數(shù)學研修工作計劃五篇

第頁共頁數(shù)學研修工作方案五篇數(shù)學研修工作方案五篇數(shù)學研修工作方案篇1老師的成長離不開學習，國家教育部為了進步廣闊老師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，特地組織了“國培方案(20xx)”——農(nóng)村幼兒園骨干老師置換脫產(chǎn)工程(保教主任、幼教專干)培訓(xùn)活動，很榮幸被園領(lǐng)導(dǎo)、教育局推薦參加此次培訓(xùn)，并且是走進高等院校的學習，可以參加高程度的研修和學習，特別是可以到師范大學，在這所高等院校聆聽來自專家的教導(dǎo)，頗感榮幸。每次外出學習，都能讓我開闊自己的視野，提升自己的境界。為了可以在此次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學研究等方面有所進步。特制訂個人研修方案如下：一、珍惜這次培訓(xùn)時機，認真遵守培訓(xùn)院校的各項要求，每天提早到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的缺乏。二、積極參與，對課堂中不明白問題和教學中的困惑，找時機向?qū)＜艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線老師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)歷，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同討論。三、反思——尋找提升新途徑每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在老師培訓(xùn)平臺上尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的進步。四、讀書——堅持自我內(nèi)涵開展在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀。并且在這接近三個月的時間內(nèi)，爭取多讀書，多考慮。五、課題——學以致用爭取通過學習，在學習《綱要》、《指南》課程標準的根本理念，掌握幼兒園教學理念，理解幼兒老師專業(yè)開展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究幼兒的根本方法和策略，進步把握教育教學規(guī)律和幼兒開展規(guī)律的才能。并且在研修完畢，寫出研修學習的體會和收獲，在某一個詳細的方面進展深化、細致的總結(jié)，規(guī)劃出下學期教學改革設(shè)想，結(jié)合我園實際情況，發(fā)揮保教主任的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干老師，并利用假期設(shè)計出反響我園特色的高程度的優(yōu)質(zhì)課，并在下學期帶著學校骨干老師展開課題實驗。研修方案的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查方案的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，可以當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。數(shù)學研修工作方案篇2一、指導(dǎo)思想本學期，中段數(shù)學研修組以“課內(nèi)比教學”活動為載體，以老師專業(yè)成長為主線，以打造高效課堂為重點，以課堂教學為中心開展校本研修工作，深化課內(nèi)比教學活動，認真落實學校教育教學科研工作方案，堅持全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革，大力施行素質(zhì)教育，促進師生全面開展，穩(wěn)固名校辦學成果，努力創(chuàng)立教育現(xiàn)代化學校。二、目的與任務(wù)本學期將按照縣教育局有關(guān)會議精神和學校工作方案的詳細要求，以根底教育課程改革為打破口，強化校本研修和有效教學，不斷進步教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生的安康開展和老師的持續(xù)專業(yè)成長。三、措施及要求1、注重業(yè)務(wù)學習，不斷提升老師素質(zhì)。認真學習和貫徹執(zhí)行《老師職業(yè)道德標準》，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的實小老師形象。全體老師一學年讀一至二本教育專著，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富知識的積累，用理論指導(dǎo)自己的教育教學工作;刻苦訓(xùn)練教學根本功，認真學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，把計算機的應(yīng)用當作一門必備的教育教學根本功，堅持人人會利用“班班通”進展教學;用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學案例或論文，力爭老師人人有文章發(fā)表或獲獎。按照縣研訓(xùn)中心的要求，認真完成非學歷遠程教育的學習任務(wù)，要保證學習的時間，保證作業(yè)的質(zhì)量，保證考試人人過關(guān);積極參加各項競賽活動，堅持培訓(xùn)后匯報制度，共享學習成果。充分發(fā)揮各級骨干老師的帶頭作用，進步本組老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、開展校本研修，努力創(chuàng)立高效課堂。我們要圍繞進步教育教學質(zhì)量這個根本，以課堂教學為陣地，認真開展校本研修。一是認真學習課程標準，鉆研教材。開學初學習新修訂的課程標準及其解讀，鉆研教材、感知教材、理解教材，樹立課程意識。認真通讀所教學科的全冊教材，明確整個課程的知識構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，理清教學目的。