教育基地活動方案

第頁共頁教育基地活動方案教育基地活動方案教育基地活動方案1活動地點：東林書院活動目的：知道放養(yǎng)活動的意義，有初步的環(huán)保意識。活動準備：1、幼兒搜集的各種關(guān)于環(huán)保的資料、圖片。2、幼兒帶來的各種水生動物、水桶。活動過程：1、幼兒將自己搜集來的關(guān)于環(huán)保的資料和同伴分享、閱讀。2、環(huán)保小衛(wèi)士論壇。請幼兒根據(jù)自己搜集到的、或是理解到的資料，來談一談關(guān)于環(huán)保的事情。以論壇發(fā)言的形式進展，每個幼兒可以拿著自己搜集到的資料、圖片來向大家介紹。3、老師小結(jié)。知道環(huán)保的重要性。4、放養(yǎng)活動。請幼兒將自己帶來的水生動物拿到東林書院的水池中放養(yǎng)。知道只有保持水池生態(tài)環(huán)境的平衡才能保證環(huán)境的安康。延伸活動：組織幼兒不定期到東林書院觀察放養(yǎng)情況，也可以和爸爸媽媽一起去關(guān)心放養(yǎng)情況。效果：環(huán)保要從娃娃抓起，從小引導孩子懂得要關(guān)心周圍的環(huán)境，知道珍惜物質(zhì)資。我們不但引導孩子搜集圖片、文字，還將孩子從課堂請到戶外。親身參與并體驗到放養(yǎng)活動的樂趣，同時也培養(yǎng)了孩子關(guān)心周圍的責任心。是一堂生動的社會理論課。教育基地活動方案2一、活動目的為充分發(fā)揮市中小學教育理論基地在施行素質(zhì)教育、加強未成年人思想道德建立和全面育人工作中的重要作用，經(jīng)研究決定，XX年暑假期間基地繼續(xù)組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學生進展中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神相結(jié)合的教育，進步適應社會、獨立生活的.才能，學會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，豐富假期生活，開闊視野，進步學生社會理論的綜合才能，積極引導學生開展自然觀察、社會考察、科學探究、參觀游學等自主學習活動。二、活動內(nèi)容及營地1、“勵志明天，游學北京”——北京夏令營2、“品中原文化，覽美麗風光”——河南夏令營3、“觀暴雨山洪、戲水上樂園”——橫店安吉夏令營三、開營時間7月上旬四、參加對象及條件身體安康，有較強組織紀律性的市小學三年級以上的在籍中小學生。五、報名原那么及方法報名原那么：堅持學生自愿、家長同意參加的原那么。報名方法：1、自愿參加夏令營活動的學生，在家長指導下選擇報名參加一個營地的活動。2、學生填寫報名表格，家長簽字，6月20日——23日在市青少年活動中心〔揚子公園盛成廣場旁〕交費報名，或由學校集體組織報名，統(tǒng)一交費。3、報名時需提供學生本人身份證或戶口簿復印件和兩張一寸照片〔照片反面要寫上姓名〕。4、基地統(tǒng)一開具正規(guī)票據(jù)，在家長領(lǐng)取營服時帶回。六、有關(guān)要求1、各學校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學生既受到一次愛國的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的才能。2、報名學生較多的學校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織才能、能吃苦的老師擔任輔導員〔按師生比1：20安排老師〕。3、素質(zhì)教育理論基地、承辦旅行社和相關(guān)學校輔