文章語(yǔ)言風(fēng)格與作文

分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)特點(diǎn)的角度特點(diǎn)的具體內(nèi)容語(yǔ)言特點(diǎn)用詞遣詞的特點(diǎn)感情色彩、語(yǔ)體色彩的搭配感情色彩是否鮮明；文言語(yǔ)、口頭語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)、方言的運(yùn)用疊詞、關(guān)聯(lián)詞和動(dòng)詞、形容詞、副詞的使用運(yùn)用疊詞；精煉的動(dòng)詞、形容詞；準(zhǔn)確的副詞、關(guān)聯(lián)詞造句的特點(diǎn)句式的選擇：整散句、長(zhǎng)短句排比句、對(duì)偶句、反復(fù)句的使用；整散句式的搭配；長(zhǎng)短句式的運(yùn)用修辭手法的運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、引用、對(duì)偶、借代表達(dá)方式各種表達(dá)方式的選擇使用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情的運(yùn)用和搭配。語(yǔ)言風(fēng)格豪放與柔婉豪放所表現(xiàn)的題材多為雄心偉業(yè)；所描寫(xiě)的景象境界開(kāi)闊；所運(yùn)用的動(dòng)詞富有力度、形容詞和副詞色彩鮮明；有時(shí)有激越昂揚(yáng)的抒情；多用排比、夸張、反復(fù)、反問(wèn)等修辭手法。柔婉所表述的對(duì)象纖巧細(xì)致；所表現(xiàn)的情感細(xì)致纏綿；所描寫(xiě)的畫(huà)面色調(diào)輕柔；修辭上少用排比、夸張、反問(wèn)。直露與含蓄直露表達(dá)作者的感受和觀點(diǎn)比較直接。含蓄不直接表情達(dá)意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、設(shè)問(wèn)等手法。質(zhì)樸與華麗質(zhì)樸（平實(shí)）語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化；少用修辭，少描繪性語(yǔ)句。華麗（典雅）講究節(jié)奏和韻律，多描繪性語(yǔ)言；多用引用、排比、對(duì)偶、用典等修辭手法。莊重與詼諧莊重文章的話題較為嚴(yán)肅、語(yǔ)氣凝重，句式整齊、完整而綿長(zhǎng)；關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用完整準(zhǔn)確。詼諧語(yǔ)氣輕松幽默，多夸張、反語(yǔ)、比喻，有趣味。簡(jiǎn)潔與繁復(fù)簡(jiǎn)潔語(yǔ)勢(shì)流暢，多用短句。繁復(fù)（細(xì)膩）多用長(zhǎng)句，多對(duì)比性和辯證性語(yǔ)言。語(yǔ)言風(fēng)格舉隅：

1.豪放

激越----陰柔

婉約

2.清新

明快----沉郁

含蓄

3.質(zhì)樸

通俗----華麗

典雅

4.瀟灑

曠達(dá)----嚴(yán)謹(jǐn)

工整

5.舒緩

平和----急驟

猛烈

6.活潑

幽默----細(xì)膩

雋永語(yǔ)言風(fēng)格舉隅：①.自然淡雅，如朱自清：用工筆寫(xiě)意蘊(yùn)。②.平和沖淡，如周作人：用淡筆寫(xiě)濃情。③.蒼勁雄健，如魯迅：剛健之中見(jiàn)哲思。④.絢麗濃艷，如徐志摩：用詩(shī)意寫(xiě)濃情。⑤.清婉雋永，如冰心：用婉筆抒寫(xiě)柔情。⑥.形象含蓄，如茅盾：用形象表達(dá)主旨句式多樣美長(zhǎng)句：流暢勻稱，層層修飾、表意嚴(yán)密；短句：簡(jiǎn)練精美，語(yǔ)言輕快、活潑、流轉(zhuǎn)、自然；整句：結(jié)構(gòu)勻稱、音韻和諧、氣勢(shì)貫通；散句：錯(cuò)落有致、自由活潑、富于變化……長(zhǎng)短相間，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，具有典雅之美。對(duì)偶句：句式整齊，富有節(jié)奏感、音樂(lè)美；排比句：顯得整齊、工穩(wěn)、典雅；感嘆句：情感強(qiáng)烈；疑問(wèn)句：發(fā)人深思回環(huán)復(fù)沓句：瑯瑯上口、音韻美、感染力。復(fù)沓對(duì)充實(shí)內(nèi)容、突出主題、渲染氣氛、加強(qiáng)情感都起了很好的作用作文

