高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿

高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿1

老師們，同學(xué)們：

大家好！我是高三9班、10班的語文老師。我和大家一起探討三個(gè)問題：

一、如今努力晚不晚？

我很理智的告知大家：晚了！高中的分化在高一，都只剩屈指可數(shù)的200天了，如今才努力能不晚么？想發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平已經(jīng)不行能了。

但“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。〞。世上有許多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路?？疾簧厦屏诉€可考重點(diǎn)，考不上重點(diǎn)了還可考一般一本，考不上一本了還可考二本的重點(diǎn)，考不上二本的重點(diǎn)了還可考一般二本，考一般二本都有困難了就直面困難，迎難而上！市重點(diǎn)的學(xué)生假如真具有亡羊補(bǔ)牢的意識(shí)，拼搏200天還考不上一個(gè)二本嗎？但總有人考不上，不因?yàn)閯e的，只是因?yàn)樗鲅騾s不補(bǔ)??！

二、奮斗目標(biāo)有用嗎？

理想、目標(biāo)是一種巨大的力量，這種力量能夠讓人不知困乏，能夠讓人樂觀向上，永久向前?！叭》ê跎?，僅得其中。取法乎中，僅得其下。取法乎下，無所得矣。〞可見，不僅有奮斗目標(biāo)，而且應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，才有可能到達(dá)登峰造極。

但奮斗目標(biāo)對(duì)有些同學(xué)來說，是沒用的，甚至是可怕的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為理想能自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如你僅僅是喜愛、羨慕、憧憬，而你內(nèi)心深處的真正追求，還是要對(duì)“網(wǎng)絡(luò)游戲〞一“網(wǎng)〞情深，與“微信群聊〞難舍難分；還是要“跟著感覺走〞“瀟灑走一回〞；還是要課上和周公約會(huì)，“夢(mèng)里不知身是客。〞……總之，你還是擺脫不了種種淺薄的誘惑。假如這般，有理想、有目標(biāo)，又何用之有？！

保持不了年級(jí)前五名，卻在想北大、清華我快來了；考不進(jìn)第十五考場(chǎng)，卻在想天大、南大非我莫屬；進(jìn)不了第十考場(chǎng)，卻在想一本舍我其誰；始終在第四、五考場(chǎng)徘徊，卻在想考個(gè)二本何難之有？醒醒吧，同學(xué)們！

三、迎戰(zhàn)高考靠什么？

高三就好比一次艱苦的跋涉，靠持之以恒，靠奮勇拼搏，靠集體的力量，靠老師和父母的幫助。但最應(yīng)當(dāng)依靠的卻是自己的心態(tài)。

不知道，同學(xué)們是否留意過校內(nèi)內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)展示牌？不知道同學(xué)們從中得到了什么啟示？我發(fā)覺，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：陽光、平和。學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)成果為什么會(huì)正相關(guān)呢？

高考是公平的，高考又是殘酷的。高考的殘酷在于它是同學(xué)們第一次作重大的人生選擇，卻沒有人能真正幫助你。突如其來的巨大壓力造成許多同學(xué)出現(xiàn)急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良心情。所以學(xué)會(huì)調(diào)整心情，學(xué)會(huì)善待自己、充滿自信，學(xué)會(huì)理解別人、包涵他人……這種陽光、平和的心態(tài)就有舉足輕重的作用。

迎戰(zhàn)高考靠什么？最可以依靠的是自己陽光、平和的心態(tài)。

同學(xué)們，有人說，沒有經(jīng)受過高考的人生是不完好的。我想說沒有在迎戰(zhàn)高考的過程中，奮勇拼搏、超越自我的的人生，更是不完好的。最終，我用兩首歌名，祝愿大家：《夢(mèng)在前方》、《飛得更高》。

