會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的收獲與心得

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“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。眼看著，這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)就要畫(huà)上圓滿的句號(hào)了。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)卻又給予激情的過(guò)程！通過(guò)這個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多在課堂上所學(xué)不到的實(shí)踐閱歷，在實(shí)訓(xùn)中穩(wěn)固了學(xué)問(wèn)，也為我以后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，我覺(jué)得在課堂上不能忽視老師講授的學(xué)問(wèn)。假如，在課堂上不仔細(xì)聽(tīng)課，不仔細(xì)做筆記，那么，在實(shí)際操作的過(guò)程中，就會(huì)發(fā)覺(jué)有許多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有方法解決問(wèn)題。只有仔細(xì)的在課堂上學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。

通過(guò)這次試驗(yàn)我了解了會(huì)計(jì)工作的相關(guān)流程。在會(huì)計(jì)工作中，作為一名會(huì)計(jì)工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后依據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在依據(jù)登記的內(nèi)容填寫(xiě)明細(xì)賬。在每個(gè)月或每年年末，要填寫(xiě)科目匯總表，進(jìn)行試算平衡，然后才把全部?jī)?nèi)容記入總賬。依據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等等。這一系列工作，說(shuō)起來(lái)讓人覺(jué)得很簡(jiǎn)潔。

其實(shí)理論性的學(xué)問(wèn)看起來(lái)都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際中時(shí)，會(huì)發(fā)覺(jué)，自己懂得的真實(shí)太少了，有句話說(shuō)，紙上談來(lái)終覺(jué)淺?。∷栽趯?shí)訓(xùn)中我總是發(fā)覺(jué)自己對(duì)某些工作常常是無(wú)從下手。其中有開(kāi)設(shè)明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會(huì)計(jì)中，消失錯(cuò)誤后并不能任憑用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，可是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我總是消失錯(cuò)誤，所以我總是重復(fù)一些工作。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)后我覺(jué)得，從事會(huì)計(jì)工作，在做每一項(xiàng)工作的時(shí)候都要特別細(xì)心，不能消失任何錯(cuò)誤，假如寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)很嚴(yán)峻的后果，并且做這項(xiàng)工作的工作人員也是要承當(dāng)很大的責(zé)任。這給我以后的工作做了一個(gè)心理預(yù)備，假如，在畢業(yè)后我從事會(huì)計(jì)工作或與會(huì)計(jì)有關(guān)的一些工作，我是沒(méi)有機(jī)會(huì)消失許多錯(cuò)誤，所以，我要在以后與會(huì)計(jì)有關(guān)的學(xué)習(xí)中，更加努力，把握理論學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中讓理論與實(shí)踐的結(jié)合更加完善。作為一名將來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我如今剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。

實(shí)訓(xùn)要結(jié)束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿足的，它使我學(xué)到了許多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給同學(xué)這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，究竟會(huì)計(jì)吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐煩+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也熟悉到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工并非我以前想像的那么簡(jiǎn)單，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的收獲與心得2

xx年6月24日晚上在8401教室開(kāi)展了會(huì)計(jì)專業(yè)的其次次實(shí)訓(xùn)?？赡苡捎趯?duì)其次次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的奇怪???，大家表現(xiàn)得特殊興奮，早早地來(lái)教室等待老師。由于教室環(huán)境有些惡劣只有一臺(tái)空調(diào)，幾臺(tái)風(fēng)扇，加上酷熱的夏天以及同學(xué)們的說(shuō)話聲使得整個(gè)教室鬧哄哄的。但老師并沒(méi)有由于同學(xué)的吵鬧而放棄對(duì)我們的教育，仍舊激情飽滿地為我們講解并描述開(kāi)展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的重要性。之后他簡(jiǎn)述了自己的會(huì)計(jì)人生經(jīng)受，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)得學(xué)八年，才能拿到畢業(yè)證。當(dāng)我們聽(tīng)到要學(xué)習(xí)八年才能拿到畢業(yè)證時(shí)我們發(fā)出質(zhì)疑的尖叫聲。原來(lái)老師是故弄玄虛，講學(xué)習(xí)八年是我們才有可能畢業(yè)就得到會(huì)計(jì)總監(jiān)的職務(wù)。老師拋磚引玉道出了會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的.重要性，會(huì)計(jì)豈止學(xué)習(xí)八年之久呢？會(huì)計(jì)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，需要會(huì)計(jì)人員始終保持主動(dòng)進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌去對(duì)待。正如“學(xué)到老，活到老”，對(duì)會(huì)計(jì)同樣適用。

