中考后家長心得體會(huì)

中考后家長心得體會(huì)（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提醒：心得體會(huì)范文意為讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐后所寫文字感受中作為模范心得體會(huì)，也常慣用來指心得體會(huì)模板。常慣用于心得體會(huì)參考。伴隨社會(huì)發(fā)展，人耐性越來越小，它出現(xiàn)補(bǔ)缺這個(gè)漏點(diǎn)。心得體會(huì)范文就像一個(gè)公式，能夠參考他人提供感受帶入到符合自己心得體會(huì)中就能夠了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceandexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittenafterreading,studying,andpractice.Itisalsooftenusedasatemplatefortheexperienceandexperience.Oftenusedasareferenceforexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerandsmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeaformula,youcanrefertothefeelingsprovidedbyothersandbringitintoyourownexperience.正文內(nèi)容初中學(xué)業(yè)水平考試(TheAcademicTestfortheJuniorHighSchoolStudents)，簡稱“中考”，是檢驗(yàn)初中在校生是否達(dá)成初中學(xué)業(yè)水平考試;它是初中畢業(yè)證書發(fā)放必要條件，考試科目將國家課程方案所要求學(xué)科全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。下面是本機(jī)構(gòu)帶來關(guān)于中考后家長心得體會(huì)，希望大家喜歡中考后家長心得體會(huì)1一場與眾不一樣家長會(huì)，一場老師專心安排。在會(huì)中，我邊傾聽，邊感受，想說太多太多。我就說說徐老師給我們提問對(duì)孩子關(guān)注度吧。對(duì)孩子關(guān)注度適合就好。太滿關(guān)注，對(duì)孩子來說是壓力，對(duì)家長是負(fù)擔(dān)。日后徐老師說是有質(zhì)量關(guān)注，在孩子需要你，你能夠認(rèn)真地傾聽，專心陪同。孩子就是孩子，會(huì)犯錯(cuò)。父母對(duì)她知根知底，對(duì)孩子更是清楚。放小抓大，不是標(biāo)準(zhǔn)上問題，不要去指責(zé)孩子，讓孩子去做，自己去體驗(yàn)。把握好大方向。不要時(shí)刻關(guān)注孩子，孩子會(huì)反感。祺祺就是這么，我們因?yàn)樘嚓P(guān)注，造成一度關(guān)系很糟糕。所以對(duì)孩子關(guān)注適當(dāng)就夠了。孩子也需要獨(dú)立，不被打攪空間。我孩子在家長會(huì)上表現(xiàn)給了我狠狠一棒槌，一而再再而三在打亂，而不自知，沒有意識(shí)到自己問題，難過呀!我孩子會(huì)埋怨人，在跟老師上次溝通中，我知道了祺祺這個(gè)問題。我會(huì)重視這個(gè)問題，謝謝老師。孩子很多問題，會(huì)影響你情緒。作為家長，一定要相信你孩子是好，不能放棄她。要和孩子一起努力，一起成長。中考后家長心得體會(huì)2每次舉行家長會(huì)都有不一樣收獲，這次更是受益匪淺，不但教給了家長教育孩子一些方法，而且也使我摸清了孩子在校表現(xiàn)及孩子心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎(chǔ)。一、以身作則孩子模仿能力是很強(qiáng)，我應(yīng)該明確自己身份，我不不過家長，同時(shí)也是孩子榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時(shí)注意自己言行舉止是否起到表率作用。假如我要教育孩子做一個(gè)有涵養(yǎng)人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有涵養(yǎng)，是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)友好發(fā)展做出自己應(yīng)有行為人。假如我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂人。假如我要教育孩子從小就有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳,要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。二、培養(yǎng)孩子就是說假如家長真知道怎樣愛孩子，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子假如離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子假如從小習(xí)慣于做自己力所能及事情，慢慢地就會(huì)培養(yǎng)她具備獨(dú)立、自立、自強(qiáng)精神，而這種精神對(duì)于她未來離開大人尋求生活是非常主要。三、處罰效果?這次開家長會(huì)，使我深受啟發(fā)是：重視處罰孩子方法是非常必要，孩子在成長過程當(dāng)中，難免犯錯(cuò)，我們采取適當(dāng)處罰，既給孩子尊嚴(yán)，又能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。