畢業(yè)晚會(huì)的主持稿

畢業(yè)晚會(huì)的主持稿畢業(yè)晚會(huì)的主持稿1

師：友愛(ài)的幼兒園大班小伴侶。

幼兒合：友愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，合：你們好！

佳：此時(shí)此刻，我們大家的心情感動(dòng)。

迪：由于今日我們就要畢業(yè)離開(kāi)我們漂亮的幼兒園了。

凡：讓我們始終記住這一個(gè)難忘的日子，把美妙的記憶和時(shí)刻永久留在我們心中。

師：20XX屆畢業(yè)典禮開(kāi)頭。

佳：我們很感謝我們帶領(lǐng)成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們最可親可敬的園長(zhǎng)老師。

迪：小伴侶，讓我們?cè)俅慰纯蠢蠋煹男δ槹?，?tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的悉心教導(dǎo)吧！

佳：這個(gè)我們將要離開(kāi)這個(gè)漂亮幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧！凡：有請(qǐng)畢業(yè)生代表，大二班陳珂小伴侶。（畢業(yè)生代表發(fā)言）

師：孩子們?cè)谟變簣@三年的學(xué)習(xí)生活，使老師和家長(zhǎng)也結(jié)下深厚的情意。今日孩子們就要畢業(yè)了，他們也想說(shuō)說(shuō)自己的心里話。有請(qǐng)大三班林若凡小伴侶的媽媽。

（家長(zhǎng)代表發(fā)言）

迪：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)老師預(yù)備向我們每位小伴侶贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。今后我們肯定會(huì)常常與幼兒園保持聯(lián)系的。（幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。）

佳：精致的紀(jì)念冊(cè)，記錄了我們?cè)谟變簣@的歡樂(lè)生活。

迪：記載著老師的關(guān)懷、同伴的鼓舞，滿載著我們的成長(zhǎng)腳印?????。

凡：友愛(ài)的老師，親熱的伙伴，漂亮的幼兒園……這美妙的一切，我們肯定會(huì)時(shí)常時(shí)常想起…

師：多么寶貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小伴侶走進(jìn)學(xué)校、中學(xué)、高校，直到永久。

佳：小伴侶，在這特別的日子里，我們有許多話想對(duì)老師說(shuō)吧？凡：對(duì)??！我想邀請(qǐng)大班小伴侶為大家朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。（《畢業(yè)詩(shī)》朗誦）

凡：幼兒園給了我們?cè)S多許多，我們將永久牢記！

迪：今日在這最終的機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)榇蠹易鰝€(gè)匯報(bào)演出吧！凡：請(qǐng)觀賞舞蹈愛(ài)好班的小伴侶帶來(lái)的精彩表演。（舞蹈）

迪：接下來(lái)請(qǐng)觀賞武術(shù)班小伴侶帶來(lái)的武術(shù)表演――《男兒當(dāng)自強(qiáng)》（武術(shù)）

佳：森林里有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，但是時(shí)刻存在著危急。凡：由于森林里還有大老虎，專打小動(dòng)物的辦法。

佳：但是，小動(dòng)物們可聰慧了。有一群小鴨子，就憑借自己的聰慧才智，斗過(guò)了大惡虎。

凡：你們想知道是怎么戰(zhàn)勝大惡虎的嗎？請(qǐng)觀賞童話劇《聰慧的小鴨子》。（《聰慧的小鴨子》）

迪：這三年時(shí)間，我們不僅學(xué)會(huì)了許多本事，也學(xué)會(huì)如何感恩。爸爸媽媽、園長(zhǎng)、老師細(xì)心培育我們，付出了許多艱辛。長(zhǎng)大后，我們肯定會(huì)回報(bào)你們。今日，先請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我們《感恩的心》。（手語(yǔ)表演《感恩的心》）

（畢業(yè)生獻(xiàn)花）

佳：漂亮的鮮花，代表我們真誠(chéng)的心愿。凡：愿鮮花常伴園長(zhǎng)、老師。合：祝您永久健康、年輕！

佳：寬敞平整的草場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小伴侶，還有和氣可親的老師。

迪：哪怕走遍天際海角，哪怕走過(guò)萬(wàn)水千山，又怎能遺忘幼兒園，遺忘最愛(ài)的老師！

凡：我永久也不會(huì)遺忘像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永久也不會(huì)遺忘和善細(xì)心的園長(zhǎng)！

