清明節(jié)幼兒園中班教案

清明節(jié)幼兒園中班教案活動(dòng)目標(biāo)

1.知道4月5日是清明節(jié)，情愿參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2.了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖，敬重長(zhǎng)輩。

3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并相互觀賞制作成果。

活動(dòng)預(yù)備

1.活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參加本活動(dòng)。

2.課件;每個(gè)幼兒以個(gè)熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。

活動(dòng)過(guò)程

1.朗讀古詩(shī)，導(dǎo)入活動(dòng)。

--教師朗讀古詩(shī)：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

--提問(wèn)：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊敘述清明節(jié)的由來(lái)，幫忙幼兒了解革命烈士的榮耀事跡(過(guò)草地，爬雪山等)--播放人民英雄紀(jì)念碑的課件，教師敘述：為了讓后人永久記住，永久還念這些革命英雄，1949年3月30日在廣場(chǎng)建立了人民英雄紀(jì)念碑。

--請(qǐng)幼兒詢問(wèn)爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀(jì)念誰(shuí)?

--教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀(jì)念革命先烈，紀(jì)念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美妙的生活。

2.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么?

--依據(jù)幼兒爭(zhēng)論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣;運(yùn)動(dòng)習(xí)俗，如春游、蕩秋千、放風(fēng)箏等;飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。

--出示彩蛋圖片，引起幼兒的奇怪心機(jī)制做興趣，豐富幼兒感性閱歷。

3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋--幼兒到臺(tái)前展現(xiàn)作品，并用完整地語(yǔ)言敘述自己的作品。

--請(qǐng)幼兒將彩蛋給其他班的小朋友觀賞，并與小朋友呢們一起玩。

活動(dòng)建議與提示：

1.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化的重要組成局部，本活動(dòng)對(duì)哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)背景資料，并與家長(zhǎng)做好溝通。

2.在吃雞蛋之前，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋雞蛋等)比比誰(shuí)的想法最多。

3.作為活動(dòng)的延長(zhǎng)，教師可以引導(dǎo)幼兒熟識(shí)，了解中國(guó)的二十四節(jié)氣，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚(yáng)的精神紐帶。

#475924清明節(jié)幼兒園中班教案2

傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)

活動(dòng)前言：在一年之中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來(lái)!

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

2.喜愛古詩(shī)、古畫等一些表達(dá)方式，在觀賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與寵愛。

活動(dòng)預(yù)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜猜講講，理解四季輪換。

1.演示畫面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么?

小結(jié)：一年從1月開頭，從12月完畢;新的一年又從1月開頭，從12月完畢。

2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?

小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

3.演示畫面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)?

4.小結(jié)：一年從春天開頭，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是---，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的變化。

二、看看找找，感知清明。

1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

3.從文字上看，清明可能是什么意思?

4.今日王教師預(yù)備了很多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩(shī))。

5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫柔的氣候和萬(wàn)物清醒帶來(lái)的歡快，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。

三、視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1.清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)展了記錄。今日，教師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的喧鬧場(chǎng)面?

2.幼兒觀賞《清明上河圖》。

3.提問(wèn)：有什么感覺或?(幫忙幼兒簡(jiǎn)潔理解畫面內(nèi)容)

4.教師朗讀古詩(shī)進(jìn)展小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌整理去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。

#475975清明節(jié)幼兒園中班教案3

清明節(jié)掃墓

活動(dòng)主題：清明節(jié)掃墓活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月4、5日

活動(dòng)地點(diǎn)：中山公園

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)主義訓(xùn)練，培育幼兒對(duì)革命先烈的敬重與緬懷之情。

參與人員：

4月4日——小小班、小班幼兒

4月5日——中、大班以上幼兒

一、活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前的談話(活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng));

2、預(yù)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);

3、音響預(yù)備(石龍文化站供應(yīng)，園長(zhǎng)聯(lián)系);

4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系)

5、活動(dòng)音響監(jiān)視、音樂(lè)預(yù)備(李旋教師)

二、活動(dòng)程序：

1、整理隊(duì)伍，清理物品，動(dòng)身去中山公園;

2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;

3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人：許亞菲)

第一項(xiàng)：唱國(guó)歌

其次項(xiàng)：向革命烈士默哀

第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話

第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌

第六項(xiàng)：瞻仰周思來(lái)紀(jì)紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花

三、留意事項(xiàng)

1、外出活動(dòng)，做好幼兒的治理工作及常規(guī)訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練好幼兒掃墓是件嚴(yán)厲的事，進(jìn)展當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持寧?kù)o和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀看天氣狀況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

四、活動(dòng)所需材料：(略)

#681784清明節(jié)幼兒園中班教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象;

2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

教學(xué)預(yù)備：課件

教學(xué)過(guò)程：

一、開頭局部

導(dǎo)入：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命制造了今日的美妙生活，沒(méi)有他們的寶貴付出，不會(huì)有我們今日的美妙生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的詳細(xì)時(shí)間。

二、根本局部

(一)出示圖片，引導(dǎo)觀看，敘述

1.剛剛我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論。

2.現(xiàn)在教師要請(qǐng)幼兒再看一副圖片，你在圖片中都看到了什么呢?他們?cè)诟墒裁茨?天上怎么了?

(二)幼兒看圖片，引起興趣

1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)，春天到了，小鳥們都飛回來(lái)了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由答復(fù))

2.教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好?

3.教師播放課件，請(qǐng)幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛剛看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

(三)教師朗讀并幫忙幼兒理解

1.教師有表情，有節(jié)奏的朗讀一遍，請(qǐng)幼兒觀賞。

2.教師朗讀其次遍，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)比圖片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒答復(fù)有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽到什么?教師朗讀第三遍，請(qǐng)幼兒可以漸漸的跟讀。

4.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)比圖片。教師在一旁進(jìn)展知道提示，可以輪番請(qǐng)幾批幼兒。

5.請(qǐng)幼兒再一起朗讀1-2遍。

三、完畢局部。

請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗讀給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進(jìn)展溝通。

#476420清明節(jié)幼兒園中班教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用連貫的語(yǔ)句敘述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子，大家都會(huì)去給祖先掃墓的，也是出游春游的好時(shí)機(jī)。

活動(dòng)預(yù)備：青團(tuán)，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、4月4日清明節(jié)

——4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(由于過(guò)清明節(jié))

——遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來(lái)，共享對(duì)節(jié)日的了解)

——原來(lái)我們要過(guò)這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國(guó)特有的節(jié)日，哪些是外國(guó)人也過(guò)的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日?qǐng)D示進(jìn)展分類)

——形成概念：中國(guó)節(jié)日、世界節(jié)日

——清明節(jié)是中國(guó)節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(連續(xù)分清中國(guó)節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)分)

2、清明節(jié)你去了哪里

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過(guò)程)

——看PPT你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

——共享與溝通：你去上過(guò)墳嗎?記得是上誰(shuí)的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來(lái)紀(jì)念先人的節(jié)日)

——清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么?

(溝通照片，共享春天的各種活動(dòng)，讓幼兒感知春