四三班家長心得

作業(yè):創(chuàng)設良好家庭教育氣氛解欣玥家長良好家庭氣氛?？墒购⒆有愿窕顫姟㈤_朗、大方、好學、老實、謙遜、合群、求知好奇、愛勞動、愛清潔、守時守信等；不良家庭氣氛，可使孩子害怕、多疑自私、嫉妒、孤獨、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗鄙。良好家庭氣氛主要包含以下內(nèi)容：1.有濃厚學習氣氛。學習不不過孩子事，家長也必須時時不忘給自己充電，用自己實際行動來帶動孩子。俗話說：“父母是孩子一面鏡子，孩子是家長影子?！备改笐⒆右黄鸪砷L。若父母督促孩子要努力學習，而自已卻只是喜歡玩牌，這就極難讓孩子熱愛學習，若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經(jīng)常看書、學習。2.有平靜學習環(huán)境。在家庭教育中，一處適合學生學習場所是必不可少，或是專用書房，或是臥室一隅，都要精心設計好學習環(huán)境，讓孩子走進里面就能感受到學習氣息。3.有必備教育投入。家庭學習環(huán)境，既要表現(xiàn)在學習行動中，同時也應表現(xiàn)在學習資源使用中，家長必須為孩子購置適量課外閱讀書籍、刊物和報紙，要開辟出專門閱讀時間。4、家長還應為孩子在家庭中創(chuàng)造一個和睦心理氣氛。家庭組員和睦相處，平等候人，相互關心，相互信任，相互體諒，即使發(fā)生矛盾也能順利處理。心理研究表明：在民主和睦文明家庭中成長起來孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細膩、性格開朗、團結(jié)友愛、有自信心等特征。這是因為文明家庭能給孩子以安全感，使其置身于家中感到溫暖幸福愉快；其次是滿足了孩子歸屬感，在家庭中孩子能感到被愛被尊重，也學習到怎樣愛他人，怎樣尊敬他人，從而增強了自尊和自信。當孩子碰到困難、挫折而氣餒沮喪時，能夠從家庭中吸收力量，得到指導。5、要求孩子做到父母應首先做到

安徒生也說:“做孩子榜樣，是父母培養(yǎng)成功孩子捷徑?！奔彝ソ逃P鍵是提升家長本身素質(zhì)，家長既是父母，又是老師，要以身作則，為人師表。你希望孩子未來對你孝順，自己首先應該孝敬父母，做一個孝子；你希望孩子文明禮貌，自己首先應該成為一個高素質(zhì)、有涵養(yǎng)人；你希望孩子勤儉節(jié)約，自己首先應該改掉鋪張浪費陋習；你希望孩子求知欲強，自己首先應該成為一個喜歡讀書、熱愛學習人；你希望孩子胸有大志、虛懷若谷，自己首先應該學會寬容，克服斤斤計較、小肚雞腸毛??；你希望孩子有堅忍不拔毅力，自己首先應該是一個百折不撓、意志堅強人；你希望孩子樂于貢獻，自己首先要熱愛公益事業(yè)，樂善好施，樂于助人。家庭教育過程是家長二次成長過程，也是家長潛心“修煉”過程，同時還是家長與孩子共度生命歷程、共創(chuàng)人生體驗、共享天倫之樂過程。當家長本身素質(zhì)提升到一定層次，家庭教育水平達成一定高度時，必定會產(chǎn)生良好家教氣氛。這種氣氛就是一個環(huán)境，像陽光、雨露一樣，使孩子得到沐浴滋潤。所以，家長假如真心希望培養(yǎng)一個有文化、有道德、有教養(yǎng)、有作為孩子，就應該從現(xiàn)在起嚴格要求自己，改掉不良習慣，扎扎實實地提升本身素質(zhì)。切記，身教勝于言教，這是家庭教育關鍵！除此之外別無捷徑！