高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿2

老師、友愛的同學(xué)們：

最近，我讀到一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子舍命地逃命，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！〞獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀！〞而兔子帶著傷勝利地逃命回家后，兄弟們都圍過來驚異地問它：“那只獵狗很兇呀，你又受了傷，是怎么甩掉它的呢？〞兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！〞我想，許多同學(xué)就象那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本領(lǐng)，而是只滿足于盡力卻沒竭盡全力。甚至，有時(shí)還心存僥幸，能偷懶時(shí)就偷會(huì)兒懶，可能，只有面對(duì)冷冰冰的高考結(jié)果時(shí)，才會(huì)明白高考沒有任何僥幸可言，唯有竭盡全力，忘我地拚搏，才有期望邁過那道神圣的門坎。

同學(xué)們：失敗只有一種，那就是半途而廢。一個(gè)人，假如你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

同學(xué)們：人生只有走出來的秀麗，沒有等出來的輝煌。期望全體同學(xué)

們仔細(xì)體會(huì)下面幾句話以再接再厲，創(chuàng)造輝煌！

1、全部的人都是凡人，但全部的人都不甘于平凡。我們肯定要信任自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能查找到期望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光輝……

2、人的進(jìn)展歷程就像爬山，每登上一個(gè)高度都能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。許多人留戀眼前的風(fēng)景，不愿繼續(xù)努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有這些人才能到達(dá)那些更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景，也只有這些人才能體會(huì)到假如當(dāng)時(shí)停下腳步會(huì)留下多少遺憾。只有他們能夠居高臨下地看待下面的登山者。

3、堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)潔的事，因?yàn)橹灰阕约呵樵溉?jiān)持就沒有人可以阻擋你；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最終的人肯定是少數(shù)。勝利者與失敗者的差異就在于勝利者能夠在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。

4、別以為自己已經(jīng)很努力了，比你努力的人多得是。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，別人努力，你就要更努力。

5、擅長(zhǎng)利用零散時(shí)間的人，才是最勝利的人。往往差異就產(chǎn)生于這些零散的時(shí)間中。

6、人年輕的時(shí)候經(jīng)受種種磨難并不是件可怕的事情。經(jīng)受過的事情，挫折也好，悲傷也罷，都會(huì)成為你生命中最珍貴的財(cái)寶。堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界上真正能夠戰(zhàn)勝你的，只有你自己。

7、有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。把一件事干到底就會(huì)勝利！

同學(xué)們：人生最困難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)候。一個(gè)人，假如你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

堅(jiān)持就有結(jié)果，辛苦必有收獲。

一切皆有可能！

高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

在這神圣的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表26位班主任站在這里。心情異樣興奮。

回首走過的路，一個(gè)個(gè)平凡而一般的日子，卻因著你們而閃亮。感受著同學(xué)們的蓬勃朝氣和萬丈豪情，不惑之年的我依舊充滿了青春的激情和翱翔的渴望。每逢遇到困難，我會(huì)如你們一樣選擇頑強(qiáng)。每當(dāng)身心疲乏想放松一下的時(shí)候，總會(huì)想起你們。

那個(gè)又犯了鼻炎的你，為了不耽擱寫作業(yè)，硬是央求醫(yī)生，“給我從腳上輸好嗎？〞從腳上輸液，曾發(fā)生在淘氣兒子身上，可他是為了空出手來擺布玩具呀。把學(xué)習(xí)看得重于一切的你卻是為了不影響學(xué)習(xí)。讓老師怎能不感動(dòng)？

那個(gè)回家周，已過了返校時(shí)間，我著急等待著姍姍來遲的你，怒氣夾雜著憂慮隨時(shí)間的推移而漸濃。一聲微弱的“報(bào)告〞后，孱弱的你出如今老師面前。蒼白的小臉，眼里噙滿淚水。喘息甫定的你低語：“老師，我，我本想坐一點(diǎn)的車返校，但肚子痛的實(shí)在無法起床，媽媽讓我吃了些藥，所以來晚了。對(duì)不起！〞

