心理學(xué)復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋1、心理學(xué) 2、觀察法3、試驗法4、反射5、無條件反射6、條件反射7、兩種信號系統(tǒng)8、操作性條件反射9、相互誘導(dǎo)10、動力定型二、填空1、心理現(xiàn)象通常被分為_______和_______。也有些人認為，心理現(xiàn)象可分為________、_______和_______三個方面。2、心理學(xué)研究方法很多，主要有________、__________、__________、_________等方法，其中試驗法又可分為_____________和__________。3、心理學(xué)研究標準有_________、____________、__________、___________。4、科學(xué)心理學(xué)建立是以_____年德國心理學(xué)家_____在萊比錫建立起世界上第一個________為標志。從此心理學(xué)從____范圍中走出來，成為一門獨立科學(xué)。5、辯證唯物主義認為，心理是____機能，____是心理器官；______是心理活動內(nèi)容和源泉，心理是在______中發(fā)生發(fā)展。______是產(chǎn)生人心理客觀基礎(chǔ)。6、一切心理活動從其產(chǎn)生方式來說，都是腦_____活動，可分為________和_________。7、條件反射形成神經(jīng)機制是在大腦皮層上建立_________。8、挨過棒打狗，看到人舉棒便逃之夭夭，這在心理學(xué)上叫__________。9、高級神經(jīng)活動基本過程是_____和______；基本規(guī)律是________和________。10、社會生活條件對兒童心剪發(fā)展決定作用，主要是經(jīng)過________來實現(xiàn)。11、被野獸培育起來孩子表現(xiàn)出對應(yīng)動物心理，這類事例充分說明人心理只有在_______中發(fā)生發(fā)展，客觀現(xiàn)實是其活動______和______。三、選擇1、心理過程包含___。 A、知和意 B、情和意 C、知、情、意 D、知、情、意和個性2、嚴格控制變量并創(chuàng)設(shè)一定條件以主動引發(fā)或改變被試者心理活動，從而進行分析研究，該方法是___。A、觀察法 B、調(diào)查法 C、試驗法 D、經(jīng)驗總結(jié)法3、研究心理課時必須從實際出發(fā)，實事求是，防止主觀臆斷，這是___標準。A、系統(tǒng)性 B、發(fā)展性 C、教育性 D、客觀性4、“靜聽不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形”描述是___過程。A、認識 B、情感 C、意志 D、個性5、個性心理特征是經(jīng)過____形成并發(fā)展。A、認識過程 B、情感過程 C、意志過程 D、心理過程6、“望梅止渴”生理機制是___。A、無條件反射 B、第一信號系統(tǒng) C第二信號系統(tǒng)7、“談虎色變”“談梅生津”生理機制是___。A、無條件反射 B、第一信號系統(tǒng) C第二信號系統(tǒng)8、新生兒生下來碰到冷空氣就哭是___。A、無條件反射 B、動力定型 C、條件反射 D、反饋9、心剪發(fā)展最高階段是___。A、知覺 B、記憶 C、情感 D、意識10、糾正多出動作時發(fā)生抑制是___抑制。A、調(diào)整 B、分化 C、消退 D、超限11、在狗形成“燈光—唾液”條件反射之后，它只對40W燈光起反應(yīng)，而對80W燈光不起反應(yīng)，這是___抑制。A、外 B、分化 C、超限 D、消退12、對神經(jīng)系統(tǒng)起保護作用抑制是___。A、調(diào)整 B、分化 C、消退 D、超限 13、司機看見“減速慢行”標志后，馬上放慢速度，這是___。A、第一信號條件反射 B、第二信號條件反射C、操作性條件反射 D、無條件反射14、有機體對于與它有直接生物學(xué)意義刺激反應(yīng)是。A、感受性B、感應(yīng)性C、感覺D、反應(yīng)性四、判斷1、小孩臨睡前哭鬧是負誘導(dǎo)。2、“視而不見，充耳不聞”是正誘導(dǎo)。