2023年德教育實(shí)踐心得體會(huì)(3篇)

2023年德教育實(shí)踐心得體會(huì)(3篇)

書目

第1篇職業(yè)道德教化實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文

第2篇道德教化實(shí)踐心得

第3篇職業(yè)道德教化實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

職業(yè)道德教化實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文

參與這次公務(wù)員職業(yè)道德主題教化實(shí)踐活動(dòng)，使我感到：公務(wù)員道德品質(zhì)和職業(yè)實(shí)力是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)、提高依法行政實(shí)力和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必備條件。在學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教化，要注意在道德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)和健全制度三環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，并使之三位一體，缺一不行。下面是我一些心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特別的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。

（一）加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)要以為人民服務(wù)為核心

道德修養(yǎng)的核心問題，即道德建設(shè)的靈魂。它確定并體現(xiàn)著社會(huì)道德建設(shè)的根本性質(zhì)和發(fā)展方向，規(guī)定并制約著道德領(lǐng)域中的種種道德現(xiàn)象。道德建設(shè)核心的問題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)為什么人服務(wù)的問題。公務(wù)員應(yīng)加強(qiáng)一心一意為人民服務(wù)意識(shí)，因?yàn)槭谴韲以谛惺剐姓?quán)力。權(quán)力是人民給予的，人民之所以給予公務(wù)員權(quán)力就是為了更好地實(shí)現(xiàn)人民自身的權(quán)利。這就要求公務(wù)員要把為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益放在第一位，堅(jiān)持把執(zhí)政為民落實(shí)到制定和實(shí)施黨和國家的方針政策中去，落實(shí)到關(guān)切群眾詳細(xì)的生產(chǎn)生活上，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

道德教化實(shí)踐心得

依據(jù)區(qū)教化局《關(guān)于在全區(qū)開展公民道德宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神，為進(jìn)一步實(shí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，迎接自治區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)閱歷溝通會(huì)的召開，鞏固文明城區(qū)建設(shè)成果，提高全區(qū)的公民道德建設(shè)整體水平，培育文明向上的健康風(fēng)尚，我校組織開展了形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，保證活動(dòng)順當(dāng)開展。

今年9月20日是全國第七個(gè)“公民道德宣揚(yáng)日”，為進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面提高公民道德素養(yǎng)，喜迎新中國成立60周年，我校黨委對(duì)“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)高度重視，剛好成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，細(xì)心組織，周密支配，召開特地會(huì)議對(duì)“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校黨建及少先隊(duì)工作的重要組成部分，在全校形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管老師幫助抓，老師學(xué)生人人參加的良好道德建設(shè)氛圍。

二、創(chuàng)新形式，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)

我校在開展“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過組織開展道德宣揚(yáng)與道德實(shí)踐系列活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增加全校師生的道德意識(shí)，為學(xué)生的健康發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ)。

(一)召開座談會(huì)，組織學(xué)習(xí)提高相識(shí)。

9月17日上午，我校主要領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會(huì)，集中學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進(jìn)事跡，全校老師圍繞愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設(shè)體會(huì)溝通，使全體老師統(tǒng)一了思想，提高了相識(shí)，“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)深化到每個(gè)老師的心中。校長車立新強(qiáng)調(diào)，全校老師要以開展“公民道德宣揚(yáng)日”為契機(jī)，大力學(xué)習(xí)宣揚(yáng)道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力氣引導(dǎo)全校師生，借以大力弘揚(yáng)好培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的宏大民族精神，大力提倡艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神;大力提倡扶危濟(jì)困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。會(huì)上，校長車立新對(duì)“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)作出詳細(xì)部署，并要求全體老師留意收看9月20日晚8點(diǎn)中心電視臺(tái)播出的其次屆全國道德模范評(píng)比表彰頒獎(jiǎng)典禮——《道德的力氣》電視節(jié)目。

(二)制作道德標(biāo)語牌匾，引導(dǎo)學(xué)校文明禮貌風(fēng)尚

9月18日，校領(lǐng)導(dǎo)為開展好“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)，動(dòng)員全校師生特地制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關(guān)標(biāo)語，分別懸掛于校內(nèi)的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣揚(yáng)，讓全校師生及全村居民耳聞目睹、潛移默化、收到熏陶。

(三)組織收看專題節(jié)目，真實(shí)感受道德的力氣

9月20日20時(shí)，依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的支配部署，全校師生收看了中心電視臺(tái)其次屆全國道德模范評(píng)比表彰頒獎(jiǎng)儀式《道德的力氣》晚會(huì)。根據(jù)助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、誠懇守信5類道德模范板塊，晚會(huì)采納播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動(dòng)呈現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，同時(shí)也給全校師生上了一堂最生動(dòng)的道德教化示范課?；氐綄W(xué)校后，大家還在沉醉回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會(huì)借以表達(dá)對(duì)道德模范的由衷敬意和高度贊譽(yù)，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做有社會(huì)公德的合格公民。