孩子，其實(shí)，當(dāng)你跌跌撞撞進(jìn)門的剎那，老師心中全部的怨氣和不滿便煙消云散。你知道嗎？要不是當(dāng)著全班同學(xué)的面，老師多想攬過你擁你入懷，叫你一聲“好女兒！〞“頑強(qiáng)如你，媽媽怎忍心責(zé)備！〞

意外的損害使你腰部受傷，致使半年時(shí)間不能到校上課。期間，遇多次擴(kuò)招，老師本以為你確定會(huì)報(bào)個(gè)?？埔蛔吡酥?。但倔強(qiáng)的你沒有做逃兵，你堅(jiān)決地選擇了復(fù)讀。在校的時(shí)間，你每天拖著病痛的身子，一座就是16個(gè)小時(shí)，你把一天當(dāng)成兩天過。付出就有回報(bào)，你的成果直線上升。在此老師祝愿你，祝你20XX高考勝利圓夢(mèng)。

還有正在創(chuàng)造奇跡的你，以入學(xué)時(shí)的全班倒數(shù)一躍而為班第十名。或許你說那只是偶然，或許你還不能確信自己有這個(gè)實(shí)力，但這些成果已足夠讓六位老師自豪，讓39名同學(xué)刮目。友愛的同學(xué)，我可愛的孩子，再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)高考佳績(jī)！

這就是我的學(xué)生們。經(jīng)受過落榜的痛楚又掙扎著啟程，承受著繁重課業(yè)的重負(fù)依舊堅(jiān)決執(zhí)著。他們用刻苦勤奮的意志擔(dān)載起父母的期盼，老師的渴望；用尚且稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的責(zé)任和將來的夢(mèng)！

身在高三，勤奮執(zhí)著者又何止一個(gè)？讓我們專心記錄，貯存感動(dòng)的養(yǎng)分一路同行。

有人慨嘆，說為師者悲傷；我卻說，能陪著你們充實(shí)走過人生的今年是我的福氣。不是老師刻意標(biāo)榜自己高尚，這是發(fā)自心底的呼聲。你哭了，我難過；你笑了，我欣慰；你收獲，我美好……一路同行，你送我這般歡樂心情，這般詩(shī)意人生，怎能不感動(dòng)？

在這最終的50天里，作為班主任還想對(duì)你們提出幾點(diǎn)期望和要求：

1.要有明確的個(gè)人目標(biāo)

把大學(xué)定為你奧運(yùn)年的最高目標(biāo)吧。讓它于懶散時(shí)提示你，于懈怠時(shí)鞭策你。不要好高騖遠(yuǎn)也不要妄自菲薄。既要充分認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，更要努力挖掘未盡的潛力。為目標(biāo)而為，為理想而搏。

2.要有戰(zhàn)勝困難的信念和士氣

困難在弱者面前永久是一座不行逾越的大山，為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)我們必需鼓足士氣，迎難而上。我們要做生活中的強(qiáng)者，決不做困難面前的敗者。我們要始終信任自己，因?yàn)樽璧K你前進(jìn)的往往不是別人，而是你自己。要時(shí)刻給自己補(bǔ)氧，擅長(zhǎng)發(fā)覺自身的閃光點(diǎn)，不要讓缺點(diǎn)早早嚇破了膽。要時(shí)常給自己心理示意：我行，肯定行！

3.要全身心投入講求方法

高考離我們?cè)絹碓浇?，你沒有閑暇時(shí)間來神思遐想。殊不知，你玩過了今日，等你的將是更為勞碌的明朝。辛苦50天，享受多半生！值得你投“資〞.

