幼兒園都會(huì)畫的月餅教案

幼兒園都會(huì)畫的月餅教案課時(shí)安排教材：《幼兒園美術(shù)活動(dòng)》課時(shí)：3課時(shí)（每課時(shí)40分鐘）教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)月餅的形狀與顏色。能夠使用簡(jiǎn)單的畫筆和顏料畫出一個(gè)可愛(ài)的月餅。能夠表達(dá)出對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)和祝福。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)1.導(dǎo)入通過(guò)問(wèn)答的方式讓孩子們回憶起中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗與食品，引出月餅的話題。Q:“中秋節(jié)是什么時(shí)候？”A:“八月十五”。Q:“中秋節(jié)有什么傳統(tǒng)習(xí)俗？”A:“賞月、吃月餅、玩燈籠、猜燈謎”。展示幾個(gè)形態(tài)各異的月餅，讓孩子們認(rèn)識(shí)月餅的不同形狀和顏色。2.講解介紹月餅的由來(lái)和意義，并引導(dǎo)孩子們把中秋節(jié)和月餅之間的聯(lián)系聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)畫板、PPT等形式，向孩子們展示如何用簡(jiǎn)單的筆畫和顏色畫出一個(gè)月餅的基本形狀。3.操作按照老師的步驟，讓孩子們用鉛筆輕輕描出月餅的輪廓，并用彩筆給月餅涂上具體的顏色。第二課時(shí)1.導(dǎo)入讓孩子們回憶上一次課畫月餅的經(jīng)歷，回顧當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的方法和注意事項(xiàng)。把孩子們上節(jié)課畫的月餅掛在教室的墻上，進(jìn)行展示和欣賞。2.講解通過(guò)觀察和比較展示出的月餅，向孩子們講解月餅的內(nèi)部構(gòu)造和不同花紋的表現(xiàn)方法。簡(jiǎn)短演示畫月餅的高級(jí)技巧和色彩運(yùn)用，并向孩子們展示幾個(gè)不同風(fēng)格的月餅樣本，以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。3.操作讓孩子們?cè)谧约旱脑嘛炆蠂L試畫出不同形狀的月餅蓮蓉、豆沙、五仁等。引導(dǎo)孩子們嘗試使用更多的顏色和色彩搭配，讓月餅更具生動(dòng)感和立體感。第三課時(shí)1.導(dǎo)入讓孩子們回憶本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧，并分享自己畫的月餅做法和經(jīng)驗(yàn)?；卮鸷⒆觽?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和疑惑，給予建議和幫助。2.操作讓孩子們收尾潤(rùn)色，把自己的月餅作品畫得更完美和精致。鼓勵(lì)孩子們背誦中秋節(jié)的詩(shī)詞和祝福語(yǔ)，并通過(guò)口胡、朗誦等方式表達(dá)出自己的心情。整理班級(jí)畫出的月餅作品，進(jìn)行展示和評(píng)比。評(píng)選出最美、最有創(chuàng)意的月餅作品，并給予嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。教學(xué)評(píng)估通過(guò)作品展示和評(píng)比，評(píng)估孩子們對(duì)中秋節(jié)和月餅的了解程度以及創(chuàng)作能力。采用小組討論、答題等方式，檢查孩子們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握情況。實(shí)時(shí)反饋和評(píng)價(jià)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，并針對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行特殊輔導(dǎo)?？偨Y(jié)通過(guò)這三課的學(xué)習(xí)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)、理解月餅的形狀、花紋和色彩，還鍛煉了自己的繪畫能力和創(chuàng)意思維。同時(shí)，通過(guò)欣賞、互動(dòng)、合作等形式，增強(qiáng)了孩