2022年4月自考《教育學(xué)(一)》串講筆記七

2022年4月自考《教育學(xué)(一)》串講筆記七一、復(fù)習(xí)建議

本章在歷年考試中，考點較少，所占分值不高，建議學(xué)員加強理解，一般把握。從題型來講，應(yīng)以單項選擇題、名詞解釋題、論述題為主來練習(xí)。

二、本章重要學(xué)問點

第一節(jié)德育

「識記」

(一)德育的概念

德育是訓(xùn)練工組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境，促進(jìn)他們在道德、思想、政治等方面不斷構(gòu)建和提升的訓(xùn)練活動。

「領(lǐng)悟」

(一)德育的功能

1、德育的社會性功能指的是學(xué)校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。詳細(xì)來說，主要指學(xué)校德育對社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能等。

2、德育的個體性功能德育的社會性功能是指德育對社會進(jìn)展所能發(fā)揮的客觀作用，德育的個體性功能則是指德育對德育對象個體進(jìn)展能夠產(chǎn)生的實際影響。德育的個體性功能可以描述為德育對個體生存、進(jìn)展、享用發(fā)生影響的三個方面。其中享用性功能是德育個體性功能的境地。

3、德育的訓(xùn)練性功能有兩大含義：一是指德育的“訓(xùn)練”或價值屬性，二是指德育作為訓(xùn)練子系統(tǒng)對平行系統(tǒng)的作用(指德育對智育、體育和美育等方面的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有三點：：動機作用、方向作用、習(xí)慣和方法上的支持)。

(二)中小學(xué)德育的主要任務(wù)與內(nèi)容

關(guān)于中小學(xué)德育的任務(wù)，1998年國家訓(xùn)練委員會所指定的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》是這樣表述的：是培育學(xué)生成為喜愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個根底上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中間的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅決的共產(chǎn)主義者奠定根底。

德育內(nèi)容實際上就是道德訓(xùn)練、思想訓(xùn)練和政治訓(xùn)練的訓(xùn)練內(nèi)容。我們認(rèn)為，從根本的道德訓(xùn)練開頭，德育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要的層次：

1、根本道德和行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練;

2、公民道德與政治品質(zhì)的訓(xùn)練包括集體主義、愛國主義、民主與法紀(jì)觀念和其他政治常識的訓(xùn)練等項內(nèi)容;

3、世界觀、人生觀和抱負(fù)的根底訓(xùn)練。

其次節(jié)智育

「識記」

(一)智育的概念

智育是訓(xùn)練者創(chuàng)設(shè)肯定的情境以提升訓(xùn)練對象的才智水平為目標(biāo)的訓(xùn)練。

「領(lǐng)悟」

(一)智育的功能

智育對社會和個體進(jìn)展具有特別重要的促進(jìn)功能。

1、從社會的角度看，智育是生產(chǎn)力和科技進(jìn)展、社會進(jìn)步的催化劑。

2、智育是實現(xiàn)人的全面進(jìn)展的重要途徑之一。

3、智育對于每一個人的生活質(zhì)量提高有重要的意義。

(二)中小學(xué)智育的主要任務(wù)與內(nèi)容

1、傳授學(xué)問

(1)如何界定學(xué)問，是狹義還是廣義的學(xué)問概念;

(2)如何熟悉學(xué)問傳授與智力進(jìn)展之間的關(guān)系，即如何對待實質(zhì)訓(xùn)練和形式訓(xùn)練的關(guān)系。

2、進(jìn)展技能

(1)技能概念的理解

(2)技能進(jìn)展與智力進(jìn)展的聯(lián)系

3、培育自主性和制造性

第三節(jié)體育

「識記」

(一)體育的概念

在學(xué)校訓(xùn)練中有意識的促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、體能、體魄提高的訓(xùn)練活動。廣義的體育是指全部能夠增進(jìn)人的身體素養(yǎng)及活動技能的活動。它包括社會體育、競技體育和全部能夠增進(jìn)體質(zhì)和體能的活動。我們這里所講的體育是狹義的體育，是指在學(xué)校訓(xùn)練中有意識地促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、體能、體魄提高的訓(xùn)練活動。其根本特征是訓(xùn)練性、技能型和消遣性。

「領(lǐng)悟」

(一)體育的功能

(1)健體功能。首先是指對身體機能的促進(jìn)作用。其次，體育活動可以改善和提高神經(jīng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作力量。再次，體育活動還可以提高人體對自然環(huán)境的適應(yīng)力量。

(2)訓(xùn)練功能?？梢岳斫鉃轶w育的價值功能。這詳細(xì)表現(xiàn)在體育活動中對德育、智育和美育的促進(jìn)上。

(3)消遣功能。是指學(xué)校體育能夠使學(xué)生在勞累之后在體力和精神上得到恢復(fù)和放松。

(二)中小學(xué)體育的主要任務(wù)

1、增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育。

2、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的學(xué)問技能。

3、培育體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)。

第四節(jié)美育

「識記」

(一)美育的概念

美育是以培育學(xué)生審美、立美的力量，從而促使他們追求人生的情趣與抱負(fù)境地等為目標(biāo)的訓(xùn)練活動。狹義的美育，極端的定義是認(rèn)為美育專指“藝術(shù)訓(xùn)練”。

「領(lǐng)悟」

(一)美育的功能

1、關(guān)于美育的直接功能，即“育美”(審美觀以及審美、創(chuàng)作力量的培育等)。

2、關(guān)于美育的間接功能。它是一種附帶功能，或者說是一種潛功能，詳細(xì)講，就是美育的德育功能，促智、健體功能等。

3、關(guān)于美育之“超美育”功能，即美育的超越性功能。

(二