防止矛盾教育高旭家長矛盾家教與矛盾孩子，這個問題在今天應引發(fā)每個家庭及教育工作者高度重視。如今家長在言教、身教等方面所表現(xiàn)出種種矛盾化教育，極輕易把孩子培養(yǎng)成多重人格。孩子們在成長中承受著許多矛盾人生觀、價值觀教化，必將攪亂他們幼嫩心智。1、“窮教”與“富教”矛盾。盡管現(xiàn)在孩子被認為比以往任何一代都要幸福，但只要大家認真地觀察分析，就會發(fā)覺如今孩子處于‘窮教’與‘富教’矛盾中。絕大多數(shù)家長在成長久，都承受過物質(zhì)上貧乏。而人一旦長大，就把這種貧乏視為‘財富’，認為自己能夠‘長大’，成為自視其力人，全依仗于這筆‘財富’。于是在對兒女教育上，首先進行憶苦思甜，教育孩子要節(jié)儉、要吃苦，并千方百計地強調(diào)體驗貧困主要性；另首先又與鄰家孩子比，惟恐孩子吃得不如人，穿得不如意，極盡其力地在物質(zhì)上滿足孩子。孩子在這種極矛盾教育中長大，能夠想象，他們到底會形成什么樣物質(zhì)觀。2、“言教”與“身教”矛盾。物質(zhì)上是這么，就做人而言?，F(xiàn)在孩子處于‘言教’與‘身教’矛盾中。許多家長一邊給孩子講‘孔融讓梨’，一邊卻爭先恐后地擠上公共汽車為孩子搶座位；一邊給孩子講‘潔身自好’，一邊卻在孩子面前做一些個不檢點事；一邊給孩子講‘勤勞是美德’，一邊卻讓孩子‘油瓶倒了也不扶’，有恨不得連勞動課都要替孩子上……這么例子極其普遍，讓孩子相信家長是‘說’還是‘做’？這么天長日久下去，孩子只能確信做人處世‘說一套，做一套’了。3、“發(fā)展”與“限制”矛盾。就志趣而言，現(xiàn)在孩子處于‘發(fā)展’與‘限制’矛盾中。家長渴望孩子成材，卻對成就什么樣材缺乏科學把握。搞音樂時髦了，就強迫孩子練琴，搞美術時興了，就叫孩子放棄寫作興趣，架起畫板；學理工吃香，文科再好也不能談了；體育辛勞，再棒運動苗子也被迫“一心只讀圣賢書”了……原來孩子興趣專長發(fā)展下去會有出息，卻因大人價值取向扭轉(zhuǎn)掉頭。家長這種首先巴望孩子發(fā)展，另首先卻又拚命用自己繩索去捆綁孩子‘發(fā)展點’。很多孩子就生長在這種‘發(fā)展’與‘限制’矛盾中，要么萎縮，要么扭曲，大多數(shù)變得趨利和平庸了。4、“縱容”與“專制”矛盾?，F(xiàn)在孩子處于‘縱容’與‘專制’矛盾中。在孩子們眼里，現(xiàn)在家長是多變專橫、缺乏與他們平等友善相處。有家長在孩子破壞公物、在公共場所撒野、無故欺凌同學等不良行徑發(fā)生時，睜眼閉眼，不聞不問，甚至為孩子占了上風，搶了廉價而自鳴得意，極其縱容之能；但孩子不小心弄壞了家里一件小東西，一次考試失誤退了幾個名次，卻大發(fā)雷霆，甚至拳腳相加，孩子經(jīng)常被弄得莫名其妙，孰輕孰重，誰是誰非，一本糊涂帳。這么孩子能成為一個理性、明智、個性成熟、價值觀、是非觀明確人嗎？”現(xiàn)在孩子，不但有著極大心理迷惑，矛盾化教育培養(yǎng)著他們多重人格。這不但直接影響著他們?nèi)烁窠∪】档爻砷L，更影響了他們正確世界觀、人生觀、價值觀形成和確立。為此，我們家長是不是該警醒呢？批評孩子技巧秦疆楠家長孩子因為年紀小，判斷事非能力不強，自制力也比較差，經(jīng)常會犯這么那樣錯誤。發(fā)覺孩子犯錯后，父母不問青紅皂白地對孩子橫加指責，甚至暴跳如雷，對孩子大打出手，這種做法必定是不正確；對孩子一味地姑息遷就、聽之任之，這對孩子成長也是極為有害。