3、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，是條件反射泛化現(xiàn)象。4、動力定型是一個定型化、自動化條件反射系統(tǒng)，一旦形成，就不可改變。5、人和動物心理都是對客觀現(xiàn)實反應(yīng)，所以沒有本質(zhì)區(qū)分。6、心理是客觀現(xiàn)實主觀映象。7、心理是在實踐活動中發(fā)生發(fā)展，心理意識復(fù)雜性主要取決于人們參加實踐活動豐富性。五、問答題1、條件反射形成條件是什么？經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射區(qū)分和聯(lián)絡(luò)。怎樣了解人心理實質(zhì)。六、事例分析明末初年，名成祖朱棣殺了建文帝奪得皇位后，遷都北京，并把建文帝兒子朱文圭也帶到北京關(guān)了起來，從兩歲一直關(guān)到五十七歲，期間除了供給飲食和必要衣物外，不許任何人和他接觸。放出來后成了一個什么也不懂白癡。試專心理學(xué)理論說明造成此惡果原因。感覺和知覺一、名詞解釋感覺2、知覺3、感受性和感覺閾限（絕對、差異）4、知覺基本特征聯(lián)覺6、錯覺7、觀察二、填空1、知覺基本特征有________、________、_________和。2、衡量感受性大小標準是________，可分為____________和____________兩種，與感受性成_____關(guān)系。3、吃糖以后立刻吃桔子，會以為桔子很酸，這種現(xiàn)象叫___________。4、盲人靠耳朵“看路”行走，表明各種感覺之間具備________作用。5、乍進機床鍛壓車間聽不清他人話，半小時就好多了,這表明了聽覺_____。6、依照知覺對象，可把知覺分為________、________、________和_______。7、同一分析器接收不一樣刺激而使感受性發(fā)生改變現(xiàn)象叫___________。8、相同刺激物連續(xù)作用于某一分析器，而引發(fā)感受性改變現(xiàn)象叫________。9、“入之蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭?！边@在心理學(xué)中是指因為所引發(fā)。10、“月明星稀”主要是由視覺引發(fā)來。三、選擇1、方桌從不一樣角度看，映像不一樣，仍看成是同一桌子，因為知覺具備____。A、整體性 B、選擇性 C、了解性 D、恒常性2、木棒一截插入水中，木棒彎曲了，這是。A、感覺B、知覺C、錯覺D、感覺對比紅色和黃色混合成橙色，反應(yīng)了顏色混合規(guī)律中____。A、互補律 B、間色律 C、代替律有時，人們看到夜空中月亮在云朵里穿行，這是____。A、似動現(xiàn)象 B、自動現(xiàn)象 C、視覺后象5、黃昏時粉筆亮度不如中午煤塊亮度，但仍把煤知覺為黑，把粉筆知覺為白，，這是因為知覺具備。A、整體性B、了解性C、恒常性D、選擇性6、同一分析器接收不一樣刺激而使感受性發(fā)生改變現(xiàn)象叫。A、感覺對比B、感覺適應(yīng)C、感覺賠償D、感覺協(xié)作7、相同刺激物連續(xù)作用于某一分析器，而引發(fā)感受性改變現(xiàn)象叫。A、感覺對比B、感覺適應(yīng)C、感覺賠償D、感覺協(xié)作8、“看其所知，不看其所見”表明知覺具備。A、整體性B、選擇性C、了解性D、恒常性9、“一俊遮百丑，”“一好百好”講是社會知覺中____。A、刻板印象 B、首因效應(yīng) C、近因效應(yīng) D、暈輪效應(yīng)10、看到一朵紅花，這時心理活動是____。A、感覺 B、知覺 C、思維 D、記憶11、“甜甜話語”“輕快樂曲”表現(xiàn)是感覺____現(xiàn)象。A、代償 B、對比 C、適應(yīng) D、聯(lián)覺12、軍事上偽裝是利用了知覺____。A、整體性 B、選擇性 C、了解性 D、恒常性四、判斷1、感覺是一切知識起源。2、感覺反應(yīng)事物個別屬性，知覺反應(yīng)事物整體，所以知覺是感覺數(shù)量總和。3、知覺對象和背景關(guān)系是固定不變。4、下雨時，我們把落下雨點看成一條線，這是一個錯覺。5、感覺相互作用能夠發(fā)生在不一樣感覺之間，也可發(fā)生在同一類感覺之間。