2023年植樹社會實踐心得體會(篇)

2023年植樹社會實踐心得體會(篇)

書目

第1篇植樹社會實踐活動心得體會

第2篇植樹節(jié)實踐心得小結

第3篇植樹節(jié)活動社會實踐心得

第4篇關于植樹的社會實踐心得

第5篇2023學生植樹實踐活動心得體會范文

第6篇植樹節(jié)的實踐活動心得

第7篇植樹的社會實踐心得體會

第8篇植樹的個人社會實踐心得

第9篇植樹節(jié)實踐心得400字

第10篇植樹社會實踐心得體會

植樹社會實踐活動心得體會

長期以來，社會實踐活動始終被作為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農村、進社區(qū)、到企業(yè)”系列活動。

依據學校有關精神，我們組織了“進社區(qū)”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成果?，F將總結匯報如下：

一、高度重視、仔細組織

假期前，各隊主動響應、仔細落實，依據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。6月14日上午我校實行了三支隊伍的動身儀式。廣闊同學都以仔細的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱忱的參與了社會實踐活動，從而熬煉了廣闊同學的社會交往實力，培育了廣闊同學的綜合實力。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往勝利做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際狀況，因地制宜，依據實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動。其內容豐富多彩，主要是通過學生完成社會實踐調查表，涉及農村、城市、工廠等方面;

2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參與人數合計65人次，其中老師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會、韓茂忠、韓彥。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1、開展便民服務。和社區(qū)合作組建了技術小組，利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣揚等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當地群眾的贊揚和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2、開展社會調查活動。有人利用假期對社會一些活動進行調查，取得了可喜的成果。

3、開展文藝宣揚活動，以健康向上的、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出，受到當地群眾的寵愛和好評。

4、環(huán)境愛護。組織學生主動參加社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。

5、考察實踐。有的同學到工廠參與實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作狀況。

6、開展板報活動。依據當前形式協(xié)作本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣揚了我校__年招生專業(yè)狀況。

三、閱歷和收獲

1、我各級領導的重視，廣闊師生和同學的主動參加，是我校院這次社會實踐活動得以勝利的重要保證。多年來，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學生素養(yǎng)教化的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的綻開，并把社會實踐列入德育教學安排，形成制度加以保證。全校廣闊同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、熬煉才能的重要渠道，主動深化生產第一線，體驗生活。

2、各級部門的大力支持，是社會實踐活動順當進行的有力保證。各社區(qū)賜予了我們極大的支持。為這次活動供應了各種便利，保證了社會實踐活動的順當進行。

3、學生的思想素養(yǎng)有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，相識社區(qū)工作的重要性和艱難性，了解到國有企業(yè)改革的艱難性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動時間較短，但是客觀現實給同學們的教化卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會供應服務的同時，使自己所學的理論學問得以運用于實際，提高了自身的工作實力，培育了吃苦耐勞的精神。

植樹節(jié)實踐心得小結

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增加一點綠色，為給學校發(fā)展作點貢獻，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，結合我校環(huán)保教化內容，在本中隊開展了形式多樣的植物種植實踐體驗活動?；顒娱_展以來，得到了全體學生的踴躍參加?，F將活動總結如下：

3月1日，在中隊活動時號召全體學生：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時間搜集樹木的學問，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會議。各小組分別圍繞'愛綠護綠'為主題開展了各種形式的活動。有的小組以'愛護樹木、人人有責'、'綠色的摯友'、'小樹，伴我成長'等主題開展了活動;有的小組組織隊員組成義務講解員，為大家講解環(huán)保植樹學問;有的小組則集思廣意，發(fā)出'植樹造林'倡議書。在本中隊濃濃的'愛綠護綠'活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護綠小衛(wèi)士，為美妙的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更漂亮。

利用6日、7日的周末時間，號召學生親自種下一顆種子，細心視察植物生長過程并記錄下來。

結合我校校內綠化活動，從8日起先，本周進行了集體綠化活動，在同學和老師的共同勞動中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學們裝扮得漂亮的校內，大家都笑了。

