2023高三主題班會(huì)教案

2023年高三主題班會(huì)教案

2023年最新高三主題班會(huì)教案（精選篇1）

一、主題：

如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活

二、主題班會(huì)目的：

1、關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步全面深化地熟悉高三生活，使他們做好更加充分的預(yù)備。

2、賜予同學(xué)詳細(xì)詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾。

3、關(guān)心同學(xué)樹(shù)立勇攀高峰的自信念，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的士氣。

三、主題班會(huì)過(guò)程設(shè)計(jì)：

A、班會(huì)預(yù)備

1、事先了解同學(xué)存在的困惑，并據(jù)此為主題班會(huì)講座的側(cè)重，力爭(zhēng)做到有的放矢，從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。

2、聯(lián)系2名高考成果優(yōu)秀的同學(xué)。

B、班會(huì)過(guò)程

(一)介紹邀請(qǐng)同學(xué)姓名、高考成果及現(xiàn)在所在院校。嘉賓的高考成果贏(yíng)得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了同學(xué)的留意力，樹(shù)立了來(lái)與同學(xué)們溝通者的威信，使班會(huì)在一片贊美聲中開(kāi)頭。

(二)由我分別從五個(gè)方面講解高三生活。

1、課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn)：

①吃透課堂內(nèi)容

②提高課堂實(shí)效性不肯定要抄錄老師全部板書(shū)，要依據(jù)自己狀況。

2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn)：

①熟悉其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

②方案性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目?jī)?nèi)容有方案地支配起來(lái)，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

③針對(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)實(shí)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

要點(diǎn)：

①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失。

②要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)實(shí)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則。

③提高保分意識(shí)，不要丟掉輕意能拿到的分。

④把握一些答題的技巧。

4、心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn)：

①心理因素不起打算作用，實(shí)力最重要。

②樹(shù)立信念、付出士氣去迎接挑戰(zhàn)。

5、聽(tīng)老師的話(huà)——結(jié)束語(yǔ)

老師們多年帶高三、閱歷豐富，責(zé)任心強(qiáng)，跟上老師的步伐，根據(jù)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)去復(fù)習(xí)沒(méi)錯(cuò)。

(三)同學(xué)們自由提問(wèn)，與高考成果優(yōu)秀同學(xué)溝通如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活?

四、同學(xué)意見(jiàn)反饋記錄

同學(xué)們都說(shuō)，老師們的講解得很準(zhǔn)時(shí)，聽(tīng)得很解渴。

五、總結(jié)

原方案一個(gè)45分鐘的班會(huì)足足開(kāi)了有1小時(shí)，班會(huì)氣氛和諧熱鬧，臺(tái)上講的投入，臺(tái)下聽(tīng)的專(zhuān)注。班會(huì)后，高校生們被同學(xué)們圍住連續(xù)發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō)，老師們的講解得很準(zhǔn)時(shí)，聽(tīng)得很解渴。這次班會(huì)后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱更加高漲，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性有了明顯的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前深厚。相信在不久的高三月考中我們班能取得較抱負(fù)的成果。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。

2023年最新高三主題班會(huì)教案（精選篇2）

一、活動(dòng)時(shí)間：

____年__月__日

二、活動(dòng)對(duì)象：

__班的同學(xué)

三、活動(dòng)支持人：

實(shí)習(xí)生__

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)展現(xiàn)高校校內(nèi)美麗環(huán)境的圖片以及簡(jiǎn)介高校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)同學(xué)對(duì)美妙高校生活的憧憬，從而更加發(fā)憤圖強(qiáng)，向自己心目中的高校奮進(jìn)。

2、以一位過(guò)來(lái)者的身份向同學(xué)敘述自己的高三歷程，讓同學(xué)體會(huì)到其實(shí)高三并不行怕，以一顆平常心去對(duì)待就行。

3、與同學(xué)共享一下自己在高三時(shí)的一些學(xué)習(xí)方法和閱歷，盼望能帶給他們一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、漂亮的高校校內(nèi)圖片展現(xiàn)(ppt演示)，并解說(shuō)一下里面的一些漂亮景點(diǎn)，借此吸引同學(xué)的留意力。