6、染色工人能夠分辨出四十種不一樣程度黑色，這說明感受性發(fā)展根本條件是遺傳素質(zhì)。7、感覺具備適應(yīng)性，痛覺也具備較強適應(yīng)性。8、微弱刺激連續(xù)作用于感受器，會引發(fā)感受性降低。9、對于成人來說，單純感覺幾乎不存在。五、問答題感覺和知覺關(guān)系。什么是聯(lián)覺？常見顏色聯(lián)覺有哪些？舉例說明感受性改變發(fā)展有哪些規(guī)律。知覺基本特征有哪些？5、教師怎樣培養(yǎng)學(xué)生觀察力？第三章記憶一、名詞解釋1、記憶2、記憶表象3、意義識記和機械識記4、遺忘和遺忘曲線5、前攝抑制和倒攝抑制6、形象記憶7、瞬時記憶8、聯(lián)想9、再認二、填空1、記憶是人腦對____反應(yīng)。它包含_____、_____和_______三個基本步驟。從信息論觀點看，記憶基本過程是信息____________________過程。2、記憶種類很多，依照記憶內(nèi)容不一樣，將記憶分為______、_______、______、和_______；依照記憶保持時間長短將記憶分為________、________和________。3、在人腦中保持過去感知過事物形象為_____，它具備_______和_______兩個特征。4、表象是介于_____和______之間中間步驟。關(guān)于遺忘原因，現(xiàn)在比較流行學(xué)說是________、________和______。最早系統(tǒng)研究遺忘規(guī)律是______，其“遺忘曲線”表明遺忘進程是_____，遺忘速度是______。在復(fù)習(xí)時應(yīng)_________和（__________）。7系列位置效應(yīng)主要是由兩種抑制造成，它們是_________和___________。8、聯(lián)想是回顧主要方式，主要有______、______、_______和______四種。由“學(xué)生想到教師”是______聯(lián)想。9、再認速度和準確性取決于兩個條件，即_______________和___________。10、良好記憶，通常有________、_______、________和______四種品質(zhì)，其中________是記憶品質(zhì)關(guān)鍵11、依據(jù)材料性質(zhì)以及是否以了解為基礎(chǔ)，能夠把識記分為________和______。三、選擇1、“潛移默化”是指影響經(jīng)過____而接收。A、有意識記 B、無意識記 C、機械識記 D、意義識記2、“余音繞梁”現(xiàn)象是____。A、遺覺象 B、聽覺表象 C、再認 D、重現(xiàn)3、記憶特點：信息保留是形象、保留時間特短，保留量大，編碼直接，這是____。A、長時記憶 B、短時記憶 C、瞬時記憶 D、形象記憶4、我們能識別曾聽過或?qū)W過各種知識，這是____。A、再認 B、了解 C、重現(xiàn) D、保持5、長時記憶中對信息編碼主要是____。A、視覺編碼 B、聽覺編碼 C、意義編碼 D、物理特征編碼6、識記、保持、再認和重現(xiàn)是____記憶過程。A、相對獨立、復(fù)雜 B、彼此聯(lián)絡(luò)統(tǒng)一 C、相互獨立7、識記材料在保持過程中____會發(fā)生改變。A、質(zhì) B、量 C、質(zhì)和量 D、不改變8、通常來說，打字員對文稿漢字字記憶是____。A、長時記憶 B、短時記憶 C、瞬時記憶 D、運動記憶9、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是____表現(xiàn)。 A、形象記憶 B、邏輯記憶 C、動作記憶 D、情感記憶10、“觸景生情”是一個____。A、無意回顧 B、有意回顧 C、再認 D、識記11、短時記憶階段遺忘主要是以下____障礙造成。 A、生理 B、心理 C、提取 D、儲存四、判斷1、識記是記憶主要形式。2、無意識記不具備選擇性，有意識記具備選擇性。3、不論在任何條件下，有意識記效果都要好于無意識記。4、俗話說“睡眠能夠凝固記憶”是因為睡前識記沒有倒攝抑制。5、復(fù)習(xí)次數(shù)越多，鞏固程度越好。6、看完電影后，在頭腦里留下一些人物或場面形象是知覺形象。7、由嚴寒想到冰雪，或由冰雪想到嚴寒是因果聯(lián)想。