3月18日下午，全班同學以小組為單位，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

3月25日下午，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動，在活動中，同學們把種植的過程和大家溝通，進一步加深了對植物的了解。

這次活動的主題是'綠色暢想'，通過這次活動，同學們對植物的相識進一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學校和社會增加了綠色?，F在，全體學生愛惜綠化的風氛蔚然成風，人人爭做護綠小衛(wèi)士，大家都情愿為學校的綠化出一份力。

植樹節(jié)活動社會實踐心得

說到植樹，眼中出現的是綠色、是希望、是春意盎然、是生氣勃勃。種一棵小樹，播一片綠色;撒一地花籽，賞一片花海，這是我加入太原晚報義工群參與的第一個活動——植樹活動。從動身我便起先了分分秒秒的期盼，心情也越來越激烈。

到達漫云山，乾元跑馬俱樂部的工作人員叮囑大家一些植樹時的留意事項，并按組分給工具和樹苗。山上幾乎沒樹，只有一些看著灰蒙蒙的灌木，這更加堅決了我們?yōu)樽匀辉黾右荒ňG色的信念。我們顧不上挽起袖子，顧不上帶上手套，干脆奔向馬道一側的小山坡上，在小道邊上揮鍬鏟土。心里想的簡單，可真正動起手來才發(fā)覺并不是那么簡潔。由于氣候干旱，山中綠色植被少，嚴峻缺水，土壤表面覆蓋著淺黃的浮土，底下全是硬結的石塊，鐵鍬在土壤中簡直是寸步難行，不一會兒大家便揮汗如雨。你累了換換我，我困了換換你，有閱歷的幫著沒閱歷的，男士幫著女士，縱然土中埋多數堅硬的石塊，也阻擋不了大家植樹的熱忱。非常鐘過去，樹坑才比碗口大，大家不禁有些挫敗感。這時我們隊的隊長拿來一把神器——鋤頭，陽光下的小高掄起鋤頭刨向樹坑，忽然顯得威嚴凜凜，樹坑中的石塊也瞬時瓦解。土壤被刨得疏松，用鐵鍬鏟起來就輕松的多。轉瞬小高便不知所終，人群中一找，才看到小高已然掄著鋤頭幫別的小組鋤土刨坑，他在我們心中的形象變得高大起來，這位職業(yè)義工的無私精神也深深的打動了我們。

最終在我們小組成員的不懈努力之下，兩個標準的樹坑出現在眼前。大家興奮的拿起樹苗放入坑中，一人扶正，另一人則當心翼翼向坑中填土。將土壤填滿踩實后，我們還找來兩塊大石頭擺在樹坑旁，實行了小型的奠基儀式，大家快樂的笑著，快樂的氣氛漂浮在空中?？粗鴦偛排俪龅耐劣忠稽c一點重新填回到坑中，只不過坑中多了一株嫩綠的生命，新生的感覺油然而生。放眼望去，整條小道上大家鋤的鋤，鏟的鏟，不分你我，互幫互助，干得熱火朝天，儼然一幅工農紅軍開墾荒野的景象，大家的內心更加熱血澎湃。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會給予我們的使命，綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，用我們愛心作成長的水分和養(yǎng)分，盼它早日強壯成長。希望過兩年，當我們再次踏上這片土地，希望看到的是漫山遍野的郁郁蔥蔥和碩果累累。我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，植樹中有累也有樂，有苦也有甜，植樹是累的，但汗水是甜的。眾人拾柴火焰高，我們會接著努力，為我們共同的家園增加一份綠意，為美化環(huán)境增加一份小小的力氣。

關于植樹的社會實踐心得

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國古代在清明季節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項造福子孫的事業(yè)，可以愛護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。

每年的3月12日，是一年一度。為了從小培育幼兒酷愛自然、愛護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，在幼兒園內實行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風防沙，削減水土流失，可以限制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，自然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有許多的好處。

