音樂(lè)漫步知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年廣東工業(yè)大學(xué)

音樂(lè)漫步知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹(shù)2023年最新廣東工業(yè)大學(xué)第一章測(cè)試

音樂(lè)是通過(guò)有組織的音（包括樂(lè)音、噪音、以及沒(méi)聲音的聲音），來(lái)反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活的一門(mén)藝術(shù)。

參考答案:

對(duì)

同時(shí)發(fā)響的兩個(gè)音為和聲

參考答案:

對(duì)

按照三度關(guān)系疊置起來(lái)三個(gè)或三個(gè)以上的音，同時(shí)發(fā)響為和弦。

參考答案:

對(duì)

音樂(lè)不是一種音響、時(shí)間、聽(tīng)覺(jué)、情感、思想的藝術(shù)

參考答案:

錯(cuò)

本課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞是“欣賞、體悟、創(chuàng)新”

參考答案:

對(duì)

第二章測(cè)試

音樂(lè)風(fēng)格即曲風(fēng)

參考答案:

對(duì)

節(jié)奏是音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、快慢等

參考答案:

對(duì)

旋律是藝術(shù)構(gòu)思后形成的有節(jié)奏的聲音線條

參考答案:

對(duì)

音色是聲音的感覺(jué)特性，又名音品

參考答案:

對(duì)

曲式不是音樂(lè)的橫向組織結(jié)構(gòu)

參考答案:

錯(cuò)

第三章測(cè)試

音樂(lè)欣賞中最主要的心理機(jī)制不是聯(lián)覺(jué)

參考答案:

錯(cuò)

“光幻覺(jué)”即色覺(jué)

參考答案:

對(duì)

“語(yǔ)色聯(lián)覺(jué)”是某些詞匯引起的色覺(jué)

參考答案:

對(duì)

音樂(lè)的聲音形態(tài)與人類(lèi)情感之間具有某種“同構(gòu)關(guān)系”，其原意是，音樂(lè)能表達(dá)人的情感

參考答案:

對(duì)

音響的色彩文化與音響的文化色彩，就是指色彩的自然屬性和社會(huì)屬性

參考答案:

對(duì)

第四章測(cè)試

一件樂(lè)器為主奏，其余為協(xié)奏，稱(chēng)為協(xié)奏曲

參考答案:

對(duì)

素材是創(chuàng)作元素、題材是選題、體裁是曲式

參考答案:

對(duì)

作曲家音樂(lè)創(chuàng)作前的主要構(gòu)思有題材、素材、體裁、表現(xiàn)手法、調(diào)式調(diào)性、樂(lè)器選擇、形象化塑造等

參考答案:

對(duì)

協(xié)奏樂(lè)器的主要作用是襯托、渲染、深化，互為補(bǔ)充等

參考答案:

對(duì)

音樂(lè)主題就是一個(gè)具有相對(duì)獨(dú)立樂(lè)思結(jié)構(gòu)的旋律而不是曲調(diào)

參考答案:

錯(cuò)

第五章測(cè)試

合唱形式一般分為童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱、混聲合唱

參考答案:

對(duì)

西方合唱音樂(lè)的源頭來(lái)自西方基督教

參考答案:

對(duì)

基督教的圣詠成為西方主要音樂(lè)形式的原因是，約公元313年，基督教被羅馬皇帝宣布為合法教派

參考答案:

對(duì)

英國(guó)作曲家威廉·伯德，不是文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的英國(guó)作曲家之一

參考答案:

錯(cuò)

意大利作曲家拉索創(chuàng)作的合唱《回聲》，表現(xiàn)的主要內(nèi)涵是歌頌大自然

參考答案:

對(duì)

第六章測(cè)試

唱法是一種演唱方式，它直接影響著演唱的外在表現(xiàn)風(fēng)格，尤其是聲音的聽(tīng)覺(jué)感受

參考答案:

對(duì)

目前人們認(rèn)可的唱法，有美聲、原生態(tài)、民族、通俗唱法

參考答案:

對(duì)

美聲唱法的主要特征是：以發(fā)聲器官（包括胸腔、口腔、咽腔、鼻腔、頭腔等）的充分運(yùn)用為基礎(chǔ)，以美化聲音為中心，進(jìn)而表達(dá)思想感情

參考答案:

對(duì)

民族唱法的主要特征是：以經(jīng)過(guò)一定科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練(根植于戲曲、曲藝、民間演唱精華,吸收美聲的發(fā)聲方法)，保留吐字行腔的民族風(fēng)格進(jìn)而表達(dá)思想感情