在每單元教學之前，要對本單元的內(nèi)容仔細閱讀，認真分析^p各小節(jié)有哪些知識點，并尋找貫穿這一單元的主線，把握各節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，形成教學內(nèi)容的整體認識。在鉆研一節(jié)課的內(nèi)容時，應(yīng)認真分析^p本節(jié)課在本單元中所處的地位，考慮怎樣把德育點、知識點、智力點和才能點融于這節(jié)課的教學內(nèi)容之中，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目的與開展性目的。二是要優(yōu)化集體備課。進一步優(yōu)化集體備課的程序和方式。要在集體備課的根底上開展好課前復(fù)備和課后反思，真正進步課堂教學效率，實在減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學生的個性差異，保證學生的課間休息、鍛煉時間，通過創(chuàng)立高效課堂來提升教學質(zhì)量。集體備課按照縣研訓(xùn)中心的表格款式進展，每周一次，每次活動時間不少于一小時。中心發(fā)言人要學習并領(lǐng)會課程標準，樹立課程意識，準確地把握課程標準在本年段本年級尤其是本學期的要求，認真鉆研教材，分析^p學情，設(shè)計出與實際相符合的教學思路，以引領(lǐng)其他成員;集體備課的其他成員要認真結(jié)合本班學生實際，修訂完善教學設(shè)計，以進步課堂教學的有效性。各備課組在集體備課時，要做到“三定四研五統(tǒng)一”，要嚴格按照集體備課的程序開展活動：三是深化“課內(nèi)比教學”活動。開展“課內(nèi)比教學”回頭看“課堂達標”活動，錘煉教學根本功，確保課堂教學的合格率到達100%，優(yōu)秀率到達60%以上。通過“專家引領(lǐng)、組內(nèi)研修、自我修煉”等措施，就上學期比出的缺乏、問題進展整改，加強教學細節(jié)研究，優(yōu)化課堂教學策略和構(gòu)造，提升導(dǎo)學才能，進步老師教學的整體程度。二月底，以年級組為研修團隊，確定備課牽頭人，選擇獨立成章的教學內(nèi)容實行集體備課;三月。三、四年級各個研修小組分別選擇磨課老師借班試教，全組老師均要參與聽課、觀課、議課，形成可以共享的課件、教學設(shè)計等以備抽查;四月份，聘請縣研訓(xùn)中心研訓(xùn)員進校聽課指導(dǎo)。聚焦課堂，改良課堂，加強教學細節(jié)研究，提升教學才能，優(yōu)化課堂教學策略和構(gòu)造，以此推進創(chuàng)優(yōu)課堂教學活動的深化。四是實在完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位老師聽課不得少于15節(jié)，新進老師聽課不得少于20節(jié)，研修組長聽課不得少于25節(jié)，聽課后要及時點評。研修小組要組織好8次以上的研修活動，讓老師們通過專業(yè)商討、協(xié)調(diào)、合作，互相學習，彼此促進，共同分享成功的經(jīng)歷。要積極推介組員的研修成果，每個月要保證向“xxxx資網(wǎng)”和學校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件;一學期里，要力爭在《長陽教育》上發(fā)表一篇文章以上。發(fā)揮《老師專業(yè)成長報告冊》的管理和導(dǎo)向作用，鼓勵老師開展問題研究、案例研究、行動研究，多寫教育敘事或教學隨筆，并積極向各級刊物投稿，《報告冊》完成的合格率到達100%。五是認真開展組內(nèi)特色活動。認真開展研修活動，做到內(nèi)容有針對性和連續(xù)性，形式新穎活潑，過程扎實，效果顯著。確定組內(nèi)研究方向,圍繞“如何進步數(shù)學課堂教學的有效性”進展深化研究，努力進步教學效率。本學期，結(jié)合三、四年級學生實際，開展數(shù)學計算題競賽活動，進步學生計算速度和準確性，從而進步學生的計算才能。組織學生參加全國“希望杯”數(shù)學邀請賽，培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣，進步學生的數(shù)學才能。3、堅持德育為首，努力推進德育工作。按照學校德育工作方案，堅持全員育人、全程育人、全面育人的“三全育人”的根本策略，走立足學校、家校結(jié)合、面向社會的德育教育之路。要大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的十個根本習慣。深化開展弘揚和培育民族精神活動，不斷增強德育工作的針對性、實效性。扎實開展各項行為標準的訓(xùn)練活動，確?！缎W生日常行為標準》教育的落實。全面貫徹教育方針，積極推進課程改革，促進學生全面開展。四、主要工作安排二月1.制定校本研修小組工作方案。2.制定個人教學工作方案。3.現(xiàn)代化學校創(chuàng)立：各年級確定上課內(nèi)容4.組內(nèi)研修活動5.每周一次集體備課活動6.教學行為及教學常規(guī)檢查三月1.現(xiàn)代化學校創(chuàng)立：各年級認真?zhèn)湔n，磨課2.組內(nèi)研修活動3.每周一次集體備課活動4.“課內(nèi)比教學”回頭看活動5.教學行為及教學常規(guī)檢查四月1.創(chuàng)立高校課堂：高效課堂達標課評估2.組內(nèi)研修活動3.每周一次集體備課活動4.教學行為及教學常規(guī)檢查。5、參加全國“希望杯”數(shù)學邀請賽五月1.組織三四年級計算題競賽2.“打造高效課堂”和“課內(nèi)比教學”活動總結(jié)3.組內(nèi)研修活動4.每周一次集體備課活動5.教學行為及教學常規(guī)檢查六月、七月1、教學工作總結(jié)2.教科研成果統(tǒng)計3.校本研修小組總結(jié)。4.各科考試、考核、評價，填寫成長記錄袋。數(shù)學研修工作方案篇3一、指導(dǎo)思想遵照市教研工作方案，以學校的教學教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學方式，進步課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面開展，全面進步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。