接下來，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教化：

1.小班給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內相識各種樹木并做調查——繪畫樹木。

這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們酷愛自然、愛護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。

2023學生植樹實踐活動心得體會范文

植樹節(jié)不光是植樹，還有護樹，最大限度削減木材的運用。我們可以提倡從運用小小的手絹起先，每天少用一些紙，信任只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。

3月12日——植樹節(jié)。許多人沒有機會去植樹，但他們還是很關切綠化的。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些缺憾，但我要把自己對愛護樹木，愛護環(huán)境的許多感想說一說，以此為綠色工程做點事。

現在不少人紙張奢侈嚴峻。他們總是說，現在紙不貴，奢侈一兩張沒什么關系。但他們可曾想過，一個人奢侈的紙雖不多，但是整個北京，整個中國呢?就按一人每天奢侈一張紙算，每一天整個中國就可能奢侈13億張紙。而現實中有些人每天又何止奢侈一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢?

我們現在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說的面巾紙。我們每天都用掉許多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說我們肯定不能用面巾紙，而是我們?yōu)槭裁丛诓⒉豢隙ǚ堑糜妹娼砑埖臅r候堅決果斷的選擇了面巾紙。以前沒有這么便利的面巾紙的時候，許多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕，須要的時候用一下，晚上洗干凈，晾干，其次天接著用。即不奢侈紙又愛護環(huán)境。在日本、歐洲很多發(fā)達國家，手帕的運用是相當普遍的，許多人都在運用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認為地球上樹木資源是很有限的，不能過度消耗，而且造紙奢侈水資源、污染環(huán)境，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康。為了環(huán)境和健康大多發(fā)達國家仍廣泛運用手絹，這已成為一個國家文明程度的一個詳細體現，我們莫非不應當學學他們嗎?

植樹節(jié)不光是植樹，還有護樹，最大限度削減木材的運用。我們可以提倡從運用小小的手絹起先，每天少用一些紙，信任只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。

植樹節(jié)的實踐活動心得

說到植樹，眼中出現的是綠色、是希望、是春意盎然、是生氣勃勃。種一棵小樹，播一片綠色;撒一地花籽，賞一片花海，這是我加入太原晚報義工群參與的第一個活動——植樹活動。從動身我便起先了分分秒秒的期盼，心情也越來越激烈。

到達漫云山，乾元跑馬俱樂部的工作人員叮囑大家一些植樹時的留意事項，并按組分給工具和樹苗。山上幾乎沒樹，只有一些看著灰蒙蒙的灌木，這更加堅決了我們?yōu)樽匀辉黾右荒ňG色的信念。我們顧不上挽起袖子，顧不上帶上手套，干脆奔向馬道一側的小山坡上，在小道邊上揮鍬鏟土。心里想的簡單，可真正動起手來才發(fā)覺并不是那么簡潔。由于氣候干旱，山中綠色植被少，嚴峻缺水，土壤表面覆蓋著淺黃的浮土，底下全是硬結的石塊，鐵鍬在土壤中簡直是寸步難行，不一會兒大家便揮汗如雨。你累了換換我，我困了換換你，有閱歷的幫著沒閱歷的，男士幫著女士，縱然土中埋多數堅硬的石塊，也阻擋不了大家植樹的熱忱。非常鐘過去，樹坑才比碗口大，大家不禁有些挫敗感。這時我們隊的隊長拿來一把神器——鋤頭，陽光下的小高掄起鋤頭刨向樹坑，忽然顯得威嚴凜凜，樹坑中的石塊也瞬時瓦解。土壤被刨得疏松，用鐵鍬鏟起來就輕松的多。轉瞬小高便不知所終，人群中一找，才看到小高已然掄著鋤頭幫別的小組鋤土刨坑，他在我們心中的形象變得高大起來，這位職業(yè)義工的無私精神也深深的打動了我們。

