客，兩名至三名。

方法：在操作臺的兩頭各放置一個空籃子，參加活動的顧客每人發(fā)一根吸管，第一個顧客從籃子里用吸管吸起一個乒乓球，轉(zhuǎn)身交給下一位，依次交替，直到乒乓球被安全運送到達另一個空籃子里，在規(guī)定時間內(nèi)，運送到達5個以上，可以獲得飲料一一份等瓶;運送到達8個以上，可以獲得精品涼菜。

七、菜單套餐

三人用：x元/套(1涼、4熱、2點心、1拼盤)

六人用：x元/套(6涼、8熱、4點心、1拼盤)

八人用：x元/套(6涼、9熱、4點心、1拼盤)

八、活動效果

五一勞動節(jié)，三天小長假，不僅會迎來旅游頂峰期，對酒店而言，還是一個提高營業(yè)額的良好契機。通過營銷活動的宣傳推廣，不僅可以增加酒店的知名度，提升酒店在當?shù)氐挠绊懥?，還可以穩(wěn)定老顧客，開發(fā)新客戶，不斷提升營業(yè)收入?？芍^是一舉兩得。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案篇5

活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預備：

1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。

活動與指導：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。

（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒敬重他們。

3、師生共同布置“勞動的人最榮耀”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動目標：

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。

2、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，依據(jù)嬉戲規(guī)章，通過競賽的形式參與各組嬉戲活動，以增加家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的歡樂。

活動安排：

1、活動時間：5月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

活動流程：

1、領(lǐng)導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶著幼兒參與親子嬉戲活動。

附一：慶“五一”親子游園活動方案

以家庭為單位，依據(jù)嬉戲規(guī)章，以競賽的形式參與各組嬉戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

嬉戲一：比比誰的視力好——大一班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：預備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次時機。

嬉戲二：金蟬脫殼——草地

嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒從起點動身向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長動身，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

嬉戲三：心心相印——大二班走廊

嬉戲玩法與規(guī)章：家長選擇教師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說知名稱，答對五題者獲勝。

嬉戲四：運西瓜——大二班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。

嬉戲五：猜謎——中一班教室

嬉戲玩法與規(guī)章：教師先預備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的教師處對答案。{家長必需說出精確的答案}

嬉戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

嬉戲玩法與規(guī)章：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

嬉戲七：摸瞎子——中二班教室

嬉戲玩法與規(guī)章：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

嬉戲八：奪紅旗——草地

嬉戲玩法與規(guī)章：家長背著孩子從起點動身，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，以速度快者為勝

嬉戲九：夾小球——小一班

嬉戲玩法與規(guī)章：家長與小孩兩兩合作，輪番夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開頭。一分鐘內(nèi)球多為勝。

嬉戲十：投籃大賽——小班門前操場

嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒站在一圓圈內(nèi)，腰間系一個筐，家長站在離圓圈肯定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中肯定數(shù)量后為勝。

嬉戲十一：兩人三足跑——室外操場

嬉戲玩法與規(guī)章：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿態(tài)，兩人協(xié)調(diào)全都向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案篇6

在“五一”勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的歡樂，促進教職工的團結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學校工委會爭論報請行政討論打算，特進行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動。

一、活動要求

1、以教研組為單位，各組選派4人進展表演，每人按挨次各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師依據(jù)表演者的表演猜出成語。

2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。

4、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5、全部觀眾不行發(fā)聲提示，否則此成語作廢。

6、表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。

二、活動時間

4月__日(星期__)下午__：30點開頭。

三、活動嘉獎

參加活動的發(fā)根本活動經(jīng)費__元，猜完三個成語后，從第四個成語開頭，每多猜對一個成語則另嘉獎該組每位教師5元，每組教師最多可猜7個成語

四、工作人員安排

1、計時、發(fā)號、記錄：__、__、__、__

2、出題、主持：__

3、評委、監(jiān)視：__

4、發(fā)獎金：__

5、攝像：__、__

五、分組

第一組：低年級語文組__人

其次組：低年級數(shù)學組__人

第三組：中年級語文組__人

第四組：中年級數(shù)學組__人

第五組：高年級語文組__人

第六組：高年級數(shù)學組__人