強(qiáng)化基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，提高綜合應(yīng)試能力，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，定期歸納總結(jié)。復(fù)習(xí)中要留意三練：練規(guī)范，練速度，練技巧。克服三忌：忌煩躁，忌恐慌，忌心焦。

4.要具備仔細(xì)認(rèn)真的精神

請(qǐng)牢記“仔細(xì)〞二字。屏除雜念，耐住孤獨(dú)。不但課上聽講仔細(xì)，還要作業(yè)仔細(xì)，小測(cè)驗(yàn)仔細(xì)。更別疏忽了個(gè)人及寢室的衛(wèi)生，好環(huán)境等于好心情，好心情會(huì)帶來好成果。讓仔細(xì)漸漸內(nèi)化為一種素養(yǎng)一份修養(yǎng)，讓素養(yǎng)助大家高考勝利。

同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已吹響，我們73位教師將時(shí)刻預(yù)備著：為你的沖刺助威呼喊，與你一道摸爬滾打，同行于無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

每個(gè)早晨，我們傾聽你響亮的口號(hào)，矚目你強(qiáng)健的步伐。

每個(gè)中午，我們可以放棄休息時(shí)間，為你的午休消除各種因素的干擾。

每一個(gè)黃昏，我們都將堅(jiān)守崗位，耐煩為你解答每一個(gè)疑難，真誠(chéng)傾聽你或喜或悲的心聲。腹中饑餓又何妨？只要能排除你心中的困惑；嗓音嘶啞有何懼？只要你有好心情。我們知道：你們所得的遠(yuǎn)比我們的失去更重要。

日里夜里我們關(guān)注著你，睡里夢(mèng)里我們牽掛著你。為你祝愿，為你祈禱，為你服務(wù)將是我們的全部。

50天里，我們要把關(guān)愛和理解都毫無保存的送給你們。你們將揚(yáng)帆啟程，我們會(huì)推波助瀾。你們將刻苦化為搏擊的翅膀，我們將期望變成供你翱翔的一方晴空。你們摩拳擦掌，我們擂鼓助陣。

50天里，我們將恪盡職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；50天里，我們會(huì)廣泛閱讀，細(xì)心備課，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教；50天里，我們定精選習(xí)題，全批作業(yè)，多練精講。

作為你們的班主任，一年來我們朝夕相伴，風(fēng)雨同舟。征程中，有過春風(fēng)化雨的暖和，更有疾言厲色的批判和說教。最終50天里，我們或許會(huì)更苛刻，更嚴(yán)峻。但請(qǐng)同學(xué)們信任：一切為了你，為了你的一切！考前多一句吩咐，考后少一份遺憾；平常多一句叮囑，考場(chǎng)少一點(diǎn)錯(cuò)誤。正所謂“平常多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。〞詳情決定成敗，馬虎大意要不得！

最終我代表高三26位班主任表決心如下：

“甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅〞是我們的承諾；“十年磨劍，五旬策馬闖雄關(guān)。〞是我們的目標(biāo)；“一朝試鋒，六月?lián)P眉傳佳音。〞是我們的企盼。

50天，你們英勇拼搏，我們保駕護(hù)航；50天，你們執(zhí)著堅(jiān)決，我們一路同行。我堅(jiān)信，20XX六月的碩果必將累累，20XX六月的笑臉更加燦爛。

高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿4

友愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒遮不住自然界綠色生命的力量，試驗(yàn)后門荷花池畔，楊柳已吐露新芽，高三的學(xué)子已經(jīng)開始挑戰(zhàn)自我、信念迎接將來高考和踏實(shí)的付諸行動(dòng)。今日，我們舉行迎高考百日誓師大會(huì)，就是預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)美麗的勝仗；就是預(yù)備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜蜜的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三〔19〕班全體老師向同學(xué)們致以春天的祝愿！

站在這里發(fā)言，我心里感慨萬千，去年，也是這個(gè)地方，高XX級(jí)全體同學(xué)，他們也是重點(diǎn)班學(xué)員、他們用樸實(shí)的語言，洪亮的行動(dòng)，可喜的成果向自己和家人遞交了一份滿意的高考成果，走進(jìn)了理想的象牙塔、開始自己燦爛的獨(dú)立人生之旅，去譜寫生命的華章。一年后的今日，是非成敗猶未過，青春照舊在，在我們距離高考100天的日子里我想說：100天，彈指一揮間，在這短短的100天里，我們又能做些什么？我想送給同學(xué)們的第一句話是：一百天的汗水能換來一生的美好，一百天的安逸會(huì)留下一輩子的遺憾，一百天的苦樂生活可能是我們漫漫人生路的精華的濃縮，可能成我我們一生歡樂的回憶和也可能成為我們刻骨銘心的苦痛，只有經(jīng)受地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的`力量;也只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