最終在我們小組成員的不懈努力之下，兩個標準的樹坑出現在眼前。大家興奮的拿起樹苗放入坑中，一人扶正，另一人則當心翼翼向坑中填土。將土壤填滿踩實后，我們還找來兩塊大石頭擺在樹坑旁，實行了小型的奠基儀式，大家快樂的笑著，快樂的氣氛漂浮在空中。看著剛才刨出的土又一點一點重新填回到坑中，只不過坑中多了一株嫩綠的生命，新生的感覺油然而生。放眼望去，整條小道上大家鋤的鋤，鏟的鏟，不分你我，互幫互助，干得熱火朝天，儼然一幅工農紅軍開墾荒野的景象，大家的內心更加熱血澎湃。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會給予我們的使命，綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，用我們愛心作成長的水分和養(yǎng)分，盼它早日強壯成長。希望過兩年，當我們再次踏上這片土地，希望看到的是漫山遍野的郁郁蔥蔥和碩果累累。我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，植樹中有累也有樂，有苦也有甜，植樹是累的，但汗水是甜的。眾人拾柴火焰高，我們會接著努力，為我們共同的家園增加一份綠意，為美化環(huán)境增加一份小小的力氣。

植樹的社會實踐心得體會

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國古代在清明季節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項造福子孫的事業(yè)，可以愛護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。下文由活動總結網為您細心整理，歡迎參考。

每年的3月12日，是一年一度。為了從小培育幼兒酷愛自然、愛護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，在幼兒園內實行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風防沙，削減水土流失，可以限制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，自然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有許多的好處。

接下來，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教化：

1.小班給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內相識各種樹木并做調查——繪畫樹木。

這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們酷愛自然、愛護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。

植樹的個人社會實踐心得

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國古代在清明季節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項造福子孫的事業(yè)，可以愛護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。

每年的3月12日，是一年一度。為了從小培育幼兒酷愛自然、愛護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，在幼兒園內實行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風防沙，削減水土流失，可以限制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，自然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有許多的好處。

接下來，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教化：

1.小班給校內內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內相識各種樹木并做調查——繪畫樹木。

這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們酷愛自然、愛護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。

植樹節(jié)實踐心得400字

--把綠色送給大地，把希望送給自己

春天，萬物復蘇，大地呈現一片蒸蒸而上勃勃朝氣的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。早晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照射下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個植樹節(jié)的到來，在學院團委的帶領下，全院各系均派出同學于3月9日前往九龍坡區(qū)開展植樹活動。

3月9日上午7：40分，全體同學都來到了食堂門口集合。機械工程學院09、10級學生共百余人早已打算充分，在傅老師和李老師的帶領下，踏上了動身的汽車?；蛟S是時間上臺倉促了一點，同學們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，打算在植樹節(jié)上大干場。兩個多小時的車程并沒有磨滅同學們得斗志，在快到達的時候反而各個精神飽滿，摩拳擦掌。上午十時許，最終到達了植樹地點，現場場面喧鬧非凡，用人山人海來形容一點都不為過，其中有老人小孩，上班族，學生，機關干部，武警等等，都親自為環(huán)保綠化事業(yè)獻出自己的一份心愿，就連幼兒園的小摯友也在家長的帶領下，手持小鐵楸挖坑種樹。

此次我們的任務就是一人親自種一棵樹，分成小組，每組三人，在領到工具，找到自己想種的那棵樹后，卻不知道怎么下手，還好來的人都不是等閑之輩，沒吃過豬肉總見過豬跑。于是就自己漸漸的摸索，挖坑，埋樹，澆水。都干得熱火朝天，由于各種緣由，植樹的過程不是很順當，同學們都氣喘吁吁，褲子鞋子也都沾慢了泥，但看著自己親自種好的小樹就沒有誰在乎了，都搶著與自己的小樹合影，期盼著多年以后還能回來看看，看看自己種的小樹。種完樹后，同學們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹已經種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹一片自然的環(huán)境，在返校的途中，同學們得興奮之情無以言表，放聲歌頌，相互拉歌，一路歡歌笑語的回到了學校。