歌曲（老師，再見(jiàn)了）

師：高高烏山一幅畫，畫中樂(lè)園是孩子們歡樂(lè)的家。在這漂亮的樂(lè)園里，我們相依相伴，走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜。幼兒園的每個(gè)角落都留下了你們的歡聲笑語(yǔ)，留下了你們的成長(zhǎng)腳印?????，這全部的一切都溶入在這張小小的心愿卡上。我代表幼兒園感謝你們，幼兒園將帶著你們的美妙祝福成長(zhǎng)，迎接新一批可愛(ài)的孩子們。

（幼兒貼心愿卡）

師：今年我們還給每個(gè)小伴侶預(yù)備了一件t恤，請(qǐng)你的好伴侶把自己的名字寫在上面，留作永久的紀(jì)念。

師：三年來(lái)，老師聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚絢爛的笑臉。

再見(jiàn)了，我友愛(ài)的孩子！你是春天的種子布滿盼望；你是夏天的太陽(yáng)布滿熱忱；你是秋天的向日葵活潑、向上；你是冬天的雪花純凈、和善。友愛(ài)的孩子，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都是我們的牽掛，愿你們的明天更加絢爛、輝煌！歌曲（《明天會(huì)更好》）

畢業(yè)晚會(huì)的主持稿2

（合）播放視頻《光陰的故事》（內(nèi)容：見(jiàn)證成長(zhǎng)——變化——收獲）

男：成長(zhǎng)感恩祝愿，美妙的視頻又把我們帶回到美妙的日子里。

女：（《感謝有你》音樂(lè)起）在美妙的日子里，有一種兩小無(wú)猜、青梅竹馬叫同學(xué)

男：在美妙的日子里，有一種團(tuán)結(jié)互助、朝夕相處叫同學(xué)

女：同學(xué)，感謝有你，從豆蔻年華

到青春飛揚(yáng)，恰同學(xué)少年，是我們一同飛揚(yáng)青春的旋律。

男：同學(xué)，感謝有你，從學(xué)校到高中，從伴侶到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。一路走來(lái)，老師伴隨著你我，友情的種子靜靜萌芽；一路走來(lái)，母校伴隨著你我，長(zhǎng)大的味道共同品嘗。（《感謝有你》音樂(lè)止）

女：回想高中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進(jìn)，坎坷豐富閱歷，泥濘造就頑強(qiáng)。

男：回想高中三年，有付出，有收獲，有進(jìn)步，三年中，我們獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

女：今日在我們的畢業(yè)典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請(qǐng)出我們的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：十佳優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)，他們分別是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)（音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》起，留意聲音的調(diào)控，留意音樂(lè)聲音不要壓過(guò)主持人的聲音）

男：（獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)后，音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》止，留意音樂(lè)聲音的調(diào)控，留意聲音不要壓過(guò)主持人的聲音）有請(qǐng)XXX為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞（頒獎(jiǎng)詞：（輕音樂(lè)走起）他們是朝陽(yáng)最艷麗的一抹顏色，是星光最動(dòng)人的一種閃耀。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙頑強(qiáng)的翅膀，查找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪抱負(fù)的霓裳。獨(dú)特的共性，無(wú)限的魅力，若羌中學(xué)的傲慢！他們就是若羌中學(xué)“20xx屆十大優(yōu)秀畢業(yè)生”！今日我們是桃李芳香，明天你們將是社會(huì)的棟梁。是英才就當(dāng)胸懷天下，為中華的崛起而讀書(shū)，為民族的振興而奮斗?。ㄝp音樂(lè)停）

女：有請(qǐng)XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們頒獎(jiǎng)

女：再次把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，慶賀你們

男：山可以很高，但是高不過(guò)勇于攀登的人；路可以很長(zhǎng)，但長(zhǎng)不過(guò)不停邁動(dòng)的腳步。他們求知如饑似渴，一頁(yè)頁(yè)書(shū)從他們眼下翻過(guò)；他們鉆研兢兢業(yè)業(yè)，一道道難關(guān)在他們那里被克服。他們或許是教室里最早到的人，或許是宿舍里最晚歸的人，或許他們的身影消失在早晨書(shū)聲朗朗的若羌中學(xué)的校內(nèi)，或許他們的汗水灑在光明寧?kù)o的教室，他們有一個(gè)共同的特征——他們獲得了若羌中學(xué)助學(xué)金獎(jiǎng)！

