2023年安泰學校學生日常行為規(guī)范

安泰學校學生日常行為規(guī)范浩如煙海的網(wǎng)絡各種行為規(guī)范,同學相關的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細心整理的安泰學校同學日常行為規(guī)范范文，供參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

安泰學校同學日常行為規(guī)范

1、敬重國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、敬重父母，關懷父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教育，外出或回到家要主動打招呼。

3、敬重老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教育，與老師溝通。

4、尊老愛幼，公平待人。同學之間友好相處，相互關懷，相互關心。不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人。敬重殘疾人。敬重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講一般話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨便翻動別人的物品，不打攪別人的工作、學習和休息。

6、誠懇守信，不說謊話，知錯就改，不隨便拿別人的東西，借東西準時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。

7、虛心學習別人的特長和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、疼惜糧食和學習、生活用品。節(jié)省水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著干凈，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會整理房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參與活動守時，不能參與事先請假。

11、課前預備好學習用品，上課用心聽講，樂觀思索，大膽提問，回答問題聲音清晰，不隨便打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后仔細復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面干凈。

13、堅持熬煉身體，仔細做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿態(tài)正確。樂觀參與有益的文體活動。

14、仔細做值日，保持教室、校內(nèi)干凈。愛護環(huán)境，愛惜花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛惜公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、樂觀參與集體活動，仔細完成集體交給的任務，少先隊員聽從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互敬重，學會合作。樂觀參與學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀看，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過公路走人行橫道，不亂穿公路，不在大路、鐵路、碼頭玩耍和追趕打鬧。珍愛生命，留意平安，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危急的嬉戲。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、樂觀主動地參與各類志愿者服務社會活動，為學校、為社會、為他人做出自己力所能及的貢獻，從小形成為人服務的意識，感受助人的歡樂和自身的價值。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參與封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

篇2:安泰學校老師文明行為規(guī)范

安泰學校老師文明行為規(guī)范

一、喜愛祖國獻身教育

1、喜愛祖國，保持民族氣節(jié)，增加民族自信念；升國旗奏國歌時，肅立、脫帽、行注目禮。

2、喜愛教育事業(yè)。端正教育思想，全面貫徹教育方針，有事業(yè)心和責任感。

3、樂觀參與學校組織的政治學習和政治活動。正確處理個人利益的關系。

4、喜愛學校，關懷集體，以仆人翁精神樂觀參加學校的民主管理和民主監(jiān)督。

二、鉆研業(yè)務教書育人

5、刻苦鉆研業(yè)務，把握并努力做到精通所教學科的專業(yè)學問；仔細學習教育理論，按教育教學規(guī)律辦事。

6、樂觀參與進修學習，不斷充實新理念、新學問，總結新閱歷，改進教學方法，不斷提高教學水平和力量。

7、關注同學成長。在本職工作中貫徹德育要求，教育同學學會生活、學會生存、學會合作、學會溝通。

8、按時上課下課。教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重；講一般話；板書工整、清楚、有條理；無特別狀況不坐著講課；上課時不擅自離開教學場所；上下課與同學相互致禮；不曠教、隨便停課、調(diào)課和對工作敷衍塞責；杜絕在教學活動中有使用通訊工具等影響正常教學的行為的發(fā)生。

9、作業(yè)批發(fā)準時，字跡清楚，督促同學訂正作業(yè)錯誤。嚴格遵守各項考務規(guī)定，正確對待考試成果，仔細分析教學效果，查找不足，對癥下藥。