2、高校生活簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活、社團(tuán)活動(dòng)、兼職生活等。(注：介紹學(xué)習(xí)生活以及社團(tuán)活動(dòng)，主要是引導(dǎo)同學(xué)對(duì)高校生活的無(wú)限憧憬;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的同學(xué)了解到，在高校中，完全可以獨(dú)立自強(qiáng)，現(xiàn)階段沒(méi)有必要擔(dān)憂(yōu)考上了高校后沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)的問(wèn)題，目前只需要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，仔細(xì)備考。)

3、敘述自身的高三歷程。注：分別從心態(tài)和學(xué)習(xí)方法兩方面進(jìn)行介紹：

(1)心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進(jìn)入高校的一個(gè)必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要躲避，只要擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去走完這條高三路就行。

(2)學(xué)習(xí)方法方面：每個(gè)星期都會(huì)抽出一個(gè)晚上的時(shí)間悄悄地回顧一周的所學(xué)，然后在一張白紙上默出各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，假如在哪個(gè)地方卡住了，就證明自己對(duì)這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握還不夠，課后回去有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。收集錯(cuò)題，對(duì)于做錯(cuò)了的題目，肯定要弄明白錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，畢竟是自己馬虎還是學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握不熟，然后在針對(duì)自己的不足進(jìn)行改正?？记爸攸c(diǎn)回歸基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，在基礎(chǔ)堅(jiān)固的基礎(chǔ)上才能飛躍。

4、同學(xué)提問(wèn)環(huán)節(jié)

讓同學(xué)自由提問(wèn)，提問(wèn)的內(nèi)容限制在高校生活以及學(xué)習(xí)方面。

5、祝愿語(yǔ)：燃燒高三激情，彩繪高?；孟?祝福高三(11)班的全體同學(xué)都能考上自己抱負(fù)的高校。

2023年最新高三主題班會(huì)教案（精選篇3）

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理進(jìn)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的訓(xùn)練活動(dòng)，使廣闊青少年從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)狡猾話(huà)，辦狡猾事，做狡猾人。把他們培育成為合格的有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)對(duì)象：高三(1)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)形式：辯論會(huì)、故事演講、小品

四、主持人：謝慧敏、華文超

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、話(huà)題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

2、誠(chéng)信大家談

3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)

4、誠(chéng)信故事展現(xiàn)

5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中同學(xué)怎么做

六、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、話(huà)題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

主持人：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要，假如一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界由于有了誠(chéng)信才更加精彩。我們今日的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信”。

(二)、誠(chéng)信大家談

主持人：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?(同學(xué)們依據(jù)自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法)

A：北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

B：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信制造供應(yīng)了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

C：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)伴侶的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信，世界才有漂亮;有誠(chéng)信，世界才有真情;有誠(chéng)信，世界才有明天。

D：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與伴侶發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消退誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消退誤會(huì)，增進(jìn)情感。伴侶受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，或許會(huì)驅(qū)散伴侶心中的烏云。伴侶勝利喜悅時(shí)，你報(bào)以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好?！?/p>

(三)、辯論會(huì)：

主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我常常聽(tīng)到這樣的埋怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，假如你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兩钚璨恍枰\(chéng)信呢?下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì)，來(lái)辯一辯，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。

下面我們進(jìn)行辯論(辯論之后依據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢)

(四)、誠(chéng)信故事演講：

同學(xué)們自己收集的小故事，通過(guò)與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠(chéng)信是多么美妙的事。

(五)、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中同學(xué)怎么做?