中考后家長心得體會(huì)3進(jìn)入初三以來，每次考試過后必開家長會(huì)，時(shí)間通常都安排在周六，孩子們上完課，最終一節(jié)自習(xí)不上了，提前放學(xué)，開家長會(huì)。參加完這次家長會(huì)讓我感觸頗多。一、孩子們期望開家長會(huì)，因?yàn)槟軌蛱崆胺艑W(xué)，打一會(huì)兒籃球以前兒子就和我說過，就期望開家長會(huì)，這么就有時(shí)間和很多同學(xué)一起打籃球了。因?yàn)橹芰苋漳軌虺鰜泶蚧@球同學(xué)極少，很多家長都不讓出去，或者是要參加補(bǔ)課班。擁有我們家這么寬松環(huán)境極少，所以記得很清楚初一初二時(shí)候每到周六、周日兒子就在家等電話，假如哪個(gè)同學(xué)能夠出來玩了一定會(huì)第一個(gè)想到找他，因?yàn)樗麤]有父母不讓出去玩障礙。有同學(xué)想出來玩，父母又不放心，就提前給樂凡來個(gè)電話，讓他一會(huì)兒再給打回去。然后同學(xué)有意不接，讓他家長接，這時(shí)候樂凡就說找___出去打籃球，這么同學(xué)家長就會(huì)同意。因?yàn)閮鹤釉诎嗉?jí)聲譽(yù)還是比很好，家長以為孩子和樂凡一起玩比較放心。有時(shí)候我和他父親也調(diào)侃他，“兒子成了信得過品牌了”。說起信過這個(gè)話題，又想起好像是初一時(shí)候，他班有個(gè)同學(xué)qzp父親總有火車頭體育館運(yùn)動(dòng)票，這么他倆經(jīng)常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會(huì)請(qǐng)qzp喝東西。可是這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是很穩(wěn)定，假如哪次考試成績不理想了，家長馬上就不讓出來了。記得有一次，qzp媽媽邀請(qǐng)樂凡去他們家吃飯，并和qzp一起做作業(yè)。兒子就欣然前往了，同學(xué)媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目標(biāo)就是給他們一個(gè)自己空間，我以為真挺好了，假如按照大人們禮節(jié)，兒子一定很不舒適。想一想這個(gè)時(shí)代孩子多么可憐，渴望有一點(diǎn)和同學(xué)一起玩時(shí)間，除了體育課之外就極難滿足了。所以，家長會(huì)召開成了孩子們期待事情。二、從孩子們講話中我感覺不到真東西因?yàn)榧议L會(huì)很頻繁，班主任老師也沒有那么多要說教?hào)|西，所以就定好主題讓一部分學(xué)生講話。期中考試完事后那次家長會(huì)，班主任老師定主題是“說說來到十班后改變”。因?yàn)槎际抢蠋熤付赡馨?，講都挺好，其實(shí)我以為這個(gè)意義不在于主題本身，而是給孩子一個(gè)在大人面前演講機(jī)會(huì)，對(duì)他們是個(gè)很好鍛煉機(jī)會(huì)。我以為很成功，會(huì)后也和班主任老師交流了想法。而且我提議下一次讓孩子們說說自己家庭教育，這么讓家長了解一下孩子們內(nèi)心世界，對(duì)家長有哪些要求，家長哪些做法是他們不能接收，這么家長會(huì)就真對(duì)家長有教育意義了。月考完事家長會(huì)老師真采納了我意見，定主題是“家庭教育和學(xué)校教育”。自愿報(bào)名參加演講。結(jié)果據(jù)兒子反饋上次講過，這次沒有一個(gè)報(bào)名。孩子們講話千篇一律，媽媽、父親怎樣怎樣了解、激勵(lì)我，老師怎樣怎樣敬業(yè)、貢獻(xiàn)。不是這些不能夠說，是一定要說，可是我以為孩子們沒有說出心里想說話，這個(gè)年紀(jì)孩子正是懵懵懂懂階段，以為自己是小大人了，其實(shí)在大人眼里還很幼稚，反叛心里正盛時(shí)候，怎么能沒有自己看法呢?我想真正理由是孩子們有所顧忌，對(duì)老師意見必定是不能說了，對(duì)家長意見也不能說，說了，家長在眾人面前多沒有面子?我不禁有一個(gè)悲痛涌上心頭，我們孩子什么時(shí)候能夠大聲說出自己心里話，對(duì)家長對(duì)老師。這么小就開始說一些冠冕堂皇大官話，中國還有未來嗎?三、老師教育學(xué)生尊重父母，父母教育孩子尊重老師曾經(jīng)聽“弟子規(guī)”講解里就說過，正確教育孩子環(huán)境是“老師教育學(xué)生尊重父母，父母教學(xué)孩子尊重老師”。非常認(rèn)同這種觀點(diǎn)。在這次家長會(huì)上我感受到了我兒子班主任老師這方面教育很到位。我印象最深是一同學(xué)講時(shí)候說道“老師教育我們，不論一天學(xué)習(xí)有多辛勞，回到家一定要給為我們辛勤操勞父母一個(gè)笑臉”。我因?yàn)檫@句話而感動(dòng)，是啊，假如孩子學(xué)會(huì)了尊重父母還能不尊重老師嗎?假如我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會(huì)信服老師、好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母。中考后家長心得體會(huì)4今天，我參加了東坡中學(xué)初一年級(jí)十二班召開家長會(huì)，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來第一次家長會(huì)，我感觸很深，收獲很多。經(jīng)過參加這次家長會(huì)，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻認(rèn)識(shí)和了解。家長會(huì)后，仔細(xì)回味老師話語，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、重視對(duì)孩子養(yǎng)成教育培養(yǎng)。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生，一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這么才能起到言傳身教、潛移默化作用。