教案幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動教案模板篇

幼稚園創(chuàng)意美術(shù)活動教案精選五篇【第一篇】活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒多角度觀察實(shí)物——杯子，自主參加繪畫，畫出杯子主要特征。2.激勵幼兒用點(diǎn)、線、圖案等大膽地裝飾。3.培養(yǎng)幼兒觀察力，體驗(yàn)寫生畫所帶來愉快和成就感。活動準(zhǔn)備：1.幼兒自帶杯子。2.畫板、筆、紙等。3.四個角度畫杯子，五角星貼花。4.幼兒圍坐成圓形。活動過程：1.觀察杯子，了解杯子結(jié)構(gòu)。師：兒童們看，這是什么呀?(杯子)師：杯子上有什么?幼兒觀察講述。師：(指杯口)這又是什么?(杯口)除了有杯口，還有什么?(杯身、杯把、杯蓋等)2.學(xué)習(xí)從不一樣角度取景寫生。師：我很喜歡這只杯子，想給它拍張照，用什么拍呢?(1)教師示范取景框使用，及時畫下所拍照。(勾畫要大)師：你想給他拍張照嗎?站在哪里拍好呢?站在不一樣角度看看杯子有什么改變。(2)率領(lǐng)幼兒圍著杯子用取景框觀察。師：經(jīng)過觀察你發(fā)覺了什么?(3)幼兒講述。3.出示范例畫，請幼兒對照找出各個角度杯子。4.提出幼兒繪畫要求。(1)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。(2)提出要求。5.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。6.評價。你最喜歡哪一張照片，請你把五角星送給它，并說說為何喜歡這張照片。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)主動性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師激勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更主要是教師教態(tài)、語言、語氣一直充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地主動、主動參加到活動中，所以，整個活動過程氣氛活躍，效果理想?！镜诙俊净顒幽繕?biāo)】1、喜歡刮蠟畫，感受刮蠟畫帶來炫麗繪畫效果，體驗(yàn)作畫樂趣。2、能用竹簽刮畫畫出不一樣造型煙火，如：噴射狀、擴(kuò)散型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡、獨(dú)特?zé)熁ㄔ煨汀?、了解并學(xué)習(xí)使用新繪畫工具作畫們，掌握竹簽刮畫關(guān)鍵點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)客觀評價自己或他人作品，從而取得愉快情緒體驗(yàn)。5、培養(yǎng)幼兒良好操作習(xí)慣，保持桌面潔凈。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：掌握刮畫關(guān)鍵點(diǎn)，能畫出不一樣造型煙火。2、難點(diǎn)：能依照自己喜好，創(chuàng)造一些其余煙花造型?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀看煙花經(jīng)驗(yàn)，能用較流利語言講述自己看到煙花。物質(zhì)準(zhǔn)備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫若干張、竹筆若干張、背景音樂。【活動過程】一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教師手輕搖煙花，幼兒隨教師入場(播放背景音樂)剛才老師手里拿是什么?二、播放視頻，觀賞感受。1、教師播放煙花視頻，幼兒觀察講述你們放過煙花嗎?我們一起來看煙花吧!哇!煙花漂亮嗎?你喜歡哪種煙花?它是什么樣子?2、依照幼兒講述，逐一出示煙花課件。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察煙花綻放不一樣形態(tài)，激勵幼兒用肢體動作表現(xiàn))有些煙火是從下往上噴射，有煙火是中間向四面綻放，有是像噴泉一樣有弧度地灑落……三、出示繪畫工具，介紹使用方法。1、教師出示刮畫紙?！@可是一張神奇黑紙，它里面藏著許多顏色，我們需要請來竹筆哥哥一起來變魔術(shù)!——哇!發(fā)生什么事情了?紙上出現(xiàn)了一條條彩色線。2、出示刮蠟畫畫出煙花。——瞧!竹筆哥哥在紙上劃出了什么?