在植樹節(jié)種下一棵小樹苗,種下希望和歡樂,希望它會迎著春風強壯成長,當夏天到來的時候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽光,當秋天到來的時候,可以給我們送來秋天的氣息;當冬天到來的時候,可以帶給我們心靈的暖和。

此次活動提升了我們的環(huán)保意識，經過自己親自栽種樹苗的過程讓我們加強了環(huán)保觀念，與小摯友一起植樹更提高了我們自己的愛心，與同學一起合作更加強了團隊凝合力，領悟團結就是力氣的真諦。此次活動也很好的與各班進行了溝通，大家相互取經，取長補短。為班級友情打下了基礎。在植樹過程中更發(fā)揚了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。深切落實了'六個一'工程的其中之一。

社會好比土壤，生命如同種子，須要用自己的青春和汗水來澆灌，最終才長成參天大樹，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。

'飲水思源，取之社會，用之社會'帶著這份感恩與社會給予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種勝利感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長的水分，用我們的愛心作為成長的養(yǎng)分成份，日復一日的盼它早日強壯成長，成為大樹，為我們共同的家增加一份綠意，為美化環(huán)境增加一份小小的力氣。

植樹社會實踐心得體會

植樹社會實踐心得體會

植樹社會實踐心得體會篇一

說到植樹，眼中出現的是綠色、是希望、是春意盎然、是生氣勃勃。種一棵小樹，播一片綠色;撒一地花籽，賞一片花海，這是我加入太原晚報義工群參與的第一個活動——植樹活動。從動身我便起先了分分秒秒的期盼，心情也越來越激烈。

到達漫云山，乾元跑馬俱樂部的工作人員叮囑大家一些植樹時的留意事項，并按組分給工具和樹苗。山上幾乎沒樹，只有一些看著灰蒙蒙的灌木，這更加堅決了我們?yōu)樽匀辉黾右荒ňG色的信念。我們顧不上挽起袖子，顧不上帶上手套，干脆奔向馬道一側的小山坡上，在小道邊上揮鍬鏟土。心里想的簡單，可真正動起手來才發(fā)覺并不是那么簡潔。由于氣候干旱，山中綠色植被少，嚴峻缺水，土壤表面覆蓋著淺黃的浮土，底下全是硬結的石塊，鐵鍬在土壤中簡直是寸步難行，不一會兒大家便揮汗如雨。你累了換換我，我困了換換你，有閱歷的幫著沒閱歷的，男士幫著女士，縱然土中埋多數堅硬的石塊，也阻擋不了大家植樹的熱忱。非常鐘過去，樹坑才比碗口大，大家不禁有些挫敗感。這時我們隊的隊長拿來一把神器——鋤頭，陽光下的小高掄起鋤頭刨向樹坑，忽然顯得威嚴凜凜，樹坑中的石塊也瞬時瓦解。土壤被刨得疏松，用鐵鍬鏟起來就輕松的多。轉瞬小高便不知所終，人群中一找，才看到小高已然掄著鋤頭幫別的小組鋤土刨坑，他在我們心中的形象變得高大起來，這位職業(yè)義工的無私精神也深深的打動了我們。

最終在我們小組成員的不懈努力之下，兩個標準的樹坑出現在眼前。大家興奮的拿起樹苗放入坑中，一人扶正，另一人則當心翼翼向坑中填土。將土壤填滿踩實后，我們還找來兩塊大石頭擺在樹坑旁，實行了小型的奠基儀式，大家快樂的笑著，快樂的氣氛漂浮在空中?？粗鴦偛排俪龅耐劣忠稽c一點重新填回到坑中，只不過坑中多了一株嫩綠的生命，新生的感覺油然而生。放眼望去，整條小道上大家鋤的鋤，鏟的鏟，不分你我，互幫互助，干得熱火朝天，儼然一幅工農紅軍開墾荒野的景象，大家的內心更加熱血澎湃。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會給予我們的使命，綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，用我們愛心作成長的水分和養(yǎng)分，盼它早日強壯成長。希望過兩年，當我們再次踏