學會批評孩子，掌握批評孩子技巧，是做父母必修主要課程之一。批評孩子一定要讓孩子做到心服口服，這么才能達成教育孩子目標。所以批評孩子時一定要考究方法，要注意以下幾點：1、批評孩子之前要讓自己冷靜下來。孩子犯了錯，尤其是犯了比較大錯或者屢錯屢犯時，做家長難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時沖動之下對孩子說出不該說話，或者做出不該做出舉動，這都可能會對自己和孩子產(chǎn)生極為不良影響，孩子輕易受到傷害，有些人甚至所以而釀成千古大錯。所以，不論孩子犯了什么樣錯誤，在批評孩子之前，家長一定要強迫自己冷靜下來。只有冷靜，才能對孩子所犯錯誤有一個客觀公正評判，才能有利于問題處理，才能幫助孩子找出犯錯原因和改過失誤方法。所以不如換一副表情，比如，能夠父母用凝重表情、嚴厲表情來顯示對待孩子錯誤態(tài)度，語氣也大可無須高八度，相反能夠比日常聲音更低沉一些，遲緩地如談心般地指出孩子錯誤，并注意用眼睛一直看著孩子眼睛。2、批評孩子之前可先進行自我批評。父母是孩子第一任老師，孩子所犯錯誤，父母或多或少都會有一定責任。在批評孩子之前，假如父母能先來一番自我批評，如：這事也不全怪你，媽媽也有責任；只怪父親平時工作太忙，對你不夠關心等等，會讓家長和孩子心理距離一下子拉得很近，會讓孩子更愿意接收父母批評，還能夠培養(yǎng)孩子勇于負擔責任、勇于自我批評良好品質(zhì)，一舉多得，我們作父母，又何樂而不為呢？3、批評孩子一定要客觀，實事求事，就事論事。告訴孩子他犯了什么樣錯誤，幫助他分析犯錯誤原因，所犯錯誤會帶來什么樣后果，父母感受怎樣等，千萬不要夸大孩子錯誤，比如孩子有幾次把屋里弄得很亂，批評孩子時就不能說孩子總是把屋子弄得很亂。4、有家長批評孩子時嘮嘮叼叼說個不停，卻說不到關鍵點上，盡說一些廢話和孩子反感話，引發(fā)孩子逆反心理，孩子于是索性左耳進右耳出。所以批評話不在多，要言簡意賅，恰到好處。5、不要給孩子下結(jié)論，貼標簽。如不要因孩子做錯了一件事，就給孩子下結(jié)論說孩子笨。因為孩子愛睡懶覺就說孩子懶。6、不要當眾批評孩子、批評孩子要注意時間和場所。批評孩子盡可能不要在以下時間：清晨、吃飯時、睡覺前。在清晨批評孩子，可能會破壞孩子一天好心情；吃飯時批評孩子，會影響孩子食欲，長此以往會對孩子身體健康不利；睡覺前批評孩子，會影響孩子睡眠，不利于孩子身體發(fā)育。批評孩子不應在以下場所：公共場所、當著孩子同學朋友面、當著眾多親朋面。孩子自尊心往往很強，在公開場所批評孩子，會讓孩子感覺很沒面子，會打擊孩子自信心，還可能會讓孩子對父母心懷不滿甚至心生怨恨，會影響父母同孩子之間感情。批評最好在只有兩個人時候進行。7、父母在批評孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，父母對待孩子犯錯誤態(tài)度要一致，假如父母看法都不能統(tǒng)一，孩子就更不能有一個明確認識。中國有句古話叫“嚴父慈母”，很多家庭至今還延習著這一傳統(tǒng)，父親和母親，在教育孩子方面，一個唱紅臉，一個唱白臉，其實這對孩子成長是不利。因為假如這么，當孩子犯錯后，他們所想不是怎樣去認識和改過失誤，而是主動去尋求一個呵護，尋求精神“避難所”。所以，當孩子犯錯后，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，共同努力，讓孩子能正視自己所犯錯誤并努力去改過自己錯誤。