——原來竹筆哥哥用方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛顏色!這張神奇'黑紙就叫刮蠟紙。3、請個別幼兒上臺操作，師幼共同討論歸納刮畫使用關(guān)鍵點(diǎn)?！窆P哥哥兩頭有什么不一樣?(粗細(xì))細(xì)那一頭能夠畫出細(xì)細(xì)線，粗那一頭不但能夠畫出粗點(diǎn)線，還能夠用來進(jìn)行較快地大面積地刮色。4、激勵幼兒創(chuàng)作不一樣造型煙花?！氵€見過什么造型煙花，你想怎么畫?四、幼兒操作，體驗(yàn)刮畫樂趣。1、刮臘畫重點(diǎn)、注意點(diǎn)：能畫出發(fā)射型、噴泉型、發(fā)散型煙花造型;自己創(chuàng)造出不一樣煙花造型，如：螺旋形、鋸齒形、水滴形等。2、請幼兒嘗試刮蠟畫，教師巡回指導(dǎo)。3、把幼兒畫畫組合在一起，變成一幅大夜空煙火圖，讓幼兒觀賞自己結(jié)果，感受刮蠟畫色彩美?！镜谌炕顒幽繕?biāo)：1、觀賞范例，鞏固學(xué)習(xí)用簡單圖形畫出動物基本形象，感知動物基本結(jié)構(gòu)特征。2、探索用連續(xù)點(diǎn)、線、圈以及小圖案裝飾動物身體和四肢。3、在創(chuàng)作過程中，感知體驗(yàn)線描畫特有民間格調(diào)?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊。2、黑板、粉筆?；顒舆^程1、觀賞《神奇動物》，感知動物裝飾畫。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上畫面，感知動物裝飾畫。教師：你看見了哪些動物?這些動物有哪幾部分組成?這些動物身上有什么?是什么樣子?教師：你喜歡哪個動物?為何?2、探索怎樣裝飾動物。教師在黑板上畫一個幼兒喜歡動物，清楚地再現(xiàn)動物基本外形特征(頭、身體、四肢)啟發(fā)幼兒依照范例動物身上圖案，用連續(xù)短線、曲線、圓圈、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上動物形象。教師對幼兒裝飾進(jìn)行評價。3、幼兒裝飾繪畫活動。激勵幼兒畫出自己喜歡動物，教師對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒把握裝飾關(guān)鍵點(diǎn)。4、幼兒相互觀賞，講述及最喜歡動物及其原因。教師從動物外表形象和裝飾手法兩個方面，評價幼兒作品。音樂活動《動物猜謎歌》，在愉快音樂歌聲中，感知各種動物形象和特征?；顒臃此迹涸谶@個幼兒美術(shù)活動中，經(jīng)過觀賞一些在紙張或器皿上利用所提供花紋、圖片進(jìn)行裝飾，幼兒初步認(rèn)識了線描畫。在線描裝飾畫《神氣動物》中，幼兒依照均衡、協(xié)調(diào)美規(guī)律，利用各種色彩和線條，組成千變?nèi)f化神氣動物圖案。孩子線描畫很細(xì)致，會利用多個線條來裝飾動物，既培養(yǎng)了幼兒審美感和觀賞力，又有利于發(fā)揮幼兒觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒好奇、想象中，萌動著可貴創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在今后美術(shù)活動中，我要抓住每一次機(jī)會，把它轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大動力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。【第四篇】活動目標(biāo)：1.嘗試在橢圓形基礎(chǔ)上，進(jìn)行線條添畫，表現(xiàn)小雞基本外形特征。2.愿意親近小動物，體驗(yàn)活動樂趣。3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造本事。4.培養(yǎng)幼兒觀賞本事?；顒訙?zhǔn)備：橢圓形紙片、示范畫，固體膠、PPT課間活動過程：一、介紹小雞基本特征T：今日我們那里來了2個動物朋友，他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛，說說看，他們長什么樣貌?(黃色絨毛、尖尖小嘴、小小眼睛、兩條細(xì)細(xì)腿)二、小雞出殼1、(多媒體演示)T：雞媽媽在草地上生了兩個蛋，它們是什么樣?(平平地躺著、豎起來站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天，雞蛋里發(fā)出了“篤篤”聲音，小雞要出殼了。