(四)召開主題班會(huì)，開展學(xué)習(xí)探討

9月21日下午，全校開展以“學(xué)習(xí)道德模范，文明從我做起”的主題班會(huì)?；顒?dòng)中，有各班教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了全國楷模、英雄少年的先進(jìn)事跡，也紛紛溝通了自己的想法。通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，肯定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素養(yǎng)。本次活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，在全體師生之間形成了更強(qiáng)的凝合力和戰(zhàn)斗力。

通過開展“公民道德宣揚(yáng)日”活動(dòng)，在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識(shí)有了顯著提高。今后，我校將仔細(xì)總結(jié)活動(dòng)閱歷，將公民道德建設(shè)工作深化長久地開展下去，主動(dòng)引導(dǎo)師生以道德的力氣催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展，爭(zhēng)取更好成果為建國60周年獻(xiàn)禮!

職業(yè)道德教化實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

職業(yè)道德教化實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

參與這次公務(wù)員職業(yè)道德主題教化實(shí)踐活動(dòng)，使我感到：公務(wù)員道德品質(zhì)和職業(yè)實(shí)力是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)、提高依法行政實(shí)力和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必備條件。在學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教化，要注意在道德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)和健全制度三環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，并使之三位一體，缺一不行。下面是我一些心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特別的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。

（一）加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)要以為人民服務(wù)為核心

道德修養(yǎng)的核心問題，即道德建設(shè)的靈魂。它確定并體現(xiàn)著社會(huì)道德建設(shè)的根本性質(zhì)和發(fā)展方向，規(guī)定并制約著道德領(lǐng)域中的種種道德現(xiàn)象。道德建設(shè)核心的問題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)為什么人服務(wù)的問題。公務(wù)員應(yīng)加強(qiáng)一心一意為人民服務(wù)意識(shí)，因?yàn)槭谴韲以谛惺剐姓?quán)力。權(quán)力是人民給予的，人民之所以給予公務(wù)員權(quán)力就是為了更好地實(shí)現(xiàn)人民自身的權(quán)利。這就要求公務(wù)員要把為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益放在第一位，堅(jiān)持把執(zhí)政為民落實(shí)到制定和實(shí)施黨和國家的方針政策中去，落實(shí)到關(guān)切群眾詳細(xì)的生產(chǎn)生活上，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（二）加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)要以集體主義為原則

在社會(huì)主義道德體系中，集體主義原則是指導(dǎo)人們行為選擇的主導(dǎo)性原則。個(gè)人只是滄海中的一粟，而人民群眾則是汪洋大海。作為個(gè)體的人是離不開社會(huì)集體而獨(dú)立存在的。因此，只有將個(gè)人的才智和力氣納入集體實(shí)踐的洪流之中，才能使個(gè)人的實(shí)力得到充分的發(fā)揮。社會(huì)主義集體主義原則的根本思想，就是正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，目的是在現(xiàn)實(shí)中追求個(gè)人利益和集體利益的最大和諧發(fā)展。每個(gè)人的正值利益是集體利益不行分割的組成部分。兩者是相輔相成的，集體利益的發(fā)展，本身就包含著集體中每個(gè)人利益的增加，而集體中每個(gè)人利益的增加，同樣有利于集體利益的擴(kuò)大。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人應(yīng)當(dāng)以大局為重，使個(gè)人利益聽從集體利益，做到先公后私、先人后己，以國家、集體利益為重；在處理社會(huì)和個(gè)人關(guān)系時(shí)，情愿多作貢獻(xiàn)，少取酬勞；考慮個(gè)人利益時(shí)，能先集體后個(gè)人，先他人后自己，作出肯定的犧牲。

（三）加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)要以社會(huì)實(shí)踐為根本途徑

馬克思主義強(qiáng)調(diào)，道德修養(yǎng)并不是以往思想家們所說的閉門思過、修身養(yǎng)性，而是與社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系的一種自我完善方式。與實(shí)踐相聯(lián)系，是進(jìn)行道德修養(yǎng)的根本途徑。離開了這一根本途徑，任何奇妙的道德修養(yǎng)方法都不行能培育出優(yōu)秀的道德品質(zhì)和高尚的道德人格。遠(yuǎn)離或避開現(xiàn)實(shí)的書齋里的閉門思過、向內(nèi)用功等修養(yǎng)途徑和方法，與社會(huì)主義道德修養(yǎng)的要求是南轅北轍的。道德修養(yǎng)的過程，事實(shí)上就是把道德學(xué)問、道德理論與道德實(shí)踐相結(jié)合的過程，努力做到學(xué)以致用，身體力行。公務(wù)員道德修養(yǎng)要求把道德原則規(guī)范及其理論學(xué)問運(yùn)用到自己的行為實(shí)踐中去，當(dāng)作自己的行為指南，并在自己的道德實(shí)踐中，變革觀念，更新品質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的須要。道德實(shí)踐過程是—個(gè)困難的、曲折的甚至有反復(fù)的發(fā)展過程，不行能一蹴而就。須要人們由相識(shí)到實(shí)踐，由實(shí)踐再到相識(shí)，往復(fù)循環(huán)，不斷地提高，不斷地開拓新的道德境界。不參與社會(huì)實(shí)踐，就不能培育出優(yōu)良的道德品質(zhì)和高尚的道德價(jià)格。

