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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月06日-2538)1:根據(jù)評價的功能,教學(xué)評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。()
推斷題
對
錯
2:同學(xué)在小組或團隊中為了完成共同任務(wù),有明確責任分工的互助性學(xué)習(xí)是()。
單項選擇題
A、探究學(xué)習(xí)
B、合作學(xué)習(xí)
C、自主學(xué)習(xí)
D、主動學(xué)習(xí)
3:教學(xué)進度方案中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)當包括()
多項選擇題
A、作業(yè)時間
B、試驗時間
C、講課時間
D、復(fù)習(xí)檢測時間
E、預(yù)習(xí)時間
4:反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定,這是指()。
單項選擇題
A、教育制度
B、學(xué)校教育制度
C、教育體制
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
5:教育對社會政治經(jīng)濟制度的變革()。
單項選擇題
A、起打算作用
B、不起打算作用
C、不起作用
D、起加速作用
6:當兒童有不良行為發(fā)生時,馬上將其置于一個單調(diào)乏味的地方,臨時不讓他從事好玩的活動,這種轉(zhuǎn)變行為的方法叫自我掌握法。()
推斷題
對
錯
7:內(nèi)容比較枯燥,實踐性較強的結(jié)課可以用()。
單項選擇題
A、懸念結(jié)課
B、活動結(jié)課
C、比較結(jié)課
D、歸納結(jié)課
8:其次次世界大戰(zhàn)以來消失的聞名教育家及其論著有()。
多項選擇題
A、布魯納的《教育過程》
B、杜威的《民主主義與教育》
C、布盧姆的《教育目標分類學(xué)》
D、盧梭的《愛彌兒》
E、贊科夫的《教學(xué)與進展》
9:近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是()
單項選擇題
A、正規(guī)教育的主要標志
B、非正規(guī)教育的主要標志
C、正式教育的主要標志
D、非正式教育的主要標志
10:同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的()。
單項選擇題
A、言行
B、學(xué)問
C、修養(yǎng)
D、品德
11:把人分為哲學(xué)家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、孔子
12:素養(yǎng)教育的時代特征是()。
單項選擇題
A、面對全體同學(xué)
B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神
C、促進同學(xué)全面進展
D、促進同學(xué)的共性進展
13:國家對在學(xué)校中培育什么樣的人才的總要求稱為()。
單項選擇題
A、學(xué)校教育目的
B、學(xué)校教育目標
C、學(xué)校教育原則
D、學(xué)校教育內(nèi)容
14:沒有懲處的教育是不完整的教育。
推斷題
對
錯
15:我國教育心理學(xué)家把同學(xué)的學(xué)習(xí)分為()。
多項選擇題
A、審美的學(xué)習(xí)
B、解決問題的學(xué)習(xí)
C、學(xué)問的學(xué)習(xí)
D、技能的學(xué)習(xí)
E、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
16:《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會主義性質(zhì),這反映了對教育起制約作用的是()
單項選擇題
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、科學(xué)技術(shù)
17:主見老師不再向同學(xué)傳授系統(tǒng)學(xué)問,而是輔導(dǎo)同學(xué)自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是()。
單項選擇題
A、個別教學(xué)制
B、班級教學(xué)制
C、分組教學(xué)制
D、道爾頓制
18:進展性評價的主要功能是()
單項選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒別功能
D、激勵功能
19:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
單項選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、循序漸進原則
C、因材施教原則
D、可接受原則
20:德育是培育同學(xué)健康的審美觀,進展他們鑒賞美、制造美的力量,培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。()
推斷題
對
錯
21:狹義的教育主要是指()。
單項選擇題
A、家庭教育
B、職業(yè)教育
C、學(xué)校教育
D、社會教育
22:教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于()
單項選擇題
A、盧梭
B、赫爾巴特
C、杜威
D、夸美紐斯
23:開好班會的關(guān)鍵是()。
多項選擇題
A、細心預(yù)備
B、確定主題
C、詳細實施
D、效果深化
24:1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權(quán)利主體地位。()
推斷題
對
錯
25:形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學(xué)的需要因人而異地進行評價。()
推斷題
對
錯
26:課程目標的依據(jù)主要有哪幾個方面?()
多項選擇題
A、對同學(xué)的討論
B、對老師的討論
C、對社會的討論
D、對學(xué)科的討論
E、對教材的討論
27:普及義務(wù)教育始于奴隸社會。()
推斷題
對
錯
28:教學(xué)目標的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有()。
多項選擇題
A、一般目標與詳細目標相結(jié)合
B、集體目標與個人目標相結(jié)合
C、便于檢測
D、難度適中
E、便于記憶
29:下列力量屬于智力范疇的是()。
多項選擇題
A、觀看力
B、記憶力
C、想象力
D、思維力
30:科學(xué)學(xué)問的再生產(chǎn)有多種途徑,其中最主要的途徑是[]
多項選擇題
A、學(xué)校教育
B、家庭教育
C、社會教育
D、連續(xù)教育
查看答案
1:答案正確
解析
2:答案B
解析定義:合作學(xué)習(xí)是指同學(xué)在小組或團隊中為了完成共同任務(wù),有明確責任分工的互助性學(xué)習(xí)。(本解析由張恩凱供應(yīng))
3:答案B,C,D
解析
4:答案C
解析略
5:答案B
解析
6:答案錯誤
解析
7:答案B
解析
8:答案A,C,E
解析略。
9:答案A
解析
10:答案A
解析同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的言行。
11:答案B
解析柏拉圖依據(jù)理性、意志、情感在德行中占主導(dǎo)地位的不同將人分為三等。
12:答案B
解析在學(xué)問經(jīng)濟時代,培育具有創(chuàng)新精神和力量的新一代人才是素養(yǎng)教育的核心。
13:答案A
解析
14:答案正確
解析懲處——是通過對同學(xué)的不健康思想和行為進行否定的評價以引起同學(xué)內(nèi)疚、懊悔的體驗,進而訂正同學(xué)不良行為的方法。合理的懲處能引起同學(xué)的苦痛體驗和仔細反思;有助于同學(xué)準時終止和訂正自己的不良品德和行為。
15:答案C,D,E
解析
16:答案B
解析
17:答案D
解析
18:答案D
解析
19:答案A
解析
20:答案錯誤
解析美育是培育同學(xué)健康的審美觀,進展他們鑒賞美、制造美的力量,培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。
21:答案C
解析見對教育概念的解釋。
22:答案D
解析
23:答案A
解析
24:答案正確
解析略。
25:答案正確
解析
26:答案A,C,D
解析制定
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