參考答案:

對(duì)

通俗唱法的主要特征不是以本人的發(fā)生條件為基礎(chǔ)，以情調(diào)為中心，進(jìn)而表情達(dá)意

參考答案:

錯(cuò)

第七章測(cè)試

古人白居易的《琵琶行》是著名的詩(shī)詞，主要是寫(xiě)他欣賞音樂(lè)時(shí)的心理活動(dòng)，即使在音樂(lè)暫時(shí)停止的時(shí)候，也沒(méi)有停止他的聯(lián)想，這聯(lián)想就是此時(shí)無(wú)聲勝有聲

參考答案:

對(duì)

英國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家、美學(xué)家、科林伍德曾說(shuō)：“我們所傾聽(tīng)的音樂(lè)并不是聽(tīng)到的聲音，而是由聽(tīng)者的想象力用各種方式加以修補(bǔ)過(guò)的那種聲音,那就是說(shuō)，音樂(lè)并不是聽(tīng)旋律，不是聽(tīng)歌詞，而是聽(tīng)里面蘊(yùn)含著的感情，以及聆聽(tīng)者聽(tīng)這首歌時(shí)候的心情。不僅音樂(lè)如此，每一種藝術(shù)都一樣”。

參考答案:

對(duì)

“不論你聽(tīng)過(guò)多少遍，都會(huì)象自然現(xiàn)象一樣產(chǎn)生新的敬仰和驚嘆。只要世界上還有音樂(lè)存在，它就會(huì)世世代代傳下去。”這不是德國(guó)作曲家和音樂(lè)評(píng)論家舒曼對(duì)貝多芬第五交響曲《命運(yùn)》的評(píng)論

參考答案:

錯(cuò)

“柳枝西出葉向東，此非畫(huà)柳實(shí)畫(huà)風(fēng)。風(fēng)無(wú)本質(zhì)不上筆，巧借柳枝相形容?！笔乔宕?shī)人江提所說(shuō)。

參考答案:

對(duì)

本課中“我的音樂(lè)之維度”可簡(jiǎn)單概括為“音響感知、想象聯(lián)想、知識(shí)素養(yǎng)、閱歷經(jīng)歷、獨(dú)立意識(shí)?！钡?。

參考答案:

對(duì)

第八章測(cè)試

愛(ài)因斯坦說(shuō)：““真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)需要同樣的思維過(guò)程，這個(gè)世界可以由樂(lè)譜組成，也可以由數(shù)學(xué)公式組成?！?/p>

參考答案:

對(duì)

錢(qián)學(xué)森沒(méi)有說(shuō)：“一個(gè)科學(xué)家的良好藝術(shù)素養(yǎng)，是科學(xué)家取得卓越科學(xué)成就的重要因?！?/p>

參考答案:

錯(cuò)

英國(guó)分析化學(xué)家和工業(yè)化學(xué)家約翰·亞歷山大·雷納·紐蘭茲，受音階啟示發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)原子遞增的規(guī)律，從而創(chuàng)造了“八音律”周期表。

參考答案:

對(duì)

孔子說(shuō)“興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)”。即人的修養(yǎng)開(kāi)始於學(xué)詩(shī)、自立於學(xué)禮、完成于學(xué)樂(lè)。

參考答案:

對(duì)

孔子有“六藝”：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)；柏拉圖有“七藝”：邏輯、語(yǔ)法、修辭、數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂(lè)。

參考答案:

對(duì)

第九章測(cè)試

合唱形態(tài)首先是根據(jù)聲音的特點(diǎn)、性別、年齡等來(lái)分類(lèi)的。

參考答案:

對(duì)

齊唱是指合唱隊(duì)員同唱一個(gè)聲部。

參考答案:

對(duì)

Acappella中文翻譯為阿卡貝拉，也叫做無(wú)伴奏純?nèi)寺暫铣?/p>

參考答案:

對(duì)

阿卡貝拉的聲部由女高音、女中音、男高音、男低音、人聲打擊聲部組成。

參考答案:

對(duì)

我國(guó)的侗族大哥不屬于多聲部合唱。

參考答案:

錯(cuò)

第十章測(cè)試

現(xiàn)代打擊樂(lè)沒(méi)有有調(diào)和無(wú)調(diào)之分。

參考答案:

錯(cuò)

定音鼓在樂(lè)隊(duì)演奏中起到節(jié)奏、和聲的功能。

參考答案