二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多激勵(lì)，培養(yǎng)孩子信心。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過分關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常程度上與同事之間孩子進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注她學(xué)習(xí)過程，多激勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子他人家孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提升，都值得贊揚(yáng)。我們做家長有必要調(diào)整好自己心態(tài)，不要總看到別孩子優(yōu)點(diǎn)，用他人優(yōu)點(diǎn)來跟自己孩子短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)覺自己孩子閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。三、營造良好學(xué)習(xí)氣氛，家長和孩子共同進(jìn)步。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與他人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她世界和大人是一樣，她人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成。四、與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、了解他們。經(jīng)過這次家長會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對(duì)自己兒女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己兒女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠自由發(fā)展空間和時(shí)間。中考后家長心得體會(huì)5我是李晗菲同學(xué)家長。11月28日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年大事記，并介紹了學(xué)校雄厚師資力量以及優(yōu)異教研團(tuán)體。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校教育形勢，使我深切感受到對(duì)孩子教育緊迫感。初中一年級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)果以及行為習(xí)慣都將影響她今后學(xué)習(xí)和生活，所以，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該愈加關(guān)注孩子，使她們初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好開端。我們都知道對(duì)孩子教育不但僅是學(xué)校事，家長也負(fù)有不可無視責(zé)任。經(jīng)過這次家長會(huì)，不但讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子教育付出汗水和心血，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后過渡期適應(yīng)遲緩，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，尤其是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說如同聽天書，聽課非常吃力，月考成績也很差。經(jīng)過與她談心，溝通和激勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月努力，這次考試數(shù)學(xué)即使依然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小進(jìn)步，對(duì)此，我充分必定了她學(xué)習(xí)態(tài)度和付出努力，并對(duì)她提出了深入要求，幫助她確定了新目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。二，養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)和生活受益終生。李晗菲同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估量和上課不認(rèn)真聽講關(guān)于系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性。老師講聽不懂又不好意思去問，這么問題越積越多，造成學(xué)習(xí)成績上不去。再就是郝老師講，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我以為這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)日所學(xué)新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接收起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。郝老師還講到，當(dāng)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身