8、不要翻舊帳，不要因為孩子這次錯誤而把孩子過去全部錯事重新數(shù)落一遍，這么會讓孩子反感，以為自己只要犯了錯誤，就永遠無法擺脫，既然擺不脫，改又有何用。9、批評孩子之后要給孩子心理上一定撫慰，批評結(jié)束后不要仍長時間板著面孔。孩子犯錯后，情緒往往會比較低落，心情往往也會受到影響，父母在批評孩子后，應及時給孩子一些心理上撫慰。能夠從語言上來撫慰孩子，比如說些“知錯能改就是好孩子”之類話，同時也讓孩子明白誰也免不了犯錯誤，只要改過就是好孩子，父母依然是愛他。也能夠從行動上撫慰孩子，比如，握握他們手，拍拍他們肩，或給他們一個微笑，一個擁抱等等，這么就會讓孩子感到，即使他們犯了錯，但家長還是愛他們，也還是信任他們，他們會對家長充滿感激，也會對自己充滿自信。比如有家長會因為孩子犯了某一錯誤好幾天不一樣孩子說話，或者好幾天對孩子態(tài)度不好。這么會使孩子心靈感到壓抑和沉重，不利于孩子身心健康成長。10、平時在本著多褒揚少批評標準，該褒揚時候褒揚，該批評時候批評，孩子會以為父母是公正，假如只批評不褒揚，孩子會因你只看到他缺點看不到他優(yōu)點而不滿，從而不愿意接收批評。11、批評孩子要給孩子申訴機會。當孩子犯錯后，不要剝奪孩子說話權利，要給孩子一個申訴機會，讓孩子把自己想說話和盤托出，這么家長會對孩子所犯錯誤有一個更全方面、更清楚認識，對孩子批評會更有針對性，也讓孩子能心悅誠服地接收自己批評。批評孩子是一門藝術，每位做家長都應該努力去學習、去探討這門藝術，讓我們對孩子批評能有放矢、一針見血、行之有效，讓孩子健康成長。給父母主要教子箴言張煜家長1、“好父母都是學出來”沒有天生成功父母，也沒有不需要學習父母。2、“好孩子都是教出來”優(yōu)異父母，他們一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。3、“好習慣都是養(yǎng)出來”很多父母將孩子不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上多數(shù)習慣———不論是好習慣還是壞習慣———都是我們做父母有意無意培養(yǎng)出來。4、“好成就都是化出來”意志、性格、好習慣等這些最主要原因不是經(jīng)過父母說教嘮叨能產(chǎn)生效果，而是經(jīng)過父母行為化進孩子血肉里。讓孩子優(yōu)異最好方式除了父母能做好表率外，就是讓孩子多接收優(yōu)異思想和文化，除了向生活中成功人士學習外，還要多讀名著，多讀偉人傳記，讓孩子從小學會用偉人眼光來對待社會和自己。5、“好溝通都是聽出來”第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，而且聽懂孩子話里真實意思。第二個步驟是了解，就是站在孩子角度想想是不是有道理，成功父母往往善于聆聽孩子心理話。家庭教育心得體會之教育女兒經(jīng)驗談其實任何一個做父母都希望自己孩子，不論在家里、在學校、在社會上都得到大家認可和賞識。希望她愉快生活，所以每個家庭都有許多教育孩子好方法、好經(jīng)驗。我也介紹一下我在教育女兒方面一點點經(jīng)驗。一、保持家庭友好、讓孩子享受愉快。作為家長，當我們把孩子帶到這個世界上那刻，我們就暗下決心，不論孩子未來怎樣，最起碼我們一定要努力讓孩子成為愉快人。愉快是兒童在成長過程中學習好、生活好前提。