五大原則學(xué)好新概念英語(yǔ)

五大原則學(xué)好新概念英語(yǔ)(一)興趣原則

首先“興趣是的教師“，學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣并努力進(jìn)展這一興趣。

那么，應(yīng)如何培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣呢?

發(fā)覺(jué)和挖掘興趣

每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)勝利的關(guān)鍵條件。

新概念英語(yǔ)課文中并不需要把全部?jī)?nèi)容都背下來(lái)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)句型的運(yùn)用，詞組的搭配。比方我們可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)和生活、對(duì)話(huà)有關(guān)的文章，先從簡(jiǎn)潔的生活英語(yǔ)中學(xué)起，培育自己張口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

(二)簡(jiǎn)潔原則

學(xué)習(xí)英語(yǔ)：從簡(jiǎn)潔的開(kāi)頭

運(yùn)用英語(yǔ)：簡(jiǎn)潔-好、更簡(jiǎn)潔-更好、最簡(jiǎn)潔-

上大學(xué)的時(shí)侯，英語(yǔ)教師讓我們大量閱讀英語(yǔ)。有些同學(xué)就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有20幾個(gè)生詞，其次頁(yè)還有20幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云;到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。閱讀變得特別困難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲，讀英語(yǔ)原著變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有人又做了其次次努力，結(jié)果還是放棄。緣由何在?我想它違反了“循序漸進(jìn)“的常理。你應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)潔的閱讀開(kāi)頭培育學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高閱讀難度等級(jí)。

(三)重復(fù)原則

英語(yǔ)有句諺語(yǔ)“Repetitionisthemotherofskills(重復(fù)是技能之母)“。你可以回憶一下自己學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車(chē)，都是重復(fù)同一類(lèi)動(dòng)作的過(guò)程。任何技能的獲得，固然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在進(jìn)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)當(dāng)遵循重復(fù)原則。

(四)仿照原則

語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用“規(guī)章“可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)仿照的過(guò)程，他們每天仿照父母、四周的人、電視等一切可以仿照的東西，并且仿照得越來(lái)越象，突然有一天，他們停頓仿照了，并且漸漸形成融合自己共性特征的語(yǔ)言方式。

作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必需仿照已有的東西，仿照是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根底，仿照是創(chuàng)新的根底。只有在你通過(guò)仿照，真正把握了英語(yǔ)的靈魂、精華，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

(五)每天在一起原則

顧名思義就是要讓英語(yǔ)像你的影子一樣每天陪伴著你，假如你學(xué)英語(yǔ)的目的不單單是通過(guò)考試，還盼望可以用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人溝通，那么就必需要遵守每天在一起原則，試想一下那些芭蕾舞者哪位不是每天壓腿才換來(lái)那些美麗的動(dòng)作，一個(gè)芭蕾舞者但凡松懈不勤加練習(xí)就會(huì)距離優(yōu)秀的舞者越來(lái)越遠(yuǎn)。說(shuō)英語(yǔ)也是一樣，但凡一段時(shí)間不說(shuō)英語(yǔ)，退步是特別快的。所以不要嫌煩，和英語(yǔ)做朋友吧!