從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢

3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢從條形統(tǒng)計圖中獲取信息1.(2017玉林期末)學校抽查了30名學生參加“學雷鋒社會實踐”活動的次數(shù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成了條形統(tǒng)計圖,則30名學生參加活動的平均次數(shù)是(

)C(A)2 (B)2.8 (C)3 (D)3.32.在一次“社會主義核心價值觀”知識競賽中,四個小組回答正確題數(shù)情況如圖,求這四個小組回答正確題數(shù)的平均數(shù).解:(6+12+16+10)÷4=44÷4=11.所以這四個小組回答正確題數(shù)的平均數(shù)是11.從折線統(tǒng)計圖中獲取信息3.(2017常德)如圖是根據(jù)我市某天七個整點時的氣溫繪制成的統(tǒng)計圖,則這七個整點時氣溫的中位數(shù)和平均數(shù)分別是(

)B(A)30,28 (B)26,26(C)31,30 (D)26,224.五一期間(5月1日～7日),某地每天最高溫度(單位:℃)情況如圖所示,則表示最高溫度的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(

)B(A)24 (B)25 (C)26 (D)27從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息5.某鞋城對一月內(nèi)銷售皮鞋的情況做了統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,你認為該鞋城應多進哪種尺碼(單位:cm)的皮鞋,并請你說明理由.解:多進25cm的皮鞋.因為在銷售皮鞋這一活動中,眾數(shù)能夠代表數(shù)據(jù)的集中趨勢,從統(tǒng)計圖看,銷售尺碼的眾數(shù)是25cm.所以多進25cm的皮鞋.(參考用時:30分鐘)1.(2017阜新)如圖是我市6月份某7天的最高氣溫折線統(tǒng)計圖,則這些最高氣溫的眾數(shù)與中位數(shù)分別是(

)C(A)26℃,30℃ (B)28℃,27℃(C)28℃,28℃ (D)27℃,28℃2.如圖是2017年某農(nóng)戶收入情況的扇形統(tǒng)計圖,已知他2017年的總收入為12萬元,則他的這一年打工收入是()(A)2萬元

(B)3萬元(C)4萬元

(D)4.5萬元B3.小紅根據(jù)去年4～10月本班同學去孔子學堂聽中國傳統(tǒng)文化講座的人數(shù),繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,對這幾個月聽講座的人數(shù),下列說法正確的是(

)(A)平均數(shù)和中位數(shù)都是34(B)中位數(shù)和眾數(shù)都是38(C)平均數(shù)和眾數(shù)都是28(D)中位數(shù)和眾數(shù)都是28D4.(2017福建)某校舉行“漢字聽寫比賽”,5個班級代表隊的正確答題數(shù)如圖.這5個正確答題數(shù)所組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(

)(A)10,15 (B)13,15 (C)13,20 (D)15,15D5.某校為了解學生課外閱讀情況,隨機調(diào)查了50名學生各自平均每天的課外閱讀時間,并繪制成條形圖,據(jù)此可以估計出該校所有學生平均每人每天的課外閱讀時間為

小時.

16.某地連續(xù)統(tǒng)計了10天日最高氣溫,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.計算這10天日最高氣溫的平均值為

℃.

34.37.為監(jiān)測某河道水質(zhì),進行了6次水質(zhì)檢測,繪制了如圖的氨氮含量的折線統(tǒng)計圖.若這6次水質(zhì)檢測氨氮含量平均數(shù)為1.5mg/L,則第3次檢測得到的氨氮含量是

mg/L.

18.(2017鎮(zhèn)江)為了解射擊運動員小杰的集訓效果,教練統(tǒng)計了他集訓前后的兩次測試成績(每次測試射擊10次),制作了如圖所示的條形統(tǒng)計圖.(1)集訓前小杰射擊成績的眾數(shù)為

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(2)分別計算小杰集訓前后射擊的平均成績;(3)請用一句話