高考不僅僅是學(xué)問技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)，假如在最終的時(shí)刻，我們沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，或者沒有將努力堅(jiān)持到最終，或許那將成為我們后面幾十年生活的悲傷。同學(xué)們：物競(jìng)天擇，適者才能生存；滄海橫流，方顯英雄本色。狹路相逢，勇者必勝。今日我們的兄弟班級(jí)18班向我們挑戰(zhàn)了，我們不能夠做怯懦的退縮和無畏的彷徨，我們必需為班級(jí)的進(jìn)展，為母校的榮光，為家族的興衰，為父母的微笑，為人生的靚麗，灑下我們青春的熱血。曾經(jīng)有這樣一位同學(xué)，在百日誓師大會(huì)上他曾高聲揚(yáng)言：他要?jiǎng)?chuàng)造母校的輝煌，他要改寫母校的歷史，夠傲慢也夠自信，最終他勝利了，他成了當(dāng)?shù)氐膽?yīng)屆高考狀元。去年，涪陵五中的李志考取了重慶市理科狀元，說明在涪陵這個(gè)教育的平臺(tái)上，是有誕生重慶市狀元的土壤的，我們不求狀元只求每個(gè)同學(xué)能夠改寫自己新的標(biāo)高。今日，我要對(duì)你們說：請(qǐng)珍惜這一百天的時(shí)光，請(qǐng)?jiān)谶@一百天中創(chuàng)造你們生命的輝煌，請(qǐng)?jiān)谀感５臍v史上寫下你們重彩的一筆！

我們可以把班級(jí)的同學(xué)分為三類，一類是有能力決勝高考的，學(xué)習(xí)還有些懈怠，一類是成果不夠穩(wěn)定的而對(duì)學(xué)習(xí)處于徘徊或憂心憂心忡忡，還有一類是自以為期望不大的，而懶散消極。

我想首先對(duì)有能力決勝高考的同學(xué)說：人生就是一場(chǎng)競(jìng)賽，既要有萬米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，誰能說起跑位置在前的人，肯定就是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！一診考試的成果就是對(duì)我們最有力的證明，我們19的輝煌和榮耀正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我們雖然連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)班集體，但是我們可以發(fā)覺我們班牌價(jià)值和作用還沒有得到充分的發(fā)揮，讓我們?cè)俅位仡櫚嗯频膬?nèi)容吧：是平行班典范、為重點(diǎn)班力量、與名校辦較量。在逝去的九百天，我們從風(fēng)雨中走來，我們用歡歌和淚水承載了豐富的學(xué)問和應(yīng)試技巧，在這最終的沖刺階段，我們同樣要保持樂觀自信的心和良好的心理狀態(tài)

我要對(duì)那些成果不夠穩(wěn)定的同學(xué)說：同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐煩，高度的細(xì)心，堅(jiān)決的決心，必勝的信念和一顆淡化自己的平常心裝在行囊中，把緊急，焦慮，可怕，擔(dān)心，悲觀，失望拋除腦后，向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行，點(diǎn)燃自信，點(diǎn)燃期望，成就夢(mèng)想。只要不放棄，100天完全可以創(chuàng)造奇跡。

只要把握好時(shí)間，運(yùn)用好方法，你就是高考中闖出的黑馬！從一診考試到高考提高100分的大有人在，更不要說提高50分，80分了。說到努力，我聽過最瘋狂的例子是這樣一位同學(xué)，他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點(diǎn)線30多分。他是怎么創(chuàng)造奇跡的呢？他的同學(xué)說，他做過的卷子有一米多高。他的語文成果很差，他每天黃昏堅(jiān)持在教室做一套語文選擇題，做完后對(duì)答案，看不懂答案的就問老師。這樣堅(jiān)持的結(jié)果是高考他語文考了117分，而那年全市最高分是119分。