8、采取嘗試回顧法進行復(fù)習(xí)，是一個耗時多，極不經(jīng)濟方法。9、兩種學(xué)習(xí)材料相同性越高，出現(xiàn)倒攝抑制可能性越大。10、意義識記基本條件是了解，所以只要對識記材料了解了就行，無需記住。11、某學(xué)生說：“考試時有一道很輕易題想了很久沒想出來，結(jié)果在離交卷還有一分鐘時突然想出來了。”這是應(yīng)激情緒狀態(tài)。五、問答題試闡述記憶過程（包含識記、保持和遺忘、再現(xiàn)）規(guī)律。試說明遺忘原因。為何要反對死記硬背或呆讀死記？怎樣利用記憶規(guī)律有效組織復(fù)習(xí)？第四章思維和想象一、名詞解釋思維2、動作思維3、形象思維4、抽象思維5、發(fā)散思維集中思維6、思維定勢7、靈感8、直覺9、想象10再造想象11、創(chuàng)造想象12、功效固著13、原型啟發(fā)15、創(chuàng)造性思維二、填空1、思維是人腦對客觀事物______、______反應(yīng),它有兩個基本特征，即_______和_______。2、思維通常過程包含_________、__________、__________、_________。其中_______是思維基本過程。3、依照思維水平及其憑借物不一樣（或按個體發(fā)展水平而言），把思維分為__________、__________、__________。4、發(fā)散思維具備______、_______、______三個特征。5、________是創(chuàng)造性思維最根本特征。6、依照想象時有沒有目標和意識，能夠把想象分為_______和_______。依照想象獨立性、新奇性和創(chuàng)造性不一樣，又把想象分為_______和_______。7、要想形成正確再造想象，必須具備兩個條件：______________和____________。8、處理問題通常思維過程有________、_________、________、________四個階段；其中關(guān)鍵步驟是______。9、依照思維探索答案方向不一樣，可將思維分為________和______。10、化學(xué)家門捷列夫在睡夢中頭腦里突然出現(xiàn)了久思而不得化學(xué)元素周期表，這種現(xiàn)象叫。１１、讀過《紅樓夢》或《三國演義》，在頭腦中會形成許多書中人物形象，這在心理學(xué)上叫。１２、吳承恩構(gòu)思孫悟空、豬八戒形象時，屬于想象。三、選擇１、一年級小學(xué)生算數(shù)時往往扳著手指頭數(shù)，這種思維是。A、動作思維B、形象思維C、形式邏輯思維D、發(fā)散思維２、“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，好像看到了無邊無際茫茫草原景色。這是。A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、幻想D、形象記憶３、教師依照學(xué)生表情，推斷其內(nèi)心狀態(tài)，是思維____。A、概括性 B、間接性 C、問題性 D、直觀性４、“月暈而風(fēng)”“礎(chǔ)潤而雨”反應(yīng)了思維____。A、概括性 B、間接性 C、靈活性 D、直覺性５、對處理問題有啟發(fā)作用類似客觀事物被稱為____。A、原型 B、原型啟發(fā) C、功效變通 D、遷移６、規(guī)則學(xué)習(xí)時處理問題適宜動機水平通常是。A、中等B、高C、微弱７、表象比知覺映象更。A、詳細B、清楚C、形象D、概括８、瓦特看到沸騰水把壺蓋頂起，創(chuàng)造了蒸汽機，屬于____。A、頓悟 B、原型啟發(fā) C、直覺 D、觀察能力９、一詞多用，一題多解或構(gòu)想多個用途去找處理問題路徑思維是____。A、發(fā)散思維 B、集中思維 C、抽象思維 D、直覺思維１０、建筑工人看了建筑圖紙藍圖后，便在頭腦中形成對應(yīng)形象，這是____。A、再造想象 B、創(chuàng)造想象 C、幻想 D、想象記憶１１、“似雷電行空，如水銀漫地”表現(xiàn)了思維____品質(zhì)。A、寬廣性 B、獨立性 C、靈敏性 D、邏輯性１２、學(xué)生利用學(xué)過原了解答老師布置作業(yè)，或處理問題，這是思維過程____。A、概括 B、綜合 C、系統(tǒng)化 D、詳細化１３、創(chuàng)造性思維主要成份是____。