在女兒很小時候，我們就在她照片上給了她一句祝福：愉快成長、愉快生活。所以我們盡可能給她創(chuàng)造一個友好愉快家庭環(huán)境。從來不大罵、體罰孩子，即使在她做錯事時候，也極少向她發(fā)脾氣，我們會和她談心，告訴她事情好壞。以教育方法教育孩子。如：第一次給孩子買玩具，玩一次就摔壞了，我們就給她再買一個，同時告訴她，假如不愛護自己東西，下次只能隔很長時間在給她買。這么孩子就知道了要愛護東西。隨便摔壞是要接收處罰。二、注意孩子性格培養(yǎng)。我女兒性格比較內(nèi)向，不善于在外人面前表現(xiàn)自己，所以我必須設法培養(yǎng)和鍛煉她。所以只要我們外出、我們都會帶上她，讓她接觸各種大小場所。有時孩子不愿去，我都會和她商議。說服她。三、培養(yǎng)孩子良好學習生活習慣。我們深深知道，良好學習環(huán)境能使孩子受益終生。要培養(yǎng)孩子愛學習習慣，就要主動給孩子創(chuàng)造條件。比如；給孩子買些課外書，增強她閱讀興趣，開闊視野，啟迪心態(tài)。四、培養(yǎng)孩子競爭意識，加強自信。全部孩子都有天生貪玩天性。我方法是加入她，和她一起玩。不論是玩什么游戲，在玩過程當中尋找機會達成教育和培養(yǎng)目標。簡而言之，凡是孩子感興趣，哪怕對她沒有顯著幫助，千萬不要輕易反對，做家長一定要學會怎樣“順風扯旗”。五、完善自我，給孩子樹立一個好榜樣。1、對孩子許下承諾一定要兌現(xiàn)。2、要求孩子少看或不看電視時候，自己首先不看。3、工作、家務之余，多讀書。4、當家長在孩子面前做錯事時候，主動向孩子道歉。其實每個家庭對孩子都有獨特、新奇教育方法。說實在話，做一個合格家長并不是一件輕易事。有學者說：“世界最難事之，就是教育還孩子”它是一門深奧學問。對女兒教育，我們有時有苦惱時候，因為孩子一天天長大，開始對周圍事情有了自己看法和看法，所以我們尤其注意培養(yǎng)她自信、自立。同時也告訴她要有集體意識和互助意識。以上只是我作為一名年輕家長不成熟教育方法。望大家指導，給予我更多教育方法和教育經(jīng)驗。不輸在家庭教育學習心得體會馬超家長

（一）營造使孩子心情舒暢家熱愛孩子父母都想為孩子提供舒適安全家。家含義不不過指有大面積住房，有許多玩具，呵護孩子身體安全不受侵害。更主要是，一個真正意義上家要具備最多友好與關愛、最少擔心與壓力良好家庭氣氛有利孩子身心健康，讓人也在友好中感受到愛，懂愛，知道包容，知道了解、知道感恩，做一個善良，愉快，大度，樂于助人人！

二）在標準上給孩子自由空間假如你能尊重他選擇，適時地引導與激勵，努力給孩子營造一個愉快童年，不要在他還沒有成年時候就背負我們大人煩惱。不強迫、不被迫他做他極不愿做事。不需要教孩子學會愉快，孩子天性愉快、喜悅，但這種心情要自由地表示出來卻需要家長允許，有時還需要家長激勵。生活愉快并不意味著豐厚物質(zhì)條件。家長越熱愛生活，樂于與孩子在一起，孩子生活就越急迫地想擁有生活，天天早上醒來就露出微笑，聽到音樂會隨之起舞,高興時由衷地放聲大笑。生活健康愉快孩子精力充沛，充滿好奇心，渴望探索，積級參加周圍世界活動，樂于與人友交往。

（三）讓孩子生活愉快

不需要教孩子學會愉快，孩子天性愉快、喜悅，但這種心情要自由地表示出來卻需要家長允許，有時還需要家長激勵。生活愉快并不意味著豐厚物質(zhì)條件。家長越熱愛生活，樂于與孩子在一起，孩子生活就越急迫地想擁有生活，天天早上醒來就露出微笑，聽到音樂會隨之起舞,高