小品演出：《作弊》

主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品確定會(huì)有許多的想法，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

A：我認(rèn)為同學(xué)不能丟失誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到很多，也會(huì)失去很多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)懇的方式為人處世，或許能獲得臨時(shí)的“勝利”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開(kāi)頭的時(shí)候，是高高在上，但漸漸漸漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

B：古人說(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清晰了嗎?不做狡猾人，而最終受傷的還是你自己!試想，假如在同學(xué)時(shí)代我們就隨便糟蹋自己的信用，用虛假的成果怎么能參與明日的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)?考試作弊也會(huì)損壞了校內(nèi)里公正公正的氣氛。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純潔的心靈!假如我們走入了誠(chéng)信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似漂亮的鮮花，可能布滿(mǎn)毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里，人們相互損害，沒(méi)有人擁有平安感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，猶如陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。

主持人：那么作為一名中同學(xué)，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有在接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話(huà)不作假，考試更不能作假。

班主任發(fā)言：同學(xué)考試作弊的緣由，客觀(guān)上可以歸結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的負(fù)面影響，而主觀(guān)上卻是一種道德危機(jī)。同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)懇做人，真誠(chéng)待人，懇切工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)懇是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠(chéng)信訓(xùn)練是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來(lái)的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。在我們學(xué)校，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛(ài)生的老師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的同學(xué)群體，愿同學(xué)們都來(lái)打造學(xué)校精神，做誠(chéng)信明禮的好同學(xué)，做可愛(ài)的河中人。

(六)、總結(jié)班會(huì)

主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。今日我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)趯?lái)的日子里肯定會(huì)更加精益求精，全力以赴，做到最好!感謝大家!

2023年最新高三主題班會(huì)教案（精選篇4）

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)感受豐富多彩的高校生活驅(qū)使同學(xué)憧憬高校，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，邁向幻想的高校;

2、引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立在高三復(fù)習(xí)時(shí)期的良好學(xué)習(xí)心態(tài);

3、通過(guò)溝通學(xué)習(xí)心得與方法，使同學(xué)能從中改進(jìn)自身學(xué)習(xí)方法。

活動(dòng)時(shí)間：20__/x/x

活動(dòng)地點(diǎn)：高三(8)班

活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師致詞：

高三，也如高山，用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山，回頭看時(shí)就會(huì)發(fā)覺(jué)并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的熟悉轉(zhuǎn)折點(diǎn)的山，你們的人生還沒(méi)走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒(méi)有爬起來(lái)，要達(dá)到高山就要有一個(gè)好的開(kāi)頭做預(yù)備，調(diào)整好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處!

二、展望風(fēng)景

播放高校近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運(yùn)會(huì)、高校中秋晚會(huì)、競(jìng)賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實(shí)習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)受、三下鄉(xiāng)等)。

老師:高校不光是獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)科學(xué)問(wèn)，職業(yè)技能的場(chǎng)所，更是人生豐富多彩的經(jīng)受的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家高興幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我和全部高三學(xué)子一樣懷著忐忑擔(dān)心的心情，為自己的小小將來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)著。

時(shí)間如梭，高校生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來(lái)了。常常也會(huì)回憶起高中時(shí)的種種。那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的生活……

你們步入高三，有沒(méi)有無(wú)限的希冀和美妙的藍(lán)圖，有沒(méi)有預(yù)備好了在高三征程中的追趕?

同學(xué)發(fā)表感受

三、登高望遠(yuǎn)

敘述個(gè)人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必需具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良心情，把理論結(jié)合個(gè)人經(jīng)受和他人真實(shí)經(jīng)受來(lái)敘述。

四、互動(dòng)溝通

與同學(xué)溝通個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與閱歷，盼望同學(xué)從中受到啟發(fā)。

五、結(jié)束：盼望同學(xué)們始終以堅(jiān)決的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我始終認(rèn)為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好!