A、聚合思維 B、發(fā)散思維 C、形象思維 D、抽象思維四、判斷想象具備超現(xiàn)實性，沒有對應(yīng)感知材料一樣能產(chǎn)生想象。向?qū)W生講授知識時，利用變式是為了突出事物本質(zhì)特征，分化概念。動機越強，處理問題效率就越高。定勢對處理問題現(xiàn)有消極作用又有主動作用。無意想象最極端形式是夢。一個概念外延越大，內(nèi)涵越小?；孟雽θ嘶顒雍凸ぷ饔芯薮笸七M作用。“急驟聯(lián)想”訓(xùn)練能夠培養(yǎng)發(fā)散思維獨特征。知識經(jīng)驗越豐富，處理問題效率越高?；孟胫行蜗笫侨藗兯蛲?，所期望，所以具備主動作用。五、問答題1、思維通常過程。2、處理問題通常思維過程及影響處理問題原因是什么？3、教師怎樣幫助學(xué)生掌握科學(xué)概念？4、簡述想象分類。什么是創(chuàng)造性思維？創(chuàng)造性思維特點是什么？怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維？舉例說明再造想象和創(chuàng)造想象及其形成條件。感知、記憶、思維三者之間區(qū)分和聯(lián)絡(luò)。六、事例分析教數(shù)學(xué)王老師依照“多練”要求 ，布置了很多同類題模仿性練習(xí)。為了了解學(xué)生掌握知識情況，學(xué)校對幾個班進行了抽試，出了相當一部分變式題，結(jié)果王老師班學(xué)生測驗成績不如不作練習(xí)班級成績好。依照所學(xué)心理學(xué)理論，分析王老師班學(xué)生數(shù)學(xué)成績?yōu)楹尾?？注意一、名詞解釋注意２、無意注意３、有意注意４、有意后注意５、注意廣度６、注意穩(wěn)定性７、注意分配８、注意轉(zhuǎn)移二、填空1、注意不是一個獨立心理過程，而是心理過程一個。2、無意注意、無意識記、無意想象共同點是。3、注意功效有______、________、和______。4、引發(fā)無意注意原因，主要來自______________和_____________兩個方面。5、注意分配條件取決于所從事幾個活動_____________和_____________。6、注意兩個基本特征是__________和_________。7、注意品質(zhì)有___________、__________、__________、_________。三、選擇注意是一個____。A、獨立心理過程 B、個性心理特征 C、心理活動共同特征汽車利用閃爍轉(zhuǎn)向燈主要是利用了刺激物____規(guī)律，引發(fā)人們無意注意。A、強度 B、改變 C、對比 D、新異性3、“一目十行”“一覽無余”表現(xiàn)了注意____品質(zhì)。A、范圍 B、轉(zhuǎn)移 C、分配 D、穩(wěn)定性4、“眼觀六路，耳聽八方”表現(xiàn)了注意____品質(zhì)。 A、范圍 B、轉(zhuǎn)移 C、分配 D、穩(wěn)定性5、學(xué)生上課，一邊聽課，一邊說話，一邊做小動作，是注意____。 A、范圍 B、轉(zhuǎn)移 C、分配 D、分散四、判斷教師能夠依照學(xué)生注意外部表現(xiàn)準確地了解學(xué)生注意專注程度。注意從其產(chǎn)生來看是定向反射；注意高度集中時，是在大腦皮層形成了優(yōu)勢興奮中心。注意穩(wěn)定性就是意味著注意總是集中在某一事物或活動上強度不變。當注意力不集中時，對當前感知事物極難有清楚認識，所以，注意是很主要認識過程?！耙暥灰姡涠宦劇闭f明注意力高度集中?！把哉哒佌?，聽者藐藐”是指注意易轉(zhuǎn)移?！叭f綠從中一點紅，”“鶴立雞群”中紅與鶴是因為刺激物對比關(guān)系引發(fā)無意注意。五、問答題注意可分為哪幾個？注意規(guī)律有哪些？怎樣利用注意規(guī)律組織教學(xué)？注意品質(zhì)有哪些？各自形成條件或原因是什么？第七章情感和意志一、名詞解釋情緒和情感2、心境3、激情4、應(yīng)激5、道德感6、理智感7、美感8、表情9、挫折10、意志11、意志行動特征二、填空人表情有__________、___________、________三種。情緒和情感基本功效是________、_________、_______?