最終我要對(duì)未進(jìn)入過重點(diǎn)層次的同學(xué)說，世上有許多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的境況，只有對(duì)境況絕望的人。從如今開始，不要埋怨他人、不要理睬腳下的障礙。假如前進(jìn)一步?jīng)]有用，就再前進(jìn)一步。

你們高考后有三條路：讀?？啤?fù)讀、就業(yè)。

不要小看讀?？疲悄氵M(jìn)了?？疲阌窒雽Ｉ?，學(xué)問積累不夠怎么實(shí)現(xiàn)。我有一個(gè)朋友，他比我晚兩年進(jìn)入四川師范學(xué)院〔如今叫西華師大〕，但是在讀?？破陂g，他利用別人玩耍的時(shí)間參與了自考，獲得了本科學(xué)歷，兩年后我們一同畢業(yè)，我分到墊江一中，他被分到墊江縣職中，如今我只是涪陵試驗(yàn)中學(xué)的教師，而他已經(jīng)是墊江縣職教中心的副校長(zhǎng)，我們也知道新東方教育大師俞敏洪畢業(yè)于北大，阿里巴巴網(wǎng)站的總裁馬云畢業(yè)于很不知名的杭州師范大學(xué)，但是他們的名氣，他們的社會(huì)地位，他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不相上下，盡管如此我們很難發(fā)覺當(dāng)今還有那位知名的頂尖級(jí)人物沒讀過大學(xué)，我說的意思只想告知大家，只要能夠進(jìn)入大學(xué)、努力就有機(jī)會(huì)。

再說復(fù)讀，復(fù)讀也要分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)越高，你就簡(jiǎn)單進(jìn)入優(yōu)等班，獲得優(yōu)秀教師指教的機(jī)會(huì)就多，你的同學(xué)圈就越好，在北大和其它一些名校學(xué)習(xí)的同學(xué)說，有這么一群優(yōu)秀的同學(xué)，想不進(jìn)展，想不學(xué)習(xí)都難。即使是將來要復(fù)習(xí)，你也要查找并進(jìn)入最優(yōu)秀的群體。

說到就業(yè)，有四位同學(xué)我印象很深，一位是我初中的同學(xué)，因?yàn)橥庹Z成果差，其他各科成果本也不理想，初中畢業(yè)后，就踏上了南下打工者的人群，后在廣州一家動(dòng)物討論所當(dāng)飼養(yǎng)員，幾年后他辭去了這份工作應(yīng)聘到蘇州的一家大型企業(yè)擔(dān)任養(yǎng)殖管理的技術(shù)部經(jīng)理，成為國(guó)企的一名高管。有一位學(xué)生高中畢業(yè)后進(jìn)入了部隊(duì)，憑借踏實(shí)工作作風(fēng)和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，而xx級(jí)我班的語文科代表未考入大學(xué)，畢業(yè)后在一個(gè)醫(yī)院當(dāng)臨時(shí)工，后來當(dāng)了配藥醫(yī)師，成為一名正式職工，因?yàn)橐郧拔难晕膶W(xué)的好，別人看不懂的古醫(yī)書，她一下就懂。這些同學(xué)當(dāng)年都沒有實(shí)力考取大學(xué)，但他們從來沒有放棄過學(xué)習(xí)，信任你高中階段的學(xué)問積累，在你人生的道路上肯定會(huì)發(fā)揮更大的作用。

同學(xué)們，冰雪消融，化千頃碧波；朗朗書聲，鋪錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鎏頃r(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。最終，送給全部同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。

最終預(yù)祝大家在XX年高考輝煌

高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿5

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日十分榮幸能在這個(gè)特別的日子里和大家溝通一下升入高三以來的學(xué)習(xí)和生活方面的體會(huì)，期望能對(duì)大家有所幫助。