2023年最新高三主題班會(huì)教案（精選篇5）

班會(huì)目的：讓剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)熟悉到高三學(xué)習(xí)的過(guò)程就是在爬一座高山，在爬的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多困難，我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)這些困難，如何解決這些困難，最終達(dá)到山頂。

程序與方法：班主任(也就是我)做主題發(fā)言，加以引導(dǎo)，由同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論發(fā)言為主。

主持：武漢光谷其次高級(jí)中學(xué)馬國(guó)祥

過(guò)程：

同學(xué)們，高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了，高三九月起點(diǎn)考試給造成大家或好或壞的心情現(xiàn)在也差不多消弭了。為了讓大家更能適應(yīng)以后的高三生活，我們今日開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)(轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)上高三———高山)，主題為高三———高山。

高三是什么，高三是爬山，我們?cè)谂肋@座人生高山時(shí)應(yīng)當(dāng)做些什么預(yù)備?如何爬?怎樣爬呢?現(xiàn)在大家就這些問(wèn)題以及自己設(shè)想的高三生活談一下自己的看法。

1、趙倩：進(jìn)入高三這么多天了，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)驚奇的現(xiàn)象，就是有些同學(xué)仍舊沒(méi)有高三意識(shí)，高三意識(shí)是什么，首先就是要緊急，我們班作為學(xué)校文科重點(diǎn)班，在上課時(shí)有人看課外書(shū)籍，下課時(shí)教室里不是很寧?kù)o，有人瘋鬧，我覺(jué)得在高三學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們始終要保持一個(gè)緊急的心情。由于在爬山的過(guò)程中，困難重重，假如不當(dāng)心，就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，再爬起來(lái)就難了喔。

2、王斌：我覺(jué)得高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了保持緊急的心情外，更重要的是自信，相信自己會(huì)爬上自己心中那座抱負(fù)的高山。但在這里我要說(shuō)明的是，“山”不應(yīng)當(dāng)只有一座，每一個(gè)人有自己應(yīng)當(dāng)爬的山，這座“山”的選擇應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)力來(lái)加以合理的選擇，一旦選擇好了，就應(yīng)當(dāng)相信自己能夠爬上去。

3、何輝：但是在選擇的過(guò)程中，我個(gè)人覺(jué)得要適當(dāng)增加一點(diǎn)難度和挑戰(zhàn)性，比如，你的實(shí)力完全能夠爬上海拔20__米的高山，但你卻選擇了海拔1500米的山，那就不合適了，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)選擇海拔2500米的高山，但也不能選擇超過(guò)自己力量之外的高山。比如我們就不能選擇爬珠穆朗瑪峰。(同學(xué)大笑)

4、李梅：我不同意王斌同學(xué)的某些看法，我認(rèn)為我們面臨的山只有一座，只是每個(gè)同學(xué)所預(yù)設(shè)的山頂不同，在攀登的過(guò)程中，面對(duì)困難，我們作為一個(gè)班集體應(yīng)當(dāng)共同面對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)任務(wù)多，學(xué)習(xí)壓力大，假如我們學(xué)會(huì)相互鼓舞，相互共享學(xué)習(xí)過(guò)程中苦痛與歡樂(lè)，學(xué)習(xí)或許變得更輕松，更簡(jiǎn)單，我們也會(huì)記住這段“激情燃燒的歲月”。

5、萬(wàn)平：對(duì)，學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)心我們這些“落后分子”，當(dāng)我們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不要愛(ài)理不理的樣子，我也有抱負(fù)，我也要追求美妙的前途，但是我需要關(guān)心。誰(shuí)來(lái)救救我呀?help,help,……。(同學(xué)大笑)

6、黃英：高三了，學(xué)習(xí)要樂(lè)觀(guān)主動(dòng)，一味的依靠老師和同學(xué)肯定不行。我同意王斌同學(xué)的話(huà)，學(xué)習(xí)要有自信，高三考試特殊多，有時(shí)考的好，有時(shí)考的差一點(diǎn)，都是正常的。

7、肖燕：高三雖然是“一考定終生”，但功夫在平常，只有平常仔細(xì)的學(xué)習(xí)，才會(huì)贏(yíng)得最終的成功。

以上同學(xué)們談的都特別好，高三學(xué)習(xí)需要緊急、需要自信、需要目標(biāo)、需要關(guān)心，但不能沒(méi)有“度”。太過(guò)于緊急和自信都利于平常的學(xué)習(xí)，乃至最終的高考。我在這里指出同學(xué)沒(méi)有談到的一點(diǎn),高三學(xué)習(xí)不能打亂戰(zhàn)，在平常的復(fù)習(xí)中肯定有方案性，肯定要把自己的學(xué)習(xí)和生活按“緊急”和“不緊急”、“需要”和“不需要”組合分成四類(lèi)，請(qǐng)留意，永久是“緊急的”、“需要的”放在第一位，最先做。我相信我們高三(6)班的同學(xué)都是好樣的，我昨天偶然聽(tīng)到胡志強(qiáng)同學(xué)在哼《真心英雄》，下面我向請(qǐng)他起來(lái)唱一唱，假如大家會(huì)唱的可以和他一起唱，大家說(shuō)好不好。