1、命題作文

2、半命題作文

3、材料作文

4、話題作文命題作文：給了完整題目的作文題。不僅題目完全限定，相應(yīng)的對(duì)體裁、題材、細(xì)想內(nèi)容和表現(xiàn)形式等都有限制；學(xué)生作文的創(chuàng)造性只能在題目許可的范圍內(nèi)發(fā)揮，否則就會(huì)偏題、離題、不合題目要求。半命題作文：出題者給出一個(gè)不完整的題目，應(yīng)試者自己必須先將題目補(bǔ)全才能寫(xiě)作；半命題作文考查方式靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己熟悉的材料內(nèi)容寫(xiě)。例：請(qǐng)以“總有一種期待”為題目，寫(xiě)一篇文章請(qǐng)以“熟悉”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選。請(qǐng)以《站在……..的門(mén)口》為題寫(xiě)一篇文章。材料作文：命題者提供材料及命題意圖并提出要求的一種限制性作文；寫(xiě)作文必須以“材料”和“要求”為根據(jù)來(lái)審題立意。寫(xiě)作步驟：審題---立意（擬題）----選材-----構(gòu)思提綱----撰寫(xiě)一、審題技巧：1、獨(dú)立型材料（文字類、漫畫(huà)類）的思考角度-------大多反映的是某一種現(xiàn)象，需要考生進(jìn)行深層思考；如：2012年全國(guó)高考四川卷（材料與話題相結(jié)合）根據(jù)詩(shī)歌《手握一滴水》，以“水”為話題，進(jìn)行800字作文。

《手握一滴水》

一滴水里有陽(yáng)光的譜系圖有雪的過(guò)去和未來(lái)式有沙漠干渴的大陸架有人的生命……我手握一滴水就是握著一個(gè)重大的世界但一個(gè)小小的意外，比如一個(gè)趔趄足以丟失這一切2、關(guān)系型材料-----是幾種現(xiàn)象組合成的，需要分析幾個(gè)材料的內(nèi)在因素（1）橫式聯(lián)系----由兩類性質(zhì)相近或者相反的材料組成，要求考生弄清兩種的連接點(diǎn)，再根據(jù)共同點(diǎn)去推導(dǎo)；（2）縱式聯(lián)系----必須分清材料的主次輕重，不可平均用力（3）循環(huán)聯(lián)系-----弄清幾者之間的循環(huán)關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)最佳議論角度，通過(guò)辯證分析，才能使議論富有說(shuō)服力。如：樹(shù)木·森林·氣候

二、擬題技巧：（1）畫(huà)龍點(diǎn)睛用概括、點(diǎn)化、升華文章主題的方法擬寫(xiě)文章標(biāo)題；直接在題目中看到作者觀點(diǎn)如：“沐浴在自信的春風(fēng)里”“美，距離的憂傷”“書(shū)香盈滿人生路”（2）物象點(diǎn)染選取生活中震撼過(guò)自己心靈的物象，并從聲音、色彩、情感等方面進(jìn)行點(diǎn)化，以色彩鮮明、情味濃郁、富有視覺(jué)沖擊力的物象作為標(biāo)題；如：“流淚的筆記本”“滴露的康乃馨”“別讓雨下進(jìn)靈魂里”（3）引用、化用（略加改造）就是引用、化用詩(shī)詞、歌詞、名言、俗語(yǔ)、書(shū)名等作為標(biāo)題；如：“思念”話題-----所謂伊人，在水一方“愛(ài)心”話題-----送人玫瑰，手留余香

二、擬題技巧：（4）妙用修辭靈活巧妙地運(yùn)用比喻、擬人、反問(wèn)、借代等修辭手法擬題；如：清明抒懷的文章-----淚水的狂歡節(jié)“善良”話題-----讓善良回家“和平”話題-----世界很小是個(gè)家（5）設(shè)置懸念以奇特的物象、感情化的動(dòng)作、離奇的事物、新奇的觀點(diǎn)為標(biāo)題；如：劍鋒上的友情我的吆喝、母親的淚（6）嫁接術(shù)語(yǔ)把各行業(yè)、各領(lǐng)域、各學(xué)科的專用術(shù)語(yǔ)巧妙引入標(biāo)題，給人耳目一新的感覺(jué)如：點(diǎn)擊“選擇”“心靈的審判”尋“愛(ài)”啟事審材常見(jiàn)病癥1.脫離材料隨意而為2.朦朧感知似是而非3.抓一鱗而棄全魚(yú)4.抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)如何寫(xiě)好材料作文1、吃透材料，把握含義首先，把握材料的特點(diǎn)和主旨：（1）單則材料要從整體上把握主旨（2）多則材料要弄清它們之間的異同，把握關(guān)系，從而抓住中心；（3）隱形材料中比喻性材料要弄清其比喻義，含哲理寓意材料要把握其寓意；其次，一則材料的意思往往不是單一的，“橫看成嶺側(cè)成峰”，要注意多角度審讀材料，吃透材料；

