教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年08月03日-5609)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月03日-5609)1:在我國歷史上,將老師納入“天、地、君、親”序列的人是()。

單項選擇題

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

2:道德教育的認知模式是由瑞士學(xué)者()提出。

單項選擇題

A、柯爾伯格

B、皮亞杰

C、麥克費爾

D、班杜拉

3:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。

單項選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

4:課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標(biāo)可以表述為()。

多項選擇題

A、記憶

B、解釋

C、證明

D、復(fù)述

E、推導(dǎo)

5:教材不僅包括擺在課桌上的課本,而且還應(yīng)包括()

單項選擇題

A、閱歷教材

B、鄉(xiāng)土教材

C、視聽教材

D、自編教材

6:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

7:“活到老,學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的()

單項選擇題

A、全民性

B、多元性

C、終身性

D、現(xiàn)代化

8:()是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法。

單項選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)原則

C、教學(xué)任務(wù)

D、教學(xué)目的

9:老師不服教育行政復(fù)議打算的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()

單項選擇題

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

10:教育科學(xué)討論的基本原則是()。

多項選擇題

A、進展性原則

B、客觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、理論與實踐相結(jié)合原則

E、教育性原則

11:老師勞動的特點是()。

多項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

E、自私性

12:衡量人們品德的重要標(biāo)志是()。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

13:因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心進展的()。

單項選擇題

A、挨次笥

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

14:正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。()

推斷題

15:我國唐朝中央官學(xué)的“六學(xué)二館”,鮮亮地體現(xiàn)了封建社會教育的()。

單項選擇題

A、階級性

B、等級性

C、傳統(tǒng)性

D、壟斷性

16:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有()

多項選擇題

A、一般目標(biāo)與詳細目標(biāo)相結(jié)合

B、集體目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

17:一位教育工的真正威信在于他的()力氣。

單項選擇題

A、權(quán)力

B、權(quán)威

C、威武

D、人格

18:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和()。

單項選擇題

A、程序性課程

B、練習(xí)性課程

C、地方性課程

D、實踐性課程

19:我國的學(xué)校教育層次包括()。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、學(xué)歷教育

20:多元性評價要求評價主體和評價方法都應(yīng)是多元的。()

推斷題

21:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的()。

單項選擇題

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

22:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、普及性

B、免費性

C、基礎(chǔ)性

D、強制性

23:我國現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()。

單項選擇題

A、現(xiàn)場教學(xué)

B、個別教學(xué)

C、小組教學(xué)

D、班級授課

24:對不同的時間、地點、情境和對象發(fā)生的同類思想品德問題,為取得良好的教育效果,實行的教育原則和方法()。

多項選擇題

A、應(yīng)是相同的

B、應(yīng)是完全不同的

C、可以相同,也可以不同

D、應(yīng)有肯定的敏捷性

E、以教育原則為主導(dǎo)

25:一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。()

推斷題

26:學(xué)校階段是進展同學(xué)共性()。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

27:義務(wù)教育實行的管理體制是()。

多項選擇題

A、層級負責(zé)

B、地方負責(zé)

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

28:德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者品德形成進展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者()的活動,是促進個體的德性社會化的活動。

多項選擇題

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品質(zhì)

E、智力

29:新型的師生關(guān)系要求()。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、在人格上,同學(xué)與老師是公平的

C、以兒童為中心

D、在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

30:環(huán)境打算人的()。

單項選擇題

A、進展方向

B、生理

C、體重

D、身高

查看答案

1:答案D

解析由教育學(xué)常識可知,我國歷史上,荀子將老師納入“天、地、君、親”序列。

2:答案B

解析

3:答案C

解析一把鑰匙開一把鎖反映的是德育的L大J材施教原則。

4:答案B,C,E

解析

5:答案C

解析

6:答案C

解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特別的熟悉活動。

7:答案C

解析

8:答案A

解析

9:答案C

解析

10:答案B,C,D,E

解析此題考查教育科學(xué)討論的基本原則。教育科學(xué)討論應(yīng)遵循的基本原則是:客觀性原則、系統(tǒng)性原則、教育性原則、理論與實踐相結(jié)合原則。

11:答案A,B,C,D

解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點。

12:答案D

解析

13:答案B

解析因材施教即指對不同的人施以不同的教育,反映了人的個體差異性。

14:答案正確

解析略。

15:答案B

解析

16:答案A,B,C,D

解析

17:答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。

18:答案D

解析從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實踐性課程。

19:答案A,B,C,D

解析我國的學(xué)校教育層次分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

20:答案正確

解析

21:答案D

解析老師要擅長機靈地運用各種方法,使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學(xué)習(xí)的長久動力,才能達到啟發(fā)的目的。

22:答案A,C,D

解析學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在三個方面:(1)普及性;(2)基礎(chǔ)性;(3)強制性。

23:答案D

解析

24:答案C,D

解析教育原則和方法的選擇應(yīng)有肯定的敏捷性。對不憐憫況下同類的思想問題實行的教育原則和方法既可以相同,也可以不同。

25:答案錯誤

解析一份教案的核心是涉及教學(xué)進程。。

26:答案B

解析

27:答案B,C

解析

28:答案A,B,D

解析本題考查了德育的含義,德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者

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