；厩榫w狀態(tài)有_________、________、_______、______。4、人類最原始、最基本情緒是________、________、________、________。5、挫折適應(yīng)方式有__________、__________、__________、_________、_________。6、情緒和情感兩極性主要表現(xiàn)在___________、____________、____________。7、與人求知欲、好奇心、熱愛追求真理等社會性需要相聯(lián)絡(luò)是。8、意志行動基本特征有_____________、____________、_____________。9、意志作用表現(xiàn)在______________和_________________。10、意志行動過程可分為________和________。其中_______是意志行動中心步驟。11、動機沖突按照形式分為________、_______和_______三種；按性質(zhì)可分為________和________。堅強意志品質(zhì)有________、________、________、________。與它們相反意志品質(zhì)分別是、、、。人行動都是由一系列簡單動作組成，而動作可分為_______和_______兩種。三、選擇1、___是情緒和情感產(chǎn)生前提和基礎(chǔ)。A、需要 B、認識 C、意志 D、客觀事物2、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應(yīng)情緒基本狀態(tài)是____。A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、熱情心境具備____性。A、集中 B、強烈 C、短暫 D、彌散我們?nèi)粘Ｋf“良心”是與____相聯(lián)絡(luò)。A、道德感 B、理智感 C、美感 6、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”是說明情感____。A、動機功效 B、信號功效 C、調(diào)整功效 D、感染功效7、“手舞足蹈，摩拳擦掌”屬于_____表情。A、面部 B、言語 C、動作 D、音調(diào)8、“千軍怒氣沖霄漢，橫掃敵人如卷席”這里情緒狀態(tài)是____。A、應(yīng)激 B、心境 C、熱情 D、激情9、一個強而有力、穩(wěn)定而深厚情緒狀態(tài)是____。A、應(yīng)激 B、心境 C、熱情 D、激情10、某生解開了一道數(shù)學(xué)難題，感到無比歡樂，這主要是表現(xiàn)。A、心境B、美感C、道德感D、理智感11、“魚與熊掌不可兼得”表現(xiàn)動機沖突是____。A、雙趨沖突 B、雙避沖突 C、趨避沖突 D、多重趨避沖突12、“進退維谷”表現(xiàn)動機沖突是____。A、雙趨沖突 B、雙避沖突 C、趨避沖突 D、多重趨避沖突13、一個既想取得好成績，又怕付出艱辛勞動學(xué)生，它產(chǎn)生動機沖突應(yīng)是____。A、雙趨沖突 B、雙避沖突 C、趨避沖突 D、多重趨避沖突14、在執(zhí)行決定中，因為活動成功或目標實現(xiàn)而引發(fā)滿意感情緒狀態(tài)稱為____。A、自信感 B、成就感 C、失敗感 D、挫折感15、兒童在沒有些人監(jiān)督下，獨立完成作業(yè)，反應(yīng)了意志____品質(zhì)。A、自覺性 B、堅持性 C、自制力 D、堅韌性16、因他人“指鹿為馬”而“人云亦云”是與____相反品質(zhì)。A、自覺性 B、堅持性 C、自制力 D、堅韌性17、“議而不決”“決而不行”與意志____品質(zhì)相反。A、自覺性 B、堅持性 C、自制力 D、堅韌性18、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是意志____品質(zhì)。A、自覺性 B、堅持性 C、自制力 D、堅韌性19、一意孤行堅持自己錯誤去行動，屬于____。 A、盲從和獨斷 B、寡斷與草率 C、任性與怯懦 D、頑固和執(zhí)拗四、判斷1、情緒情感源泉是客觀現(xiàn)實，所以，任何客觀現(xiàn)實都能引發(fā)人們情緒和情感。2、激情具備暴發(fā)性、激烈而短暫特點，故這種情緒狀態(tài)是不能控制。