如何寫(xiě)好材料作文2、依據(jù)材料，聯(lián)想生發(fā)材料作文忌諱：（1）拋開(kāi)材料，信馬由韁------以材料為依據(jù)引發(fā)聯(lián)想（2）就事論事，局限于材料--------“文章合為時(shí)而著”，借題發(fā)揮，寫(xiě)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真實(shí)體驗(yàn)，使文章具有現(xiàn)實(shí)性。寫(xiě)好話題作文的四字訣：

話題作文因?yàn)槠洹伴_(kāi)放”、“自由”，作文時(shí)不少同學(xué)時(shí)常闖入一些誤區(qū)：錯(cuò)把話題當(dāng)文題；錯(cuò)以為文體不限，即不講文體；錯(cuò)以為提示語(yǔ)言材料就是文章的主題等現(xiàn)象。請(qǐng)注意這個(gè)四字訣：一、審題——準(zhǔn)

話題作文淡化審題，并非不要審題。如果寫(xiě)作前不注意審題，寫(xiě)作時(shí)不扣題，寫(xiě)起來(lái)就有可能下筆千言，離題萬(wàn)里。這是導(dǎo)致作文低分的罪魁禍?zhǔn)住？紙?chǎng)作文根據(jù)寫(xiě)作水平一般由高到低分四類。如果出現(xiàn)審題失誤，偏離題意，那么作文就定為四類作文（一般得分在0到10）。因此，準(zhǔn)確審題，分析話題的范圍，把握材料的重點(diǎn)，吃透材料，準(zhǔn)確悟出題意就顯得非常重要。二、開(kāi)口——小

范圍寬廣是話題作文的優(yōu)勢(shì)，有利于考生打開(kāi)思路，激發(fā)想象。但如果僅把話題當(dāng)作一個(gè)僵化的概念，籠而統(tǒng)之地去做文章，勢(shì)必內(nèi)容空泛，文意散漫。故要善于在原話題下找到適宜自己寫(xiě)作的突破口，“擇其一點(diǎn)，不及其余”。把寫(xiě)作角度選得小些，這樣有利于在所選的這一點(diǎn)上進(jìn)行比較深入的挖掘，能把意思表達(dá)得透徹，內(nèi)容更具體集中，中心更突出。如以“環(huán)保”為話題，《永寧河的變遷》當(dāng)然比《救救地球吧》好。三、視角——新清代學(xué)者趙翼也曾在《論詩(shī)》中說(shuō)，“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！庇纱丝梢?jiàn)，作文貴在創(chuàng)新。這就要求同學(xué)們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中，不要總是按照順向思維、習(xí)慣思維或既有的思維定勢(shì)進(jìn)行構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題中所蘊(yùn)藏的另類內(nèi)涵，避開(kāi)他人所常寫(xiě)，寫(xiě)別人所未寫(xiě)?！澳笎?ài)”是文學(xué)史上一個(gè)永恒的話題，每個(gè)時(shí)代都有人在闡釋著它的內(nèi)涵。寫(xiě)母愛(ài)有眾多的角度，也有不同的構(gòu)思，人們習(xí)慣于寫(xiě)人類的母愛(ài)，寫(xiě)母愛(ài)的真，母愛(ài)的深，母愛(ài)的偉大。如果變換視角，暗渡陳倉(cāng)，由常見(jiàn)的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角，通過(guò)對(duì)物的敘寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)話題的內(nèi)涵，從動(dòng)物的角度來(lái)寫(xiě)動(dòng)物的母愛(ài)，就能帶給人更強(qiáng)烈的震撼。

例如《它也是母親》一文中，家中的小狗崽死掉了，父親把它扔到河中，失去孩子的黑子或許不知道自己的狗娃已死，因此悲哀地叫喚，不顧嚴(yán)冬，到寒冷的河里把它的孩子叼回來(lái)，細(xì)細(xì)的梳理孩子的毛，舔干它身上的水。是的，黑子也是母親，黑子也有母愛(ài)。這與失去孩子的人類母親何等相似！作者幾乎要對(duì)這不說(shuō)話的母親跪拜了，由此收到了震撼人心的效果。四、感情——真

真實(shí)是作文的生命，作文因真實(shí)才具有感人的力量。朱自清的散文，成就是很高的。他散文的一個(gè)核心是“真”字。用真摯的感情，記寫(xiě)真實(shí)的景物，發(fā)表真實(shí)的議論?！侗秤啊分校熳郧迨惆l(fā)了父愛(ài)子、子愛(ài)父的人間真情。樸素的情感打去了萬(wàn)千讀者的心，從而使《背影》具有了永久的生命力。

但長(zhǎng)期以來(lái)，說(shuō)假話、套話、空話的現(xiàn)象在習(xí)作中屢見(jiàn)不鮮。從現(xiàn)在的學(xué)生作文中，很