T：“啪”小雞在這兒用力啄了一下，雞蛋碎了，小雞伸出了尖尖嘴巴“媽媽-媽媽-”T：然后他睜開了小小眼睛，找一找，“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。T：哎呀，小腳怎樣伸不出來呢?用力伸用力伸，好了出來了(幼兒感知小雞出殼過程)2、游戲“小雞出殼”師生用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――，、嘰――頭兒抬起，嘰――，看看天空，嘰――，頭兒低下，嘰――，捉捉小蟲，嘰――，找個朋友，嘰――，換個朋友，嘰――，這邊找找，嘰――，那邊找找，嘰――。T：小雞吃飽了，我們?nèi)バ菹⒁幌隆?幼兒回到自我座位)3、演示第二只小雞出殼，區(qū)分眼睛區(qū)分三、操作示范1、T：雞媽媽在草地上生了一個蛋，平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼：雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢滾出草叢了?！昂V――”在蛋一邊啄了一個洞。嘴：慢慢伸出了尖尖小嘴，張開嘴巴喊“媽媽媽媽”眼睛：睜開小小眼睛，看見了媽媽腳：用力用力，伸出細(xì)細(xì)小腳，最終能夠站在草地上了。T：又生了一個雞蛋―――(示范站著雞蛋，要求粘貼時分開一點(diǎn))2、師出示范例畫，幼兒感知觀賞完整畫面(提出添畫要求)四、幼兒操作1、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)2、請本事大兒童多請幾只小雞。五、講評、展示：師及時發(fā)覺有創(chuàng)意作品給以必定與分享【第五篇】【活動目標(biāo)】1、幼兒合作完成人體動態(tài)描畫和人體裝飾。2、在活動中請幼兒體驗(yàn)合作愉快。3、使幼兒了解到美就在我們身邊，它起源于我們生活。【活動準(zhǔn)備】音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分7組【重點(diǎn)難點(diǎn)】分組合作描畫不一樣人體動態(tài)?！净顒舆^程】1.觀賞范畫，激發(fā)幼兒活動興趣：兒童仔細(xì)觀察，這張畫有什么尤其地方?你們想不想畫一張尤其畫?2.游戲《木頭人》。交代規(guī)則：首先，咱們做一個木頭人游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美動作，音樂一停你就得變成一個漂亮木頭人。(發(fā)標(biāo)志)男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣、可笑動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑木頭人。3.教師示范。兒童動作都很尤其，用什么方法能把咱們動作留下來呢?某某兒童到前面來，請你擺出一個尤其動作請大家觀賞，教師描畫出該幼兒體態(tài)。4.討論：請7位身上有標(biāo)志兒童上前擺各種各樣動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位兒童動作能不能畫在紙上，將個別動作稍做改動。5.幼兒分7組，合作完成人體姿態(tài)描畫。6.游戲《找信》。每組幼兒共同解讀密信，分析信件中藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。7.幼兒自由創(chuàng)作：利用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。8.觀賞作品：請幼兒談一談，哪一組作品中人物動作清楚，色彩鮮艷，人體裝飾非常有特點(diǎn)。9.結(jié)束部分：歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力?！净顒臃此肌看蟀嗝佬g(shù)活動《尤其我》在進(jìn)行中，教師首先請幼兒玩游戲《木頭人》，在不一樣格調(diào)音樂中,引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)出自己肢體語言:如:女孩子優(yōu)美舒展動作和男孩子陽剛動作，展示不一樣動作魅力。藝術(shù)是相通，音樂帶給幼兒創(chuàng)作靈感，音樂讓幼兒放飛心靈。然后7名小模特擺出不一樣姿態(tài)，其余幼兒分組進(jìn)行人體形態(tài)描畫：有畫頭部，有畫肢體，孩子們都愉快忙碌著，沉醉在集體創(chuàng)作中。美術(shù)創(chuàng)作觀賞是十分主要步驟，教師首先請幼兒觀賞大幅作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，點(diǎn)燃想象火花，啟發(fā)幼兒大膽，自由利用