我們開(kāi)頭了一周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)之旅。我們所模擬的單位是遼寧華宇起重機(jī)有限公司。其單位基本狀況如下：“遼寧華宇會(huì)計(jì)起重機(jī)有限公司”是技術(shù)密集型的集體全部制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號(hào)，占地面積4200平方米，有職工110人，總資產(chǎn)1000多萬(wàn)元，其中固定資產(chǎn)500多萬(wàn)元，注冊(cè)資本850萬(wàn)元。主要生產(chǎn)ln型旋臂起重機(jī)和gf12汽車起重機(jī)兩種產(chǎn)品，質(zhì)量穩(wěn)定，適銷對(duì)路。老師將遼寧華宇起重機(jī)有限公司的基本狀況為我們講解下，并強(qiáng)調(diào)一些詳情，如我們需要了解該單位的賬號(hào)、采納哪種方式核算本錢、那種方法計(jì)算材料等等，為接下來(lái)的建賬埋下了伏筆。于是我們開(kāi)頭了建賬，老師首先教我們登記期初余額。由于我們大一有一次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)經(jīng)受，于是在老師講解留意事項(xiàng)的時(shí)候，我們沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)，導(dǎo)致后來(lái)登記的時(shí)候錯(cuò)漏百出。時(shí)間在不知不覺(jué)的登帳過(guò)程中逝去，晚上的實(shí)訓(xùn)結(jié)束，身心有些疲乏，但看到自己的成果的時(shí)候，覺(jué)得此時(shí)的辛苦是值得的。

其次站，填制記賬憑證。由于我們是模擬實(shí)訓(xùn)，所以其填制和審核原始憑證的過(guò)程我們省去。在填制記賬憑證的過(guò)程中，我便意識(shí)到自己學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)及本錢會(huì)計(jì)的學(xué)問(wèn)缺乏，對(duì)材料中消失的分錄不知如何填制。那種想看答案的心理始終在與大腦斗爭(zhēng)，最終大腦贏了，我對(duì)著答案抄寫(xiě)分錄。其內(nèi)心還是有些糾結(jié)的，學(xué)了兩年的會(huì)計(jì)，竟然連這簡(jiǎn)潔的分錄都不會(huì)…….沒(méi)有時(shí)間讓我去遲疑，由于接下來(lái)有一大筆的記賬憑證等著我去填制。于是帶著愧疚的心理填完了記賬憑證。在記賬憑證的填制過(guò)程中我懂得了做任何事情我們必需仔細(xì)，即使是細(xì)小的事情我們也得仔細(xì)對(duì)待，否則今日你怎樣對(duì)待它，將來(lái)的某一天會(huì)以同樣的形式回饋你的。今日的實(shí)訓(xùn)讓我得到了學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和本錢會(huì)計(jì)的回饋：某些分錄不會(huì)寫(xiě)及品種分類法下的本錢不會(huì)核算。其次是填寫(xiě)某些憑證是需要留意大小寫(xiě)，當(dāng)填制數(shù)字出錯(cuò)時(shí)可以采納紅字劃線法。當(dāng)我們面對(duì)一堆記賬憑證，心情煩而燥的時(shí)候，老師會(huì)講些笑話來(lái)緩解我們的疲憊。記得有位同學(xué)問(wèn)老師挺簡(jiǎn)潔的一個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師沒(méi)有直接回答，而是反問(wèn)同學(xué)熊是怎么死的？我們回答說(shuō)笨死的，但老師卻說(shuō)是氣死的，意思是他被我們氣死的。哈哈…老師竟然拿自己來(lái)調(diào)侃逗樂(lè)我們，當(dāng)時(shí)的郁悶心情也隨笑聲逝去。