二、教研目的1、積極理論課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，進步課堂教學效率。2、積極探究，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，可以自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導(dǎo)教學。三、教研措施1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力進步個人專業(yè)素養(yǎng)。2、認真制定學科教學方案，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學生。3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。4、通過老師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時理解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論程度和教學教研程度。5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。6、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的缺乏，本學期聽課絕不少于20節(jié)。7、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。四、詳細安排時間內(nèi)容九月1、期初訂一本教育雜志：《小學數(shù)學老師》。2、制定本學期教學教研方案。3、研究教材中的疑難問題。4、聽6節(jié)課，并認真寫好評課。十月1、讀一本教育專著，認真做好讀書筆記(4000字)。2、主講公開課《解簡易方程》，并及時反思。3、繼續(xù)聽6節(jié)課，并認真寫好評課。十一月1、期中考試質(zhì)量分析^p與研究。2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學反思。3、繼續(xù)聽6節(jié)課，并認真寫好評課。十二月1、集體備課研討活動。2、個人研修經(jīng)歷，體會交流。3、繼續(xù)讀教育專著，雜志，做好讀書筆記(4000字)。4、繼續(xù)聽6節(jié)課，并認真寫好評課。元月1、繼續(xù)聽2節(jié)課，并認真寫好評課。2、擬定期末復(fù)習方案。3、做好學期工作總結(jié)。數(shù)學研修工作方案篇4為了進步自己的工作才能和業(yè)務(wù)程度，更好地為教學工作效勞，根據(jù)學校的工作實際，自身的開展要求，特制定校本研修個人工作方案。一、研修目的1。通過學習，進步自身的師德修養(yǎng)。2。通過學習，進步自身的業(yè)務(wù)程度。3。通過學習，進步自身的科研程度。4。通過學習，促進自己對新課標的理解。5。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。二、研修內(nèi)容；〔一〕多讀對自己有用的書，進展讀書研習。本年度重點讀《魏書生班級管理細那么》這本書，還要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我方案精讀一些有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己?！捕吃诶碚撝羞M展教學研討。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習?！踩臣訌娊逃虒W研究，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進展反思，爭取每學期都寫出質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學研究才能?！菜摹吃趥湔n管理上，在原來的根底上向前一步。三、詳細施行方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念?！?〕堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念?！?〕多渠道地學。做學習的.有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應(yīng)用新課標?！?〕廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。2、多聽課，堅持做到聽好每一堂課，做好筆記。聽課后要及時寫出點評，利用一切空時及時評課〔即：提出一條優(yōu)點，指出一點缺乏，提一條建議〕取長補短，努力地進步自己的教學程度。3、勤于動筆，進步教育科研程度?！?〕及時積累專題研究的第一手資料?！?〕嘗試進展教學案例的分析^p，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。在理論中不斷積累經(jīng)歷，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。數(shù)學研修工作方案篇5根據(jù)《20xx年廣東省中小學骨干老師三位一體省級培訓(xùn)施行方案》的指示精神，20××年11月4日至20××年11月23日，我非常榮幸地參加了東莞一中特級老師孟勝奇老師工作室的省級骨干老師跟崗學習培訓(xùn)。在這的20天里。我將和來自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同交流學習，在孟老師的指導(dǎo)下，通過課題研究、課型研究、教學理論、專題研究、雙向聽評課、案例分析^p、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、論文寫作等等形式，促進我們專業(yè)開展，促進校際交流的深化開展。本著能把先進的教學理念帶回去，