情緒、情感總是一致。4、列寧說：“沒有些人情感就從來沒有也不可能有些人們對真理追求”列寧說情感是一個人道德感表現(xiàn)。5、挫折必定造成攻擊行為。6、“知之深，愛之切”說明情感產(chǎn)生依賴于認識過程。7、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔歉叨壤碇歉斜憩F(xiàn)。8、“世界上沒有沒有緣無故愛，也沒有沒有緣無故恨，”人情緒和情感是由客觀事物引發(fā)，所以，情緒情感也是人們對客觀事物本身性質(zhì)反應(yīng)。9、情緒是情感外部表現(xiàn)，情感是情緒本質(zhì)內(nèi)容。10、情緒發(fā)生時會伴伴隨一系列生理改變，所以，情緒與人心理健康親密相關(guān)。11、意志既是自由又是不自由。12、意志行動以隨意動作為基礎(chǔ)，所以，習(xí)慣動作，熟練動作都屬于意志行動。13、常言道“有志者事竟成”就是說人只要有堅強意志，萬事皆成。14、執(zhí)拗、頑固人，意志堅韌性高。15、意志是人意識能動性集中表現(xiàn)。五、問答題1、情緒和情感區(qū)分和聯(lián)絡(luò)。2、情緒和情感與認識過程關(guān)系。3、什么是挫折？怎樣對待挫折？4、為何說需要是產(chǎn)生情緒情感中介？5、舉例分析意志行動過程。6、良好意志品質(zhì)有哪些？7、試分析動機沖突類型。8、簡述意志作用。9、試闡述認識、情感、意志三者關(guān)系。第八章個性傾向性名詞解釋個性2、需要3、動機4、興趣5、直接興趣6、間接興趣填空1、個性心理包含不可分割兩個側(cè)面，它們是____________和_____________。2、個性傾向性是個性中，主要包含、、、、和等心理成份，其中是基礎(chǔ)，和居最高層次，決定著一個人總心理活動傾向。3、動機具備__________、__________、___________三種功效。20世紀50年代，美國心理學(xué)家________提出了需要________理論。按興趣發(fā)展水平，可將興趣分為_______、_________、________。按興趣指向性不一樣可把興趣分為_____________和___________兩大類。興趣品質(zhì)有________、_________、________、_______。影響學(xué)習(xí)動機原因很多，但最主要還是學(xué)生和與學(xué)習(xí)相關(guān)。判斷需要是行動根本動因，是個性主動性源泉。滿足學(xué)生正當需要，是培養(yǎng)學(xué)生興趣必要前提。成就動機高學(xué)生往往把學(xué)習(xí)成功歸于幸運，成就動機低學(xué)生往往把失敗歸于努力不夠。含糊和沒有明確意識到需要是意向。五、問答題評述馬斯洛需要層次理論。什么是學(xué)習(xí)動機？學(xué)習(xí)動機包含那些成份？怎樣激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機？怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？第九章個性心理特征名詞解釋能力2、才能3、天才4、智商5、氣質(zhì)6、氣質(zhì)類型7、性格填空1、能力按發(fā)揮作用領(lǐng)域不一樣，能夠分為________和_______兩大類。2、能力測量，按照所測能力類別，可分為________、________、________。3、能力個別差異主要表現(xiàn)在________、________、________。4、巴甫洛夫按照高級神經(jīng)活動類型________、________、________特點進行組合，把高級神經(jīng)活動類型分為四種：________、________、________和________；分別對應(yīng)于體液說膽汁質(zhì)、________、________和________。判定氣質(zhì)類型，通常采取、和。組成性格心理特征類別是______特征、______特征、_____特征、____特征。7、是個性中具備關(guān)鍵意義特征。8、性格主要是經(jīng)過人________、________和________表現(xiàn)出來，慣用性格判定方法有________、________