二、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)修養(yǎng)，提高工作實(shí)力

公務(wù)員工作實(shí)力，就是公務(wù)員做好工作的本事。是公務(wù)員所具備的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、管理等綜合素養(yǎng)在工作實(shí)踐中的表現(xiàn)。一個(gè)公務(wù)員工作實(shí)力的凹凸，干脆反映了他的職業(yè)道德水平。要形成職業(yè)道德的良好風(fēng)貌，必需以公務(wù)員良好的工作實(shí)力為前提條件。否則，門難進(jìn)、臉難看、話難聽，事難辦，不僅是公務(wù)員個(gè)人的問題，還會(huì)造成不良的社會(huì)影響，干脆影響黨和政府的形象。

（一）提高工作實(shí)力必需勤學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)文化滋養(yǎng)是每個(gè)公務(wù)員不能回避的人生課題。公務(wù)員綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)是文化。文化富足，綜合素養(yǎng)就有堅(jiān)實(shí)的支撐。生活中，有人面對(duì)世間萬象迷惑不解，失去方向；有人面對(duì)人生逆境，精神不振；有人面對(duì)誘惑意志不堅(jiān)，這一切主要緣于文化背囊里空空蕩蕩，缺乏一個(gè)富足的文化家園。假如擁有這樣的家園，就不會(huì)患上空虛、浮躁、惡搞胡來等病癥，就會(huì)內(nèi)心充溢、心態(tài)平和、樂觀豁達(dá)。

（二）提高工作實(shí)力必需善思索。思索，是打開實(shí)力之門的金鑰匙；思索，是源源不斷供應(yīng)實(shí)力的`傳送帶；思索，是一座掘之不盡的實(shí)力寶庫。人類社會(huì)一切宏大的成果，都是經(jīng)過反復(fù)思索、探究、實(shí)踐而完成的。

（三）提高工作實(shí)力必需勤踐行。踐行，可以創(chuàng)建財(cái)寶；踐行，可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；踐行，可以檢驗(yàn)實(shí)力的凹凸。只有思路，而不走路，工作必定短路。

總而言之，實(shí)力的根在讀書、在思索、在實(shí)踐。因讀書而充溢，因思索而深刻，因?qū)嵺`而成熟。在閱讀、思索和實(shí)踐的過程中，使自己的綜合素養(yǎng)得到提升，實(shí)實(shí)在在練就一套適應(yīng)新形勢(shì)創(chuàng)業(yè)干事的真本事，為人民干更多的實(shí)事，謀更多的福祉。

三、加強(qiáng)公務(wù)員制度建設(shè)，提高管理效能

俗話說：沒有規(guī)則，不成方圓。職業(yè)道德離不開規(guī)章制度的約束，制度約束是規(guī)范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。

一要嚴(yán)格公務(wù)員的招考、錄用制度。公務(wù)員的整體素養(yǎng)凹凸干脆取決于公務(wù)員的引進(jìn)渠道，近年來國家出臺(tái)的公務(wù)員公開招考、錄用制度，嚴(yán)格把好公務(wù)員考試關(guān)、錄用關(guān)，堅(jiān)持任人唯賢的原則要求，杜絕任人唯親、任人唯權(quán)、任人唯錢，把根本不具備公務(wù)員素養(yǎng)的人拒之門外，真正從源頭上提高公務(wù)員的素養(yǎng)。

二要嚴(yán)格公務(wù)員的守紀(jì)、問責(zé)制度。國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。公務(wù)員是奉法者，是依法行政的主體，公務(wù)員的實(shí)力、素養(yǎng)、作風(fēng)等，干脆影響依法行政的效果。實(shí)施公務(wù)員，法，全面推動(dòng)依法行政，就要針對(duì)存在的問題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素養(yǎng)和實(shí)力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣闊公務(wù)員自覺做到嚴(yán)格根據(jù)法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開展工作。通過啟動(dòng)行政問責(zé)，實(shí)施服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等制度，有效地促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅能增加公務(wù)員的服務(wù)意識(shí)，而且能增加公務(wù)員的職業(yè)道德意識(shí)。

三要嚴(yán)格公