高三，是鋼出爐前最猛的一道烈火，是魚躍出水面游向遠(yuǎn)方前最高的一扇閘門。在很久很久以前，聽到有人說，高三是勞碌而枯燥的，不停地聽課、復(fù)習(xí)、考試，得到的是失望；也有人說，高三是緊急而充實(shí)的，不斷地查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)穩(wěn)固，收獲的是期望。還有人說，高三是冰冷的，友誼在你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)中淡泊；又有人說，高三是溫馨的，友情在你助我?guī)偷膶W(xué)習(xí)中深厚。事實(shí)上，到如今為止，我們已經(jīng)真真實(shí)切地經(jīng)受了高三生活中很大的一部分，有時(shí)還會(huì)想——高三不就是那么回事么，以前始終被少部分人妖魔化了，不就是么！可能大家對(duì)高三抱有各種各樣的看法，但這個(gè)看法很重要：若是把高三的主色調(diào)定位為黑色系，那么這個(gè)看法在你心情低落時(shí)可能會(huì)成為壓死駱駝的最終一根稻草；若能在高三緊急而又充實(shí)的生活中找到樂趣，那么這個(gè)看法便是你勝利道路上的墊腳石?？傆腥嗽谖覀兌叢煌５貒Z叨：看法決定一切。但他們嘮叨的是對(duì)的。假如我們被自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法戰(zhàn)勝，那我們就輸在了起跑線上。這是我上高三以后學(xué)到的第一課。

我要談的第二點(diǎn)是明確自己的理想和目標(biāo)。理想和目標(biāo)是兩種不同的東西，需要我們認(rèn)真區(qū)分：理想是對(duì)將來事物具有合理性、依據(jù)性的期望，而目標(biāo)是我們對(duì)結(jié)果的期望。我們的理想因人而異，但我們的目標(biāo)已經(jīng)被我們自己一致定為了考上一個(gè)好大學(xué)。要說高三學(xué)生不想上大學(xué)，那是不行能的。我之所以把理想和目標(biāo)分開，是為了明確告知自己：2011年6月10日不是我學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣就不會(huì)僅僅為了高考而學(xué)習(xí)——這是十分偏激和忌諱的。假如抱著為了考試而學(xué)習(xí)的心態(tài)學(xué)習(xí)，那么高三這一年，除了答題策略，其他什么也學(xué)不到，就相當(dāng)于把我們珍貴的青春年華浪費(fèi)了。假如樹立了雄偉的理想，明確了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，那么當(dāng)我們學(xué)習(xí)陷入低谷，茫然不知所措的時(shí)候，我們就有了激勵(lì)自己的工具。比方說我，我常常用676公里來激勵(lì)自己。這是從我們學(xué)校到博雅塔的距離。想到676公里，便一連串地想起一系列的東西：想到未名湖的荷花，想到湖畔的垂柳，想到燕園的空氣中充滿的歷史的味道，想到“未名湖畔好讀書，博雅塔下宜聆教〞，想到很多大家曾在這里度過他們的大學(xué)生活……想到這里，便又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三，對(duì)于高三生活的波瀾，要保持一顆平常心，簡(jiǎn)而言之，就是要淡定。面對(duì)正確率嚴(yán)格遵循概率學(xué)規(guī)律的物理選擇題，要淡定；面對(duì)得分與思索時(shí)間成反比的生物試驗(yàn)題，要淡定；面對(duì)花了一節(jié)課僅做出來兩道大題的數(shù)列試卷，要淡定；面對(duì)一篇關(guān)于“魚缸里的小魚〞的作文，要淡定；面對(duì)剛剛過去的模塊檢測(cè)成果，還是要淡定……淡定不是要我們拋棄感情麻醉神經(jīng)最終變成一臺(tái)做題機(jī)器，而是要我們用冷靜的看法面對(duì)生活中的喜與悲，做到寵辱不驚。這不僅能使我們始終保持良好的心理狀態(tài)，而且能表達(dá)我們的修養(yǎng)與成熟。

第四，也是最重要的一點(diǎn)，就是要懷有一顆感恩的心