10、努力發(fā)覺教育教學中的不足，并仔細加以改正提高。重視同學教育教學問卷中提出的問題，主動與同學溝通，查找癥結，攻克阻礙教育教學水平提高的各種堡壘。

三、喜愛同學，誨人不倦

11、關懷、愛惜全體同學。因材施教，循循善誘，堅持正面教育，重視做好對后進同學的轉(zhuǎn)化工作。

12、言傳身教，教學相長，做同學的良師益友。虛心聽取同學的看法，建立民主、公平、親熱的師生關系。任課老師每學期要與每一位同學進行民主公平的談心。

13、妥當處理同學中的各種問題，敬重同學人格。對同學不卑視，不諷刺，不體罰或變相體罰．

14、加強談話和輔導，但單獨與個別異性同學談話和補課時，要留意地點、場合和分寸。

15、作業(yè)量要適中，難易適度，留意分層次要求。

16、把平安工作放在第一位，加強對同學飲食衛(wèi)生、生理健康和交通平安的教育和督促。

17、加強法制教育，普及法律學問，增加同學的法律意識。

18、關懷愛惜有心理障礙、生理缺陷和病殘的同學，特殊是有心理障礙的同學，要實行各種方式，關心搬掉這種障礙。

四、遵紀守法，團結協(xié)作

19、增加法制觀念，遵守國家的法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，維護社會公德。

20、顧全大局，聽從組織支配。

21、老師之間彼此敬重，團結互助，不背后談論其他同志；正確開展批判與自我批判；新老老師相互學習，取長補短，共同進步。

22、常常與家長聯(lián)系，家長來訪熱忱接待，爭取家長親密協(xié)作教育同學，廉潔從教。

23、同學退學、休學、轉(zhuǎn)學、支配入班學習等，嚴格按規(guī)定進行。

24、按學校統(tǒng)一規(guī)定收取同學費用，帳目清晰，上交準時，并張榜公布，不貪污或娜用。

25、不擅自向同學推銷教輔資料及其它商品；不隨便罰款罰物，不沒收同學物品（替同學保管則須向同學明確說明歸還時間）；不索要或接受同學、家長的財物及宴請；不搞"有償家教'，不組織或參加校外的輔導；不私拘束社會兼職。

五、以身立教為人師表．

26、儀表端正，穿著干凈，言談舉止文明；不賭博，不參與迷信活動，不做有損師德的事，不發(fā)表違反國家法律法規(guī)和對同學有不良影響的言論，以自己的優(yōu)良道德品德和形象熏陶感染同學。

27、不在學校的公共場所吸煙，不隨地吐痰，辦公室和宿舍保持清潔衛(wèi)生；愛惜公物，節(jié)省水、電、紙張等。

28、樂觀參與公益勞動、業(yè)余文體活動。

29、家庭和諧，尊老愛幼，自覺實行方案生育，聽從支配，重視對子女的家庭教育，與鄰里友好相處。

30、弘揚正氣，勇于抵制不正之風，敢于同壞人壞事作斗爭。

篇3:姜堰附中老師行為規(guī)范

堰姜附中老師行為規(guī)范

1、老師文明用語

《老師法》中規(guī)定老師是是履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔當教書育人，培育社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素養(yǎng)的使命。老師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。培育同學的人文精神，老師本身就應是人文精神的踐行者。因而老師應"關懷、愛惜全體同學，敬重同學人格，促進同學在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展'（《老師法》）。

老師的語言往往會對同學產(chǎn)生很大的影響，有時甚至能影響同學的一生，因此，老師的職業(yè)語言應當富有人文情懷，具有啟發(fā)性、鼓舞性，和氣、文靜、謙和，體現(xiàn)對同學的敬重，體現(xiàn)老師自身良好的修養(yǎng)。

（1）公平型語言：

例：請，對不起，感謝！/老師喜愛每一位同學！讓我們成為伴侶吧！/讓我來為大家做些什么吧！/這件事情我們商議?一下好嗎？/老師剛才講的你有什么看法嗎？/老師也有說得不對的地方，請你原諒！/你先冷靜一下，過一會兒我們再漸漸談好嗎？/這件事老師不想跟你爸媽去說，我信任我們能處理好。/上課時我是你們的老師，下課后我就是你們的伴侶。/請你幫我一個忙，可以嗎？/你喜愛什么樣的講課方式，請課后告知我。/對不起，我臨時換課了。/請原諒，老師錯怪你了！