(同學(xué)鼓掌，胡志強(qiáng)同學(xué)站起，領(lǐng)唱《真心英雄》，在歡快的樂(lè)曲中下課鈴響起。)

2023年最新高三主題班會(huì)教案（精選篇6）

邁向高校，放飛幻想

高三班級(jí)的同學(xué)都在為了高考而傾注自己的全部精力，但高考究竟是為了什么，連續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天，許多人在勞碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三班級(jí)的同學(xué)體會(huì)高校精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)高校的向往之情。溝通高中生活的感受和體會(huì)，保持樂(lè)觀(guān)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，堅(jiān)決追求抱負(fù)的信念。

羅定中學(xué)(東校區(qū))高三(13)班(理科)

收集高?；顒?dòng)的精彩圖片，制備PPT

1、導(dǎo)入：讓同學(xué)再次思索自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問(wèn)：

1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思索)

總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)決目標(biāo)的重要性。

2)你們抱負(fù)中的高校是怎樣的呢?同學(xué)探討，了解同學(xué)對(duì)高校的理解。

2、體驗(yàn)高校的精彩生活

1)通過(guò)圖片觀(guān)賞，感受高校繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;讓同學(xué)體會(huì)到高校精彩，對(duì)高校產(chǎn)生向往。

2)正確熟悉“高?！钡囊饬x。

大多數(shù)的同學(xué)簡(jiǎn)單陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入高校，生活就可以隨心所欲了。輕松拘束，毫無(wú)限制。

通過(guò)高校管理模式——班級(jí)自主管理，讓同學(xué)熟悉到高校是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向高校的同學(xué)打好“預(yù)防針”，避開(kāi)陷入“迷途”。

3)高?！袄碡?cái)經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的同學(xué)，上高校對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了削減同學(xué)在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓同學(xué)提前了解高校期間在經(jīng)濟(jì)方面的狀況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓同學(xué)減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)閱歷，可謂一箭雙雕。

獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和同學(xué)工作，有助于促進(jìn)同學(xué)共同綜合素養(yǎng)的進(jìn)展的同時(shí)也可以解決同學(xué)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

3、品嘗一起奮斗的味道

1)共享高三的經(jīng)受與同學(xué)溝通高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)受中的付出和收獲。為同學(xué)加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)能更深刻、真實(shí)地了解高校生活，對(duì)高校生活更加憧憬，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思索高三的學(xué)習(xí)生活。

需進(jìn)一步了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，考量同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫楣?yīng)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度供應(yīng)可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。

2023年最新高三主題班會(huì)教案（精選篇7）

班會(huì)目的：

1.使同學(xué)熟悉到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白，抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求關(guān)心，到達(dá)抱負(fù)彼岸。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取明年高考的成功。

二、班會(huì)形式

嬉戲，發(fā)言，師生溝通，生生溝通

三、主持人

班級(jí)主要班干

四、班會(huì)地點(diǎn)

班級(jí)教室,多媒體幫助

五、班會(huì)流程

1回憶童年幻想

玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿(mǎn)刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬嬉戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。嬉戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向成功的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱抱負(fù)。

〈3〉夢(mèng)之航

每個(gè)人都擁有自己的幻想。擁有幻想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要敘述了自己心中的抱負(fù)之地以及產(chǎn)生這種愿望的緣由，同時(shí)也表明白自己將來(lái)想要成為怎樣的人。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加仔細(xì)地思索了自己將來(lái)的人生，更加明確了自己將來(lái)