第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松。只需要依據(jù)自己所寫(xiě)的分錄一筆筆的登記就行。有同學(xué)投機(jī)取巧，直接對(duì)著后面的答案抄的。老師不支持我們投機(jī)取巧，對(duì)我們的行為有所觸動(dòng)，于是講解并描述了自己曾經(jīng)因投機(jī)取巧而付出的代價(jià)。我們或許由于年輕，對(duì)老師的教育不屑一顧，仍舊我行我素的，每人都忙著自己覺(jué)得有意義的事，但實(shí)際不知道忙些什么。

第四站：登記科目匯總表。要設(shè)置t型賬戶，因怕麻煩我就對(duì)1-15日進(jìn)行了t型賬戶進(jìn)行核算，其過(guò)程是繁瑣而冗雜的，其書(shū)上的幾頁(yè)分錄被我翻爛了，在登記的過(guò)程中心中有些懊悔自己當(dāng)時(shí)為啥要報(bào)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)。內(nèi)心雖然郁悶，但看到室友們都在奮戰(zhàn)，自己的這種念頭也就消除掉了。最困惑的是當(dāng)核算結(jié)果與書(shū)上答案不全都的時(shí)候，那時(shí)想把書(shū)撕掉的心都有了。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)繁雜的事情去調(diào)整自己的心態(tài)，只有自己冷靜下來(lái)才能夠?qū)⑹虑檗k好。當(dāng)我們犯低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總說(shuō)我們不適合做會(huì)計(jì)這一行。確實(shí)，我們面對(duì)一點(diǎn)小小的挫折時(shí)就放棄或者埋怨生活。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，你不進(jìn)則退，要想在社會(huì)立足，就必需做強(qiáng)自己。面對(duì)困難，淡定自如，才可能得到別人的賞識(shí)，否則拿什么去和別人競(jìng)爭(zhēng)，憑借什么取得酬勞。在此過(guò)程我們也要學(xué)會(huì)分工與合作。如在粘貼憑證的時(shí)候，我們宿舍就是一人撕，一人貼。其效率比一人干高的多，驗(yàn)證了“人多力氣大”俗語(yǔ)的正確性。

第五站：登記明細(xì)賬。老師考慮我們工作量大及要預(yù)備期末考試時(shí)間緊迫，只要我們填制基本生產(chǎn)本錢、庫(kù)存商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)賬。每當(dāng)一項(xiàng)工程進(jìn)行到一半的時(shí)候，總有些疲乏的心理，我也不例外。特殊是老師要求我們要嚴(yán)格要求填制賬簿時(shí)，又要預(yù)備期末考試，一人的精力是有限的，于是我懈怠了實(shí)訓(xùn)，將精力投放在預(yù)備期末考試中去。

在填制明細(xì)賬時(shí)，涉及到材料費(fèi)用的安排時(shí)，因算法冗雜，我們實(shí)行了直接抄答案的方式填寫(xiě)。當(dāng)分頁(yè)寫(xiě)的時(shí)候就遇到了麻煩，需要我們將其費(fèi)用進(jìn)行安排。假如用會(huì)計(jì)軟件就可以減免許多的工作量，但因我們是在實(shí)訓(xùn)，所以得自己去拆開(kāi)書(shū)上的分錄。

