一年級小學(xué)生文明禮儀演講稿

一年級小學(xué)生文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿1

奧運圣火、奧運五環(huán)、鮮紅的中國印，于20xx年在古老而又充溢活力的華夏大地上點燃、升起、舞動。一屆精彩的奧運會，綠色奧運，科技奧運，人文奧運，離我們越來越近，我們已聽到了她的腳步聲、感受到了她的呼吸。作為小學(xué)生，我們傲慢，我們驕傲，我們歡呼，我們期盼。在這迎奧運之際，我們要牢記“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做文明小學(xué)生。

“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”，“文明奧運，和諧奧運”，這些口號在街頭巷尾已隨處可見。它的流行，顯現(xiàn)出我們對于北京奧運會的熱度，也意味著我們作為東道主應(yīng)有的風(fēng)度。

在社會上要講文明，懂禮貌。愛惜環(huán)境，不隨地吐痰，不隨地扔垃圾。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，幫鄰居把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學(xué)等。

在學(xué)校時，同學(xué)之間要友好相處，不罵人，不打架。在學(xué)習(xí)上只有不斷努力，不怕苦不怕累，才能取得好成果。遇到困難，要學(xué)會自己解決。愛惜學(xué)校的公物，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛惜學(xué)校的一草一木。

在家時，不嬌不慣，孝敬父母，不亂花錢，不挑食。自己的事情自己做。例如，自己洗自己的衣服，自己梳頭。幫父母多做些力所能及的家務(wù)勞動，聽父母和長輩的話，做個好孩子。

奧運的精神是更快、更高、更強。要有不服輸?shù)木?。世界矚望著中國。一個國家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的姿態(tài)，一個民族寬廣開放的氣度，一個社會健康文明的風(fēng)尚，將使歷經(jīng)百年的現(xiàn)代奧林匹克精神得到新的升華。

同學(xué)們?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢激情。請堅信，我們的才智將使五環(huán)的色調(diào)更加絢爛，我們的青春將使奧運的精神更加輝煌。我們會用實際行動，讓文明之花開滿校內(nèi)，讓奧林匹克精神永世不朽!

文明禮儀演講稿2

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!他把請字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)肯定水平，就有了明辨是非的實力;有了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?信任有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與摯友共享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒峭娦?nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是語言的巨人，行動的矮人么?明代高校者王守仁說知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化有什么區(qū)分所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

文明禮儀演講稿3

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)高校校內(nèi)這個歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌;花開的日子我們遨游在高校校內(nèi)這個學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想;花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。用我們的才智和志氣揚起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教化氛圍中開心地學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

將來不是夢，今日，在我們手中

做文明學(xué)子創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿

各位同學(xué)、老師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

今日我講話的主題是：文明禮儀在我心中。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明禮儀演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年一班的魏東巖。特別興奮能參與這次文明禮儀演講賽。我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》

古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說你不學(xué)禮，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表示對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)，外塑單位形象，更能潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、懂禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些小節(jié)。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候，從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷，甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、收到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭;在學(xué)校，假如師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭??推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;假如我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起?

毫無疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人們的精神面貌，必定會面貌一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀強調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先你就得敬重別人。那些陋俗，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎?

我的演講結(jié)束，感謝大家!

文明禮儀演講稿5

老師們，同學(xué)們，大家早上好!

面對越來越近的__西安世園會，同學(xué)們，你們打算好了嗎?你們將已怎樣的姿態(tài)迎接世界友人的到來呢?近來一個“知榮辱，講文明、迎世博”為主題的上海市民踐行公共道德教化實踐活動，正在浦江兩岸深化開展。這是提高市民素養(yǎng)，為舉辦世博會創(chuàng)設(shè)良好軟環(huán)境的舉措。因為良好的市民素養(yǎng)是城市精神不行缺失的重要部分，是一個現(xiàn)代化文明大都市的“魂”。為創(chuàng)設(shè)良好的迎世博大環(huán)境，展示可愛的浦東人形象，浦東新區(qū)文明辦制定了“垃圾不落地，浦東更漂亮”行動安排。作為我們學(xué)生該如何實施這一行動安排呢?

我想，我們應(yīng)當(dāng)先從創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)小環(huán)境做起。不知同學(xué)們是否留意，在這春意盎然，碧草青青的校內(nèi)里，會時常出現(xiàn)一些不和諧的畫面，如，走道上有同學(xué)們隨意丟棄的食品包裝袋，卻每人揀，在教室用餐的班級用完餐后，碗筷不就地歸位，湯漬.0、剩飯不剛好清理，進(jìn)食堂用餐的同學(xué)不排隊等候、在我們專用教室的桌椅上隨意涂鴨、有意破壞公共設(shè)施，在校內(nèi)中還常常會聽到一些不文明的`用語等現(xiàn)象。尤其在上星期期中考試期間，我們的教室及走道的衛(wèi)生大打折扣，這些現(xiàn)象說明同學(xué)們還缺乏自律意識，良好的文明習(xí)慣還沒有潛意識的養(yǎng)成。

為了讓同學(xué)們更好的養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)文明校內(nèi)，學(xué)校政教處將開展踐行“____”文明系列活動。如，已經(jīng)開展的走進(jìn)科技館參觀神州六號返回艙實物展，通過紅領(lǐng)巾廣播宣揚“____”等。本周四中午，團(tuán)隊將實行“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”