（2）鼓舞型語言：

例：我看你挺有潛力！/我想信你不會辜負大家的信任！/我信任你肯定能行！/大家都覺得你進步很快??！/看到你的進步，我真興奮。/試試就能行，拼拼就能贏。/你是一個懂事的孩子，愿你能發(fā)揮更大作用！/堅持一下，你會做得比現(xiàn)在還好！/你不用難過，我會支持你的！/說錯了沒關系，我會關心你！/再組你一次機會，肯定要把握住??！/我想你這樣努力，肯定能實現(xiàn)自己的抱負！/你能成才！/你敢于向教材（老師）提出個人見解，特別好！/你做得比老師還好，真了不起！/老師等你的好消息！/我信任你能克服這些缺點！/請大膽說出你的見解，不要在乎別人說什么？/假如你再急躁些，就更好了！/盼望你以后都象這次一樣！/他很擅長質(zhì)疑，請同學們向他學習！/***同學，你在這次活動中表現(xiàn)很突出，老師特向你表示慶賀，盼望你再接再勵！

（3）寬容型語言：

例：人難免會犯錯誤，做了錯事改了就好！/對老師的批語一時想不通可以漸漸想，想通了你再來跟老師談。/我想你今日遲到肯定是有緣由的。/別焦急，再想一想。/我知道你已經(jīng)懊悔了，是嗎？

（4）贊美型語言：

例：你真是一個聰慧的孩子，我很喜愛你！/你提的問題很有思索價值，我們共同討論一下。/你的表現(xiàn)很精彩，我很觀賞你！/你的思維很獨特，能說說你的想法嗎？/我真為你取得的成果而驕傲！/好！太棒了！/想不到你回答得這樣好！/你的學問面特別廣博！/看來，你特別關懷社會的進展，很有責任感。/你真有愛心！/你真和善！

2、老師忌語

《老師法》指出：應"制止有害于同學的行為或者其他侵害同學合法權益的行為，批判和抵制有害于同學健康成長的現(xiàn)象'。下列種種語言，應為每一位老師所拒絕。

（1）辱罵性語言：

例：你真笨，飯桶！/黃魚腦袋！/笨蛋，除了吃你還會什么？/四肢發(fā)達，頭腦簡潔！/你啞巴了，怎么不說了！/沒腦子！/弱智！/社會渣子！/儂生理有缺陷？/哪根筋有問題??！/神經(jīng)病，煩死了！/儂勿是格"東西'！/多動癥！/不要臉！/你有病啊！/笨得像豬！/你父母怎么養(yǎng)出你這種孩子！

（2）強制性語言：

例：給我出去！/給我站起來！/你給我站著去！/閉嘴，我不想聽你說。/我說不行，就不行。

（3）羞辱性語言：

例：你真不要臉！/你真沒教養(yǎng)！/不知恥辱！/沒睡醒。/你爹媽是近親吧！/光知道吃，看你那身肉。

（4）打擊性語言：

例：你真沒救！/愚蠢！/你沒法教！/我對你不抱盼望了。/我看你這種人，永久沒出息。/你根本不是學習的材料。/你不學，往后坐。/看看***，你有他的一半就行了。/我要是你早不活了。/不知道，干嘛舉手？總是耽擱大家。/你是最差的一個。/不爭氣的東西！/我對你絕望透了。/再搗亂，就別上學了。

（5）諷刺型語言：

例：你可真行啊！

（6）挑撥性語言：

例：班級榮譽都被他破壞了！/怎么學的，就你拖班級后腿！/魚腥一鍋湯。

（7）威逼性語言：

例：到政教處去！/讓班主任來治你！/叫家長把你領回去。

（8）牽連性語言：

例：去把家長叫來！/再不改，就請你家長。

（9）圍攻性語言：

例：大家都在笑你！/你這害群之馬！

3、老師忌行

（1）拿粉筆投同學。

（2）用筆敲同學腦袋。

（3）體罰或變相體罰同學。

（4）罰同學站在教室后面聽課。

（5）上課時在教室里吸煙。

（6）拿同學缺陷開玩笑。

（7）給同學取外號。

（8）同學作業(yè)不好就撕作業(yè)本。

（9）說臟話。

（10）上課時間接待客人。

（11）涉足黃賭毒。

4、老師應避開的與職業(yè)不適合的行為習慣

（1）上課：

任憑出入教室。

講課時用腳抵著講桌或向后蹬著墻。

遲到、早退、拖堂。

看與本課教學內(nèi)容無關的書刊。

廢話太多，不簡練。

坐在椅子上或靠在同學課桌上講課。

不用一般話。

手機未關機或未撥到"震驚'。