第六站：登記總賬。總賬是一項(xiàng)艱難而冗雜的任務(wù)，需要依據(jù)之前填制的科目匯總表登記。此時(shí)時(shí)間已接近尾聲，到了周末。我因參與了助理睬計(jì)師的培訓(xùn)，必需要上課。一方面實(shí)訓(xùn)不能落課，培訓(xùn)不能缺席。我正糾結(jié)著，難得自己得分身嗎？實(shí)訓(xùn)老師說(shuō)我們?nèi)毕偷脪煳覀?，培?xùn)老師說(shuō)我們不去上課就掛我們財(cái)務(wù)管理，那我們上培訓(xùn)課的同學(xué)何去何從呢？正所謂“余”和“熊”掌不能兼得，最終實(shí)訓(xùn)老師準(zhǔn)許我們請(qǐng)假。一小段的插曲讓我們明白做任何事情得提前支配好，不然當(dāng)眾多事情發(fā)生的時(shí)候自己就得急的像熱鍋上的螞蟻——

急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天的培訓(xùn)下來(lái)，已經(jīng)身心疲乏了，但想到自己的總賬還未登記，于是晚上挑燈夜做。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下。當(dāng)看到自己的成果是，內(nèi)心還是小小的興奮下。究竟是自己的辛苦勞動(dòng)成果，一份耕耘，一份收獲，盡管收獲成果不佳。

第七站：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。我們需要填制資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和損益表。其報(bào)表時(shí)依據(jù)總賬來(lái)填列的，有些科目是直接填列的，但有些需要計(jì)算填列，這要求更高的會(huì)計(jì)素養(yǎng)。會(huì)計(jì)是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的，只要其中有一項(xiàng)出過(guò)失，其之前的工作就會(huì)前恭盡棄的。這就要求我們必需具備仔細(xì)細(xì)致、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的竟也精神。在生活中我們總有彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，但在做會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我們所擁有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)是少之又少的。正如老師常常強(qiáng)調(diào)“失之毫厘，差之千里”。在今后的會(huì)計(jì)工作中，老板所賜予我們的改錯(cuò)的機(jī)會(huì)也是虛無(wú)飄渺的。在我們就業(yè)之前我們就得培育自己的耐煩，為將來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)最終接近尾聲了，不管成果如何，都必需交給老師。老師拿著幾只箱子來(lái)承載我們的勞動(dòng)成果，每個(gè)同學(xué)交完作業(yè)后都有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了企業(yè)建賬、登帳、對(duì)賬等過(guò)程，雖然我們是模擬過(guò)程，但對(duì)會(huì)計(jì)工作有了肯定的實(shí)踐閱歷。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)之旅到此結(jié)束，但老師并未讓我們結(jié)束，需要我們每人上交實(shí)訓(xùn)報(bào)告、3000字的心得，為我們的實(shí)訓(xùn)之旅添上完善的一筆

我們的會(huì)計(jì)生涯才剛剛啟動(dòng)，好的開(kāi)頭是勝利的一半。但今后的實(shí)際工作中我應(yīng)牢記老師的教育，始終保持三心：耐煩、信念、恒心。這也是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一。沒(méi)有法規(guī)不成方圓，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的條框詳情讓我們明白任何一個(gè)行業(yè)都必需有自己的法規(guī)，一旦違反了法規(guī)，你就得可能被剔除。其次一點(diǎn)就是知之為知之，不知為不知，切忌不懂裝懂，但在不懂的過(guò)程時(shí)，自己需要保持迎難而上的精神，去挑戰(zhàn)困難。別人教育我們的東西永久是有限的，需要自己去鉆研。有時(shí)候我們需要逼迫自己才知道自己的潛力究竟有多大，當(dāng)我們過(guò)多的依靠外界時(shí)，我們自己的某些力量也就退化了。雖然本次實(shí)訓(xùn)可以進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化，其工作量大大削減，但我們會(huì)少了填制記賬憑證的那份樂(lè)趣，少了核對(duì)賬本的那種忐忑心理。任何事物都是雙面性的，沒(méi)有肯定的對(duì)與錯(cuò)，只有自己內(nèi)心覺(jué)得值與不值。當(dāng)然會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)只是會(huì)計(jì)生涯的冰山一角，需要我們不得地去探尋，盼望在不久的將來(lái)我們