他們分別是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)（音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》起，留意聲音的調(diào)控，留意音樂(lè)聲音不要壓過(guò)主持人的聲音）

男：（上臺(tái)后音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》止，留意音樂(lè)聲音的調(diào)控，留意聲音不要壓過(guò)主持人的聲音）（輕音樂(lè)走起）有請(qǐng)XXX為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞（頒獎(jiǎng)詞：課堂上，朗朗的書(shū)聲，傳遞著他們求知的渴望；難題前，會(huì)意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅(jiān)守執(zhí)著如一的信念，他們放飛青春的幻想。在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的征途上，留下了努力拼搏的腳印?????；精彩的人生旅途中，帶有他們陽(yáng)光絢爛的笑容。他們是若羌中學(xué)的真心英雄，從不言敗；他們是若羌中學(xué)的天之驕子，永不服輸。）（輕音樂(lè)停）

女：有請(qǐng)XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX為他們頒獎(jiǎng)（音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》起）

女：再次把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，慶賀你們（音樂(lè)《掌聲響起來(lái)》止）

男：（輕音樂(lè)起）這三年若羌中學(xué)的'路，我們走的辛苦而歡樂(lè)；這三年若羌中學(xué)的生活，我們過(guò)的充實(shí)而漂亮；這三年若羌中學(xué)的學(xué)習(xí)，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡樂(lè)，我們踏著坎坷，卻嗅得勝利之花的香味。若羌中學(xué)的三年的歲月，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)好像是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今日面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！比羟贾袑W(xué)為我們不斷注入的學(xué)問(wèn)的清流；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比羟贾袑W(xué)培育了我們砥礪奮進(jìn)的品行。下面有請(qǐng)我們的同學(xué)把一份紀(jì)念品送給我們的母校。（輕音樂(lè)止）

女：下面讓我們以熱鬧的掌聲請(qǐng)出我們的欒校長(zhǎng)上臺(tái)接受我們?nèi)糁袑W(xué)子最真誠(chéng)的饋贈(zèng)?。ǜ卸鞯男囊魳?lè)響起來(lái)）

女：我們心懷感恩之心，走到哪里都是若羌人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌證明我們是若中人?。ǜ卸鞯男囊魳?lè)止）

畢業(yè)晚會(huì)的主持稿3

男：（長(zhǎng)亭送別音樂(lè)響起）不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在若羌縣中學(xué)走過(guò)了一千個(gè)晝夜。假如說(shuō)我們當(dāng)時(shí)相見(jiàn)是為了尋求學(xué)問(wèn)，積蓄力氣。那么我們今日相別則是為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，大展宏圖。（長(zhǎng)亭送別音樂(lè)止）

合：讓我們一起走進(jìn)第四篇章行遍天際永記流金歲月離別母校不忘樓蘭情懷

播放視頻《校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、班主任、老師、同學(xué)們寄語(yǔ)》內(nèi)容緊扣無(wú)論走到哪里都要記著感恩母校情懷。

女：畢業(yè)，是終點(diǎn)又是起點(diǎn)起點(diǎn)，是征程又是驛站！明天，我們將背負(fù)父母和母校的期望走向另一片更為寬闊的天地，去為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而奮斗。

男：此時(shí)此刻請(qǐng)最終一次聽(tīng)一聽(tīng)母校的囑托，下面有請(qǐng)欒校長(zhǎng)為我們講話。

男：感謝欒校長(zhǎng)，您的鼓舞是我們最好的禮物。感謝母校：是您包涵了我們的愚頑無(wú)知；是您孕育了我們的睿智堅(jiān)決；是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

女：（長(zhǎng)亭送別音樂(lè)響起）要走了，有千般不舍，萬(wàn)般不愿

男：要走了，有千言萬(wàn)語(yǔ)，百轉(zhuǎn)千回

女：要走了，卻依舊牽掛著學(xué)弟學(xué)妹們，我們真想再和他們一起做做操，跑跑步啊。

男：要走了，卻依舊牽掛著母校，由于那里有我們幻想，我們經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，卻走的那樣執(zhí)著；

女：由于有夢(mèng)，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅(jiān)決；

男：由于有夢(mèng)，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個(gè)“累”字！

女：這就是我們！年輕的我們！在很多順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢(mèng)而付出，為